Гражданский процесс практика. Практические работы. Методические рекомендации и задания для практических занятий Ставрополь 2021 автономная некоммерческая организация высшего образования
 Скачать 236.5 Kb.
|
|
А.Т. Богатырева Гражданское право Методические рекомендации и задания для практических занятий Ставрополь 2021 АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (филиал) А.Т. Богатырева Гражданское право Методические рекомендации и задания для практических занятий Для студентов направления подготовки 40.02.03 «Право и судебное администрирование» Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом института Ставрополь 2021
Автор-составитель Богатырева А.Т. старший преподаватель кафедры гражданского права и процесса Ставропольского института кооперации (филиала) БУКЭП Рецензент Минина А.А., кандидат психологических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Ставропольского института кооперации (филиала) БУКЭП Богатырева А.Т. М 59 гражданское право: Методические рекомендации и задания для практических занятий студентов направления подготовки «40.02.03 «Право и судебное администрирование». – Ставрополь: Ставропольский институт кооперации (филиал) БУКЭП, 2021. – 55 с. Методические рекомендации и задания для практических занятий подготовлены в соответствии с содержанием и структурой учебной дисциплины «Гражданское право». Содержит темы занятий, задания для практической работы студентов, список рекомендуемых нормативных актов и литературы. Учебно-методическая литература предназначена для студентов направления подготовки 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения». Рекомендовано к использованию в процессе контактной работы обучающихся с преподавателем и самостоятельной работы обучающихся. Ставропольский институт кооперации (филиал) БУКЭП, 2021 С  одержание
Введение «Гражданское» является одной из дисциплин, изучаемых студентами направления подготовки 40.02.03 «Право и судебное администрирование». Методические рекомендации для выполнения практических работ являются сборником заданий для практических работ студентов, содержащие пояснения и перечень источников для успешного выполнения практической работы студентами. Задания в данном методическом пособии составлены в соответствии с Рабочей программой дисциплины «Гражданское право». Целью данного пособия является обобщение, закрепление полученных студентами знаний, а также контроль за освоением студентами учебного материала по дисциплине «Гражданское право». А также на контроль за освоением студентами общих и профессиональных компетенций по данной дисциплине, с целью реализации компетенционного подхода к преподаванию дисциплины «Гражданское право». Учебное пособие содержит: аналитические задания, задачи, практические ситуации, тесты, задания для выполнения творческих и дискуссионных работ, а также задания, направленные на контроль за освоением изученного материала. Данное пособие допускает его использование в качестве рабочей тетради, однако, студентам рекомендуется так же завести отдельную папку для выполнения объемных творческих заданий по дисциплине. Цели и задачи методических указаний по выполнению практических занятий по учебной дисциплине «Гражданское право: С целью овладения указанной учебной дисциплиной и соответствующими общими и специальными компетенциями обучающийся в ходе освоения указанной дисплины должен: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -применять на практике нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций; - составлять договоры, доверенности; - оказывать правовую помощь субъектам гражданских правоотношений; - анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданских правоотношений; - логично и грамотно излагать и обосновывать свою точку зрения по гражданско-правовой тематике. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - понятие и основные источники гражданского права; - понятие и особенности гражданско-правовых отношений; -субъекты и объекты гражданского права; - содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты; -понятие, виды и условия действительности сделок; Практическая работа№1 Тема: «Гражданское право как отрасль права. Источники гражданского права» Цель работы: закрепить полученные теоретические знания, практическими навыками. Изучить понятие, предмет, метод, систему гражданского права, взаимодействие гражданского права с иными отраслями российского права. Сформировать целостное представление об источниках гражданского права. Порядок выполнения работы: Изучить материал. Составить схему. Ответить на контрольные вопросы. Содержание отчета. Наименование и цель работы. Схема. Контрольные вопросы. ЗАДАНИЯ: Используя статьи конституции РФ и ГК составить таблицу:
Приведите примеры взаимодействия Гражданского права и иными отраслями Российского права
3. Ответьте на контрольные вопросы: 1. Понятие гражданского права, 2.Особенности предмета и метода гражданского права, 3. Принципы гражданского права, 4. Функции гражданского права. 4. Составьте схему: система г ражданского права
