Методические рекомендации к выполнению практических работ по учебной дисциплине Инженерная графика для студентов профессии
 Скачать 7.2 Mb.
|
|
Средства обучения: 1. Учебно-методическая литература: 1.Боголюбов С.К. Черчение- М.: Машиностроение, 2002, Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения - М.: Высшая школа, 2007. 2. Чертежная бумага формат А3 3. Чертежные принадлежности Задания для практической работы: 1. Вычертить изображение контура детали согласно варианту по заданию 6(1) [2, с.22…36], нанести размеры. 2. По заданным размерам и величине конусности выполнить изображение детали согласно варианту по заданию 9 [2, с.45]. Обозначить конусность. Нанести размеры 3. Заполнить основную надпись Порядок выполнения отчета по практической работе При выполнении практической работы рекомендуется изучить индивидуальные задания; Наметить на листе места расположения изображений; выполнить изображения в тонких линиях. Все дополнительные построения на листе выполняются остро отточенным твердым карандашом марки 2Т (2Н), тонкими линиями не нажимая на карандаш, и остаются на чертеже. Надписи и размеры выполняются по упрощенной сетке чертежным шрифтом. После проверки чертеж обводится карандашом марки ТМ (НВ). Пример оформления практической работы представлен в Приложении 3 Практическая работа 7 Построение проекций геометрических тел. Учебная цель: - приобрести практические навыки в построении проекций геометрических тел Образовательные результаты: Студент должен уметь: - строить проекции точек и линий, принадлежащих поверхностям геометрических тел; знать: - проецирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса); Задачи практической работы: 13 1.Развивать пространственное воображение. 2. Научится строить проекции геометрических тел; 3.Оформить отчѐт по практическому занятию в соответствии с заданными требованиями Средства обучения: 1.Учебно-методическая литература:1. Боголюбов С.К. Черчение -М.: Машиностроение, 2002. 2. Боголюбов С.К. Задания по курсу черчение -М.: Высшая школа, 2007г. 2.Чертежная бумага формат А3 3.Чертежные принадлежности Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы. Форма большинства предметов представляет собой сочетание различных геометрических тел или их частей. Следовательно, для чтения и выполнения чертежей нужно знать, как изображаются геометрические тела. Цилиндр. Две проекции цилиндра имеют форму равных прямоугольников, третья - окружность. Проекция имеет форму окружности на плоскости проекций, параллельной основанию цилиндра Конус.Если горизонтальная плоскость проекций параллельна основанию конуса, то горизонтaльнaя проекция совпадает с его основанием (равна ему), а остальные две проекции, так же как и у призмы, являются треугольниками (Рисунок 19). Призма.Для простоты рассмотрим треугольную прямую призму. Две проекции призмы - прямоугольники, а третья имеет форму треугольника. В зависимости от расположения призмы относительно осей проекций форму треугольника может иметь и горизонтальная, и фронтальная, и профильная проекции (Рисунок 20). Пирамида. Считаем, что горизонтальная плоскость проекций параллельна основанию пирамиды. Тогда фронтальная и профильная проекции имеют форму треугольника, а горизонтальная совпадает с основанием пирамиды. Если пирамида треугольная, то и горизонтальная проекция – треугольник (Рисунок 21). Рисунок 20 Рисунок 21 Вопросы для закрепления теоретического материала к практической работе 1. Какие фигуры получаются при проецировании цилиндра и полного конуса? 2. Какие размеры наносят на чертеже цилиндра и полного конуса? 3. Какой фигурой будут проекции шара? Задания для практической работы: 14 Построить в трех проекциях геометрические тела. Данные для выполнения работы берутся согласно варианту [2, с.75…77, зад. 34]. Практическая работа 8 Аксонометрические проекции - понятие, виды, оси, коэффициенты искажения. Учебная цель: - приобрести практические навыки в построении аксонометрических проекций. Образовательные результаты: Студент должен уметь: - изображать плоские фигуры, окружности в аксонометрических проекциях; знать: - виды аксонометрических проекций (изометрия, прямоугольная и косоугольная диметрия), расположение осей и коэффициенты искажения; Задачи практической работы: 1.