Метод.рекомендации_по_написанию_КУРСОВОЙ_РАБОТЫ.Юриспруденция. Методические рекомендации по написанию курсовых работ для студентов по направлению подготовки
 Скачать 1.06 Mb.
|
|
Институт экономики и права (филиал) Образовательного учреждения профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» в г. Севастополе МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Севастополь – 2021 2 УДК 378. 147. 88 ББК 67с Методические рекомендации по написанию курсовых работ для студентов по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция / Сост. И.Е. Севостьянова, И.В. Шостак, С.Н. Шестов. – Изд. перераб. и доп. – Севастополь, ИЭиП (филиал) ОУП ВО «АТиСО» в г. Севастополе, 2021. – 58 с. В методических рекомендациях рассматривается методика по написанию, оформлению и защите курсовых работ студентов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата). В настоящих указаниях собрана и систематизирована вся необходимая информация, связанная с выполнением курсовых работ, с целью установления общих правил к структуре, содержанию, оформлению и объему научно-исследовательских работ, предусмотренных учебным планом, изложены проблемы, возникающие при написании курсовых работ, приведены рекомендации по их предупреждению. Методические указания адресованы студентам всех форм обучения для подготовки и защиты курсовой работы на высоком уровне. Утверждено на заседании Учебно-методического совета (протокол № 1 от 28 сентября 2021 г.) Утверждено на заседании Учѐного совета (протокол № 41 от 30 сентября 2021 г. УДК 378. 147. 88 ББК 67с © Институт экономики и права, 2021 3 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................................................... 4 РАЗДЕЛ I. Курсовые работы ............................................................................................................ 6 1.1. Назначение курсовой работы ..................................................................................................... 6 1.2. Выбор темы и структура курсовой работы ............................................................................... 7 1.3. Порядок выполнения и правила оформления курсовой работы ........................................... 13 1.4. Научное руководство курсовой работы .................................................................................. 15 1.5. Процедура защиты курсовой работы ...................................................................................... 16 1.6. Критерии оценивания курсовой работы ................................................................................. 18 РАЗДЕЛ II. ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА .. 20 (КУРСОВОЙ РАБОТЕ) ................................................................................................................... 20 2.1. Уровень самостоятельности и оригинальности научной (курсовой) работы студента ..... 20 2.2. Оформление основного текста научно-исследовательской работы .................................... 23 2.3. Оформление библиографических ссылок .............................................................................. 26 2.4. Оформление иллюстраций ...................................................................................................... 33 2.5. Подбор и оформление списка литературы ............................................................................. 34 2.6. Основные понятия и термины .................................................................................................. 38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ................................................................................................................ 40 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ............................................................................................................................. 42 Образец титульного листа курсовой работы ................................................................................. 42 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ............................................................................................................................. 43 Образец заявления о закреплении темы курсовой работы ........................................................... 43 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ............................................................................................................................. 44 Рецензия на курсовую работу ......................................................................................................... 44 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ............................................................................................................................. 46 Образец содержания курсовой работы .......................................................................................... 46 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 ............................................................................................................................. 47 Оформление ссылок ......................................................................................................................... 47 ПРИЛОЖЕНИЕ 6 ............................................................................................................................. 50 Шаблон титульного листа раздаточного материала ..................................................................... 50 ПРИЛОЖЕНИЕ 7 ............................................................................................................................. 52 Определения оценочного характера ............................................................................................... 52 ПРИЛОЖЕНИЕ 8 ............................................................................................................................. 53 Пример списка литературы ............................................................................................................. 53 ПРИЛОЖЕНИЕ 9 ............................................................................................................................. 56 Речевые обороты научного языка ................................................................................................... 56 4 ВВЕДЕНИЕ Высшее образование ориентируется на модель выпускника, который в современных условиях должен быть подготовлен к самостоятельной профессиональной деятельности, требующей специальных знаний и умений. Особое внимание уделяется организации самостоятельной творческой работы студентов, развитию навыков критического мышления с опорой на существующие научные школы, подходы, концепции. Научно-исследовательская работа студента, главным проявлением которой является подготовка и написание курсовых работ, важная и неотделимая от других составляющих часть целостного учебного процесса, одно из оснований получения соответствующей квалификации. Полноценная с точки зрения содержания и построения научная работа – одна из самых ярких форм интеллектуального самовыражения студента, удостоверяющая уровень профессиональной и интеллектуальной зрелости студента, которая завершает процесс его становления