Вопросы, выносимые на обсуждение: 1. Понятие и виды источников гражданского права. Как соотносятся понятия «источники гражданского права» и «источники гражданского законодательства»? 2. Понятие и состав гражданского законодательства. 3. Место Гражданского кодекса в системе источников гражданского права. Дайте характеристику Гражданскому кодексу РФ. 4. Место обычаев делового оборота в системе источников гражданского права. Как соотносятся обычаи делового оборота и деловые обыкновения? 5. Являются ли договоры и корпоративные акты источниками гражданско-правовых норм? 6. Акты международного права (международные договоры) как источники гражданского права. Каково соотношение содержащихся в них норм с нормами национального гражданского законодательства? 7. Действие гражданского законодательства в пространстве, во времени и по кругу лиц. 8. Толкование гражданско-правовых норм. 9. Применение гражданского законодательства по аналогии. Задания для формирования и контроля владения компетенциями: Задание 1 .Составьте схему «Источники российского гражданского права», расположив источники в зависимости от их юридической силы. Подкрепите схему примерами названий не менее трех конкретных источников. Задание 2 .Найдите и выпишите примеры гражданско-правовых норм, действующих с обратной силой. Решите задачи. Задача 1 .Из гостиничного номера Вольского были похищены вещи: дорогой костюм, ботинки, золотые часы и золотые запонки. Вольский потребовал, чтобы администрация гостиницы оплатила ему стоимость этих вещей, поскольку он считает, что именно гостиница несет ответственность за сохранность вещей постояльцев находящихся в номере. Представитель гостиницы возражал по поводу такого заявления, ссылаясь на то, что Вольский в соответствии с распоряжением администрации должен был сдать свои вещи в камеру хранения, работающую круглосуточно. При оформлении своего проживания в гостинице Вольский был специально предупрежден об этих правилах, о чем в книге регистрации имеется его расписка. Кроме того, положение согласно которого гостиница не отвечает за утрату вещей, не сданных на хранение также установлено в Правилах проживания в городских гостиницах, утвержденных главой администрации города. Отвечает ли гостиница за сохранность вещей, внесенных в номер? Какими правовыми нормами это установлено? Какое правовое значение имеют положения, ограничивающие ответственность гостиницы как хранителя вещей постояльцев, закрепленные в Положении проживания в городских гостиницах и в распоряжении администрации гостиницы? Задача 2 .Грузополучателю, ООО «Кондор» не были доставлены два вагона товара общей стоимостью 100 тыс. рублей. Из-за недопоставки ООО «Кондор» понесло дополнительные убытки в размере 100 тыс. рублей. Перевозка осуществлялась по Северо-Кавказской железной дороге. Железная дорога не смогла доказать отсутствие своей вины в утрате груза и согласилась возместить грузополучателю убытки не в полном размере, а в сумме 80 тыс. рублей, мотивируя это тем, что статьями 108, 109, 110 Транспортного устава железных дорог предусмотрена ответственность железной дороги за несохранность груза. Грузополучатель потребовал возмещения полной стоимости утраченного груза, возмещения дополнительных убытков, поскольку в соответствии со статьей 393 ГК РФ должник обязан полностью возместить убытки, вызванные неисполнением обязательств. Определите, каким нормативным актом необходимо руководствоваться в данной ситуации? Задача 3 . Коммерческая фирма – общество с ограниченной ответственностью (ООО) «Ситон» приобрело в мебельном салоне офисную мебель: пять компьютерных столов, два шкафа, комплект мебели для кабинета руководителя, с условие доставки на следующий день после покупки. Приобретенная ООО «Ситон» мебель была доставлена с опозданием на сутки. При осуществлении сборки столов и шкафов отсутствовало необходимое количество фурнитуры. Кроме того, выяснилось, что некоторые компоненты собираемой мебели не подходят по размеру, т.е. состоят из частей разных комплектов, хотя и одного цвета. Выяснилось также, что четыре стенки от шкафов и столов невозможно использовать для сборки. После освобождения их из бумажной упаковки стало видно, что они существенно деформированы и имеют глубокие царапины. Возмущенный директор ООО «Ситон» немедленно позвонил в мебельный салон и потребовал расторжения договора, возврата уплаченных сумм и компенсации морального вреда за задержку доставки и за доставку явно некачественного товара. Директор ООО «Ситон» заявил, что имеет на это право в соответствии с законом о защите прав потребителей. Представитель мебельного салона вежливо заметил, что на сделку с юридическими лицами данный закон не распространяется и расторгнуть договор, а также требовать компенсации морального вреда ООО «Ситон» не может, поэтому мебельный салон готов в месячный срок заменить некачественные комплектующие и предоставить недостающую фурнитуру. Применяется ли закон о Защите прав потребителей к отношениям купли-продажи между мебельным салоном и ООО «Ситон»? Какие правовые нормы регулируют данные отношения? Какие меры защиты, предусматривают данные нормы при продаже товара ненадлежащего качества? Может ли требовать ООО «Ситон» компенсации морального вреда в данной неприятной ситуации? Практическая работа№2 Тема: «Понятие и особенности гражданскао-правовых отношений» Цель работы: закрепить полученные теоретические знания, практическими навыками. Изучить понятие, виды, субъекты, объекты, содержание гражданских правоотношений. Вопросы, выносимые на обсуждение: 1. Понятие и особенности гражданского правоотношения. 