пример реферата. реферат. Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовых работ иваново 2018 Содержание Общие требования 3

• Название: Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовых работ иваново 2018 Содержание Общие требования 3
• Анкор: пример реферата
• Дата: 27.03.2023
• Размер: 236.83 Kb.
• Имя файла: реферат.docx
• Тип: Методические рекомендации; #1019514
• страница: 5 из 5

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативно-правовые акты

1. 
   Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст на 15 марта 1996 г. - М.:
   

Инфра. М-Норма, 1996. – 63 с.

2. 
   О финансово-промышленных группах [Текст]: федер. закон РФ: от ЗОЛ 1.1995 г.; № 190 // Собрание законодательства РФ. - 1995. – № 49. – Ст. 4697.
   

Книга одного автора

3. Максакова В.И. Педагогическая антропология: учеб, пособие для пед. вузов / В.И.

Максакова. - М.: Академия, 2001. – 207 с.

Книга двух авторов

4. Сластенин В.А. Психология и педагогика: учеб, пособие для студентов вузов / В.А.

Сластенин, В.П. Каширин. - М.: Академия, 2001. – 478 с.

Книга трех авторов

5. 
   Егоров С.Ф. Введение в историю дошкольной педагогики: учеб, пособие для пед.
   

вузов/С.Ф. Егоров, С.В. Лыков, Л.М. Волобуева. - М.: Академия, 2001. – 319 с.

Книга четырех и более авторов (описание под заглавием)

5. 
   Россия и мир с древнейших времен до конца XIX века: учеб, для 10 кл. общеобразоват. учеб, заведений / О.В. Волобуев [и др.]. - 4-е изд., стер. - М.: Дрофа: Веди-принт, 2004. – 399 с.
   

Сборник без авторов

7. 
   Психология детства в художественной литературе 19-20 веков: хрестоматия-практикум:
   

учеб, пособие для высш. и сред. пед. учеб, заведений / сост. Г.А. Урунтаева. - М.:

Академия, 2001. – 350 с. Материалы конференций, совещаний, семинаров

27

7. 
   Ломоносовские педагогические чтения (VII; 2001 г.; Архангельск). Реализация технологического подхода в образовательном процессе: сб. материалов VII Ломоносовских пед. чтений, 15-16 ноября 2001 г. / Арханг. обл. ин-т переподготовки и повышения квалификации работников образования; ред. кол.: Л.Г. Соловьева и др.
   

Многотомное издание с автором

9. Бехтерев В.М. Избранные труды по психологии личности: в 2 т.Т.1: Психика и жизнь / В.М. Бехтерев. - СПб.: Алетейя, 1999. – 255 с.

Многотомное издание без автора

10. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т./ гл. ред. В.В. Давыдов. - М., Большая рос. энцикл., 1993-1999. -2 т. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Т.1 : А-М /

гл. ред. В.В. Давыдов. - М.: Большая рос. энцикл.,1993. – 608 с.

Статьи из периодических изданий Статья из газеты

11 .Литвинова О.А. Радость чтения: цель простая — воспитать счастливого человека / О.

Литвинова //Учит. газ. - 2005. - 14 февр. - С.11.

Статья из журнала

12.Чудинова Е.В. Особенности моделирования в учебной деятельности подростка/Е.В.

Чудинова// Вопр. психологии. - 2005. - № 4. - С. 107-117.

Статья из сборника

13. Бирюкова С.А. Оценивание проектной деятельности / С.А. Бирюкова //Формирование оценочной компетентности школьников: метод. Рекомендации по апробации содержания и способов качественно-содержательного оценивания / [сост. М.В. Старостенкова, А.Н.

Ту- бельский]. - М.: 2004. - С.143-146.

Статья из материалов конференций

14. 
    Князева В.В. К вопросу о традиционном, развивающем и личностноориентированном образовании / В.В. Князева // Реализация идей личностноориентированной педагогики в системе образования: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., Архангельск, 25-26 марта / отв. ред., сост. Л.В. Вохминова, Е.Е. Шувалова. - Архангельск, 2003. - С.24-26.
    

