УМК по теории управления. Методические рекомендации по изучению дисциплины Теория управления 3 Введение 6 тема введение в теорию управления 9 Понятие и сущность теории управления, ее объект и предмет изучения 9

• Название: Методические рекомендации по изучению дисциплины Теория управления 3 Введение 6 тема введение в теорию управления 9 Понятие и сущность теории управления, ее объект и предмет изучения 9
• Анкор: УМК по теории управления.docx
• Дата: 20.12.2017
• Размер: 310.15 Kb.
• Имя файла: УМК по теории управления.docx
• Тип: Методические рекомендации; #12278
• страница: 11 из 34

2.8.Современная парадигма управления

Конец 20 века был ознаменован отходом от технократического рационального типа управления, утверждением новой парадигмы управления⁴. Если для первых лет второй половины 20 в. было характерно стремление к увеличению управленческого контроля за всеми переменными производства, что обусловило необходимость использования количественных подходов к принятию управленческих решений, системного и ситуационного подходов разработки стратегического планирования, то сегодня актуальными становятся новые подходы в управлении, новые принципы управления организацией. Опыт зарубежного управления дает все больше примеров меняющейся парадигмы управления, основными принципами которой являются:

• 
  отказ от управленческого рационализма классических школ, в основе которого представление об организации как о закрытой системе, для которой решающим фактором в управлении является контроль, а цели и задачи рассматриваются как стабильные и неизменные в течение длительного времени;
  
• 
  инновационность как важнейший критерий профессионализма управленца;
  
• 
  признание социальной ответственности управления как перед обществом в целом, так и перед отдельными людьми, работающими в организации.
  
• 
  новой парадигме соответствует понимание человека как ключевого и неисчерпаемого ресурса организации и ориентация на создание условий для реализации его потенциала и способности к совместной эффективной работе;
  
• 
  главное внимание стало, поэтому, уделяться организационной культуре, обеспечивающей удовлетворение потребностей высшего уровня, а также проблемам эффективных коммуникаций;
  
• 
  соучастие или партнерство, т.е. непосредственное участие в работе групп и каждого члена организации в процессе постановки цели, выработки миссии, контроле за результатом.
  

Представляется, что эти основополагающие положения менеджмента не только будут сохранены в XXI в., но и получат свое дальнейшее развитие. Кроме того, менеджмент будет развиваться по следующим основным направлениям:

1. Рациональное сочетание рынка и государственного регулирования.

2. Широкое использование стратегического планирования и управления в деятельности организаций.

3. Постоянная корректировка целей организации как реакция на изменения внешней среды.

4. Достижение стратегических и оперативных целей организации за счет оптимального распределения материальных, трудовых и финансовых ресурсов по основным направлениям деятельности организации.

5. Разработка новых методов и приемов управления, позволяющих организации более гибко адаптироваться к изменениям внешней среды.

6. Резкое повышение уровня квалификации и искусства менеджеров в управлении организацией.

7. Использование в практике управления оптимальных решений, выбранных на основе тщательного анализа альтернативных вариантов решения проблемы.

8. Совершенствование структур управления за счет большей децентрализации функций.

9. Постоянная забота о повышении квалификации работников организации.

10. Максимальное использование инноваций, экономико-математических методов, ЭВМ.

11. Развитие информационных систем, широкое использование глобальных информационных сетей (Интернет и др.).

12. Привлечение сотрудников к управлению организацией.

Все это обеспечивает гибкость и быструю адаптацию организации к быстро меняющимся условиям, что выступает важнейшим факторам ее выживания в современных условиях.

Контрольные вопросы

1. 
   Кто является родоначальником современного менеджмента?
   
2. 
   Перечислите основные тезисы научного управления.
   
3. 
   В чем суть теории мотивации Тейлора?
   
4. 
   Перечислите основные организационные принципы для крупных промышленных комплексов, сформулированных Г. Фордом.
   
5. 
   Перечислите основные нововведения Г. Форда.
   
6. 
   Перечислите принципы производительности Г. Эмерсона.
   
7. 
   В чем вклад В. Ещенко в теорию научного управления?
   
8. 
   Какими вопросами занимались А. Гастев и П. Керженцев?
   
9. 
   Перечислите 5 основных элементов, определяющие функции управления.
   
10. 
    Кто автор и в чем суть «принципов администрирования»?
    
11. 
    Перечислите структурные принципы А. Файоля
    
12. 
    Перечислите принципы процесса А. Файоля.
    
13. 
    Перечислите принципы конечного результата А. Файлоя.
    
14. 
    Назовите основные характеристики рациональной бюрократии.
    
15. 
    В чем суть Хоуторнских экспериментов?
    
16. 
    Чем объяснял разный подход к управлению различными людьми Д. Макгрегор?
    
17. 
    Перечислите основные принципы управленческой деятельности Р. Фэлка.
    
18. 
    В чем суть количественной школы управления? Каковы перспективы ее развития?
    
19. 
    Особенности новой парадигмы управления.