Развивать пространственное воображение. 2. Научится строить аксонометрические проекции плоских фигур; 3.Оформить отчѐт по практическому занятию в соответствии с заданными требованиями Средства обучения: 1.Учебно-методическая литература:1. Боголюбов С.К. Черчение -М.: Машиностроение, 2002. 2. Боголюбов С.К. Задания по курсу черчение -М.: Высшая школа, 2007г. 2.Рабочая тетрадь 3.Чертежные принадлежности Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы. Аксонометрическими проекциями предмета называются его наглядные изображения, получаемые параллельным проецированием на одну плоскость проекций, которая называется картинной плоскостью (или плоскостью аксонометрических проекций) вместе с осями прямоугольных координат, к которым этот предмет отнесен. При аксонометрическом проецировании параллельные линии обязательно остаются параллельными. Проекции, которые получаются на картинной плоскости, называются вторичными проекциями. Проекции пространственных осей координат на картинной плоскости называются аксонометрическими осями. Форма аксонометрической проекции предмета зависит от положения аксонометрических осей. Поэтому прежде чем строить аксонометрию, надо нанести на чертеж аксонометрические оси. Ось OZ всегда вертикальная, а оси OX и OY могут располагаться по-разному; наиболее распространенные положения аксонометрических осей приведены на рисунке 23. 15 Рисунок 23 Вопросы для закрепления теоретического материала к практической работе 1. Что называется аксонометрической проекцией? 2. Что такое коэффициент искажения? 3. Как располагаются оси в прямоугольной изометрии и чему раны коэффициенты искажения? 4. Как располагаются оси в прямоугольной диметрии и чему раны коэффициенты искажения? Задания для практической работы: Построить аксонометрические проекции плоских фигур. Способ построения приведен в таблице 2.1 Порядок выполнения отчета по практической работе 1. Ознакомиться с таблицей 2. Построить аксонометрические проекции квадрата, треугольника, шестиугольника. 3. Оформить практическую работу в соответствии с заданными требованиями Таблица 2.1 16 Практическая работа 9 Изображение геометрических тел в различных видах аксонометрических проекций. Учебная цель: - приобрести практические навыки в построении аксонометрических проекций плоских фигур и геометрических тел.. Образовательные результаты: Студент должен уметь: - изображать плоские фигуры, окружности и геометрические тела в аксонометрических проекциях; - строить аксонометрические проекции геометрических тел знать: - виды аксонометрических проекций (изометрия, прямоугольная и косоугольная диметрия), расположение осей и коэффициенты искажения; Задачи практической работы: 1.Развивать пространственное воображение. 2. Научится строить аксонометрические проекции окружности; 3.Оформить отчѐт по практическому занятию в соответствии с заданными требованиями Средства обучения: 1.Учебно-методическая литература:1. Боголюбов С.К. Черчение -М.: Машиностроение, 2002. 2. Боголюбов С.К. Задания по курсу черчение -М.: Высшая школа, 2007г. 2.Рабочая тетрадь, чертежная бумага формат А3. 3.Чертежные принадлежности Задания для практической работы: Построить аксонометрические проекции геометрических тел с проекциями точек на поверхности. Данные для выполнения работы берутся согласно варианту [2, с.75…77, зад. 34]. Порядок выполнения отчета по практической работе 1. Выполнить аксонометрические проекции геометрических тел в соответствии с заданием к практической работе 12. Найти и обозначить проекции точек. 2. Пример оформления практической работы представлен в Приложении 6 Практическая работа 10 Построение аксонометрических проекций пересекающихся многогранников, двух тел вращения. Учебная цель: - приобрести практические навыки по построению аксонометрических проекций двух тел вращенияс пересекающимися поверхностями; Образовательные результаты: Студент должен уметь: изображать пересечения многогранников, многогранника и тела вращения, двух тел вращения. 