Статья из отдельного тома многотомного издания

14. 
    Модзалевский Л. Н. Теоретическая разработка педагогики в Германии / Л.Н. Модзалевский // Очерк истории воспитания и обучения с древности до наших времен: в 2 ч. / Л.Н. Модзалевский. - 2-е изд., испр. - СПб.: 2000. - Ч.2. - С. 138-270.
    
15. 
    Еремкина О.В. Сценарии учительских праздников / О.В. Еремкина // Сценарии классных часов / авт.-сост. Л.К. Гребенкина [и др.]. - М.: 2003. - Ч.2. - С. 129-157.
    

Электронные ресурсы Интернета

Библиографическое описание ресурсов Интернета содержит обязательные элементы описания: автор, дата, название, тип документа.

Твердый носитель

17. Медицина: лекции для студентов. 4 курс [Электронный ресурс]. - М.: 2005. - Электрон, опт. диск (CD-Rom).

Сетевой электронный ресурс

18. 
    Российская государственная библиотека [Электрон, ресурс ]. - Режим доступа: http://www.rsl.ru
    
19. 
    Арестова О.Н. Региональная специфика сообщества российских пользователей сети Интернет [Электронный ресурс] / О.И. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскунский. Режим доступа: http://www.relarn.ru:8082/conf/conf97/l0.html.
    

Образец оформления иллюстраций и таблиц

Образец оформления иллюстраций



Рисунок 2 – Название рисунка

Образец оформления таблиц

Таблица 1 – Название таблицы

Образец задания на курсовую работу

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ивановский медицинский колледж»

Задание на выполнение курсовой работы

Профессиональный модуль: ___________________________________________________

Междисциплинарный курс: ____________________________________________________

Специальность: ______________________________________________________________

Студент _____________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Курс ______ Группа ______

Тема: ________________________________________________________________________

Преподаватель-руководитель: _________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата выдачи задания «____» _________________20 ____ г.

Срок сдачи курсовой работы «____» _______________20 ____ г.

Подпись руководителя _____________

График выполнения курсовой работы

Студент

______________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Курс _______ Группа _______

№ п/п	Мероприятия	Сроки выполнения	Отметка о выполнении
1	Составление плана работы, определение ее примерной структуры, содержания, методики выполнения
2	Составление библиографии, утверждение руководителем списка необходимой для изучения литературы
3	Изучение литературы по теме
4	Литературное и редакционное оформление текста
5	Представление завершенной курсовой работы руководителю
6	Доработка, устранение отмеченных руководителем недостатков
7	Окончательный просмотр курсовой работы руководителем
8	Изучение отзыва руководителя

Руководитель _____________ / ____________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

ОТЗЫВ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

Профессиональный модуль: ___________________________________________________

Междисциплинарный курс: ____________________________________________________

Специальность _______________________________________________________________

Студент

______________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Курс ____ Группа _____

Тема: ________________________________________________________________________

№ п/п	Критерии оценки	Баллы* (1,2,3)
1.	Курсовая работа выполнена в соответствии с темой, заданием и методическими рекомендациями
2.	Содержание работы раскрывает сущность выбранной темы
3.	Структура работы: - общий объем и пропорциональность структурных частей работы
	- логическая взаимосвязь структурных частей работы
4.	Изучение автором необходимого объема литературы: - количество наименований источников в списке литературы
	- период издания основных источников литературы не более 5 лет
5.	Наличие и авторский анализ статистических данных, 31 теоретического (и практического) материала
6.	Качество оформления работы: - форматирование текста
	- графики, таблицы
7	Наличие выводов и рекомендаций, полученных на основе изучения исследуемой проблемы
Всего

Оценка ** _______________

Руководитель ______________ /_______________/

(подпись) (расшифровка подписи)

«______» _______________20 ____ г.

* 3 балла – соответствует требованиям

2 балла – соответствует требованиям частично

1 балл – не соответствует

** «Отлично» - 27-30 баллов (при отсутствии оценки показателей в 1 балл)

«Хорошо» - 23-26 баллов (при отсутствии оценки показателей в 1 балл)

«Удовлетворительно» - 19-22 баллов

«Неудовлетворительно» - менее 19 баллов