2. Какова структура гражданского правоотношения? 3. Что такое субъективное гражданское права? Из каких правомочий оно состоит? Какие известны виды субъективных гражданских прав? 4. Дайте определение субъективной гражданской обязанности? Какие известны виды субъективных гражданских обязанностей? 5. Какие виды гражданских прав и по каким критериям выделяют? 6. Выделение в рамках гражданских правоотношений корпоративных и организационных правоотношений. 7. Преимущественные права и права-привелегии. 8. Понятие и виды юридических фактов в гражданском праве. 9. Юридические факты-действия 10. Юридические факты-события 11. Понятие и виды юридических составов как оснований возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений. Темы для доклада: 1. Юридические факты - состояния. 2. Характеристика решений собраний как юридических фактов. Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями: Задание 1.Составьте схему «Классификация юридических фактов в гражданском праве», подкрепляя ее примерами. Задание 2.Приведите примеры правовых норм, в которых закрепляется, что для возникновения гражданского правоотношения необходима государственная регистрация права, либодействия или события. Решите задачи. Задача 1.Игнатьев вместе с нанятым электросварщиком Федотовым выполняли на приусадебном участке Игнатьева сварочные работы. От разлетавшихся от сварки искр на соседнем участке загорелся сарай, принадлежащий Левину. До прибытия пожарной команды пожар был ликвидирован. При тушении Федотов получил значительные ожоги, а сарай был сильно поврежден огнем. Левин потребовал от Игнатьева возмещения стоимости сарая. Федотов предъявил к Игнатьеву требования о возмещении вреда здоровью, поскольку он, работая у Игнатьева на приусадебном участке, получил при пожаре травму и утратил трудоспособность на 10 дней. Кроме того, государственный инспектор по пожарному надзору наложил на Игнатьева штраф за грубое нарушение правил пожарной безопасности. Игнатьев обратился в юридическую консультацию за разъяснением, участником каких отношений он оказался, какие обязанности и в соответствии с каким законом он должен нести. Задача 2 .Ковалевская сдала в химчистку дорогое кашемировое пальто. Через несколько дней из химчистки были похищены вещи, в том числе и пальто Ковалевской. Администрация химчистки отказалась возместить Ковалевской стоимость украденного пальто, ссылаясь на то, что ее права нарушены преступником, который разыскивается правоохранительными органами. Определите, возникла ли в данном случае гражданские правоотношения? Несет ли химчистка обязанности по сохранности вверенного ей имущества? Имеет ли право Ковалевская требовать возмещения убытков от химчистки? Задача 3 .Исаков и Литвинов договорились играть в бильярд с условием, что проигравший за 2 часа наибольшее число партий уплатит выигравшему по 100 рублей за каждую проигранную партию. По истечении трех часов оказалось, что Литвинов проиграл Исакову 11 партий на сумму 1100 рублей. Уплатить денежную сумму Литвинов отказался, считая, что их договор не имел юридической силы. Исаков обратился в суд с иском о взыскании указанной суммы. Судья отказал в принятии у Исакова искового заявления, ссылаясь на то, что Гражданский кодекс РФ не связывает с играми и пари возникновение гражданских правоотношений, а значит из договоров, подобных тому, который заключили Исаков и Литвинов никаких охраняемых законом прав и обязанностей не возникает. Правильное ли разъяснение дал судья в отношении спора Исакова и Литвинова? Возникло ли между ними отношение, урегулированное нормами гражданского права? Задача 4 .Панов и Захаржевская жили одной семьей без регистрации брака. За время проживания они вели совместное хозяйство, построили дом. После прекращения совместной жизни между ними возник спор по поводу раздела дома. Суд признал дом их совместной собственностью и разделил поровну. Панов обжаловал решение суда и указал в кассационной жалобе, что дом был построен на его деньги, Захаржевская же во время совместного проживания не работала. Кроме того, поскольку их отношения не были зарегистрированы в органах ЗАГСа, в соответствии со ст.256 ГК РФ у них не может быть общей совместной собственности. Возникла ли общая совместная собственность на жилой дом между Поповым и Захаржевской? Повлияет ли на решение суда тот факт, что у них есть несовершеннолетний ребенок, который будет проживать с матерью? Практическая работа№ 3 |