17 знать: способы нахождения точек линии пересечения; Задачи практической работы: 1. Развивать пространственное воображение. 2. Научится строить аксонометрические проекции двух тел вращения с пересекающимися поверхностями; 3.Оформить отчѐт по практическому занятию в соответствии с заданными требованиями Средства обучения: 1.Учебно-методическая литература:1. Боголюбов С.К. Черчение -М.: Машиностроение, 2002. 2. Боголюбов С.К. Задания по курсу черчение -М.: Высшая школа, 2007г. 2. Чертежная бумага формат А3 3.Чертежные принадлежности Задания для практической работы: Построить линию пересечения поверхностей цилиндров и аксонометрическую проекцию. Данные для выполнения работы берутся согласно варианту [2, с.141, зад. 50]. Пример оформления практической работы представлен в Приложении 8 Практическая работа 11 Выполнение комплексного чертежа усеченной поверхности вращения с вырезом с определением натуральной величины сечения. Учебная цель: - приобрести практические навыки по выполнению комплексных чертежей усеченной поверхности вращения с вырезом с определением натуральной величины сечения; Образовательные результаты: Студент должен уметь: строить действительную величину фигуры сечения тела; изображать усеченные геометрические тела в аксонометрических проекциях. знать: сечение тел проецирующими плоскостями; правила нахождения действительной величины фигуры сечения; Задачи практической работы: 1. Повторить теоретический материал по теме [1, с.102-109] 2. Выполнить практическую работу Средства обучения: 1. Учебно-методическая литература: 1.Боголюбов С.К. Черчение- М.: Машиностроение, 2002, 2.Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения - М.: Высшая школа, 2007. 2. Чертежная бумага формат А3 3. Чертежные принадлежности Задания для практической работы. 1. Построить комплексный чертеж цилиндра с вырезом, определить натуральную фигуру сечения. Чертеж выполнить на формате А3. 18 2. Нанести размеры. Обозначить проекции опорных точек. [2, зад.47, с.136] 3. Заполнить основную надпись 4. Пример оформления практической работы представлен в Приложении 9 Практическая работа 12 Построение третьей проекции по двум заданным с применением простых разрезов и аксонометрической проекции с вырезом четверти. Учебная цель: - приобрести практические навыки по построению третьей проекции по двум заданным с применением простых разрезов. Образовательные результаты: Студент должен уметь: строить по двум проекциям третью проекцию модели; вычерчивать аксонометрические проекции моделей. знать: правила проецирования на три плоскости проекций; Задачи практической работы: 1. Развивать пространственное воображение. 2. Научится строить третью проекцию по двум заданным с применением простых разрезов 3. Оформить отчѐт по практическому занятию в соответствии с заданными требованиями Средства обучения: 1. Учебно-методическая литература:1. Боголюбов С.К. Черчение -М.: Машиностроение, 2002. 2. Боголюбов С.К. Задания по курсу черчение -М.: Высшая школа, 2007г. 2. Формат А3 3. Чертежные принадлежности Задания для практической работы: На формате А3 построить третью проекцию по двум заданным с применением простых разрезов. Данные для выполнения работы берутся согласно варианту [2, с.172- 179, зад. 59]. Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы Для получения более наглядного изображения внутреннего устройства изделия на чертежах применяются разрезы Разрезом называется изображение предмета мысленно рассеченного одной или несколькими плоскостями Если разрез получен в результате пересечения предмета одной плоскостью, то он называется простым. В зависимости от положения секущей плоскости относительно горизонтальной плоскости проекций разрезы подразделяются на вертикальные (фронтальные и профильные), горизонтальные и наклонные. Вертикальным называется разрез, 19 полученный в результате мысленного рассечения предмета вертикальной плоскостью. Вертикальный разрез называется: фронтальным (если секущая плоскость II П 2 ) профильным (если секущая плоскость II П 3 ). Горизонтальный разрез получается если секущая плоскость II П 1. Если секущая плоскость расположена по некоторым углом (отличным от прямого) к горизонтальной плоскости проекций, то разрез называется наклонным. Вопросы для закрепления теоретического материала к практической работе 1. Какой разрез называется простым? 2. Как называются разрезы в зависимости от положения секущей плоскости относительно горизонтальной плоскости проекций? 3. Как обозначаются разрезы на чертежах? Порядок выполнения отчета по практической работе 1. Изучить индивидуальное задание 2. Построить третью проекцию по двум заданным с применением простых разрезов. 3. Построить аксонометрическую проекцию модели с вырезом четверти. 4. Пример оформления практической работы представлен в Приложении 10 Практическая работа 13 Выполнение технических рисунков геометрических тел. Учебная цель: - приобрести практические навыки по выполнению технических рисунков геометрических тел. Образовательные результаты: Студент должен уметь: рисовать плоские фигуры и окружности, расположенные в плоскостях, параллельных плоскости проекций; выполнять технические рисунки геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса, шара); представлять и рисовать форму модели с элементами технического конструирования. знать: о назначении технического рисунка; отличие технического рисунка от чертежа, выполненного в аксонометрической проекции; Задачи практической работы: 1. Развивать пространственное воображение. 2. Научится выполнять технические рисунки геометрических тел. 3. Оформить отчѐт по практическому занятию в соответствии с заданными требованиями Средства обучения: 20 1. Учебно-методическая литература:1. Боголюбов С.К. Черчение -М.: Машиностроение, 2002. 2. Боголюбов С.К. Задания по курсу черчение -М.: Высшая школа, 2007г. 2. Рабочая тетрадь 3. Чертежные принадлежности Задания для практической работы: Выполнить в рабочей тетради технические рисунки геометрических тел: цилиндра, пирамиды, конуса, призмы Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы Техническим рисунком называют наглядное изображение предмета, выполненное от руки в одном из видов аксонометрических проекций с соблюдением глазомерной пропорции. Рисование геометрических тел начинается с проведения аксонометрических осей и рисования оснований. Рисование прямой призмы удобно начинать с изображения многоугольника верхнего основания. Проведя из вершин основания вертикальные прямые, откладываем на них высоту призмы. Соединив полученные точки прямыми, завершаем рисунок призмы. Рисунок цилиндра выполняют в три этапа: - строят аксонометрические оси обоих оснований; - рисуют основания- эллипсы; - проводят очерковые образующие, касательные к эллипсам, и обводят с учетом видимости; Рисунок конуса, как и пирамиды начинают с изображения основания. Центр располагают в точке О, а высот вдоль оси ОZ.Затем из вершины Z проводят очерковые образующие касательную к рисунку основания. Объем предмету придают при помощи светотени. Существует несколько способов нанесения светотени: линейная штриховка, штриховка пересекающимися штрихами (шрафировка) точечное оттенение и др. Наиболее простой является линейная штриховка, поэтому ее применяют чаще. Рисунок 33- Технические рисунки геометрических тел Вопросы для закрепления теоретического материала к практической работе 21 1. Что называется техническим рисунком? 2. В какой последовательности выполняют рисунки правильных призмы и пирамиды, круговых цилиндра и конуса? Порядок выполнения отчета по практической работе 1. В рабочей тетради выполнить технические рисунки шестиугольной призмы, четырехугольной пирамиды, круговых цилиндра и конуса. 2. Объем придать при помощи линейной штриховки. Практическая работа 14 Выполнение технического рисунка модели Учебная цель: - приобрести практические навыки по выполнению технических рисунков моделей Образовательные результаты: Студент должен уметь: представлять и рисовать форму модели с элементами технического конструирования. знать: о назначении технического рисунка; отличие технического рисунка от чертежа, выполненного в аксонометрической проекции; Задачи практической работы: 1. Развивать пространственное воображение. 2. Научится выполнять технический рисунок модели. 3. Оформить отчѐт по практическому занятию в соответствии с заданными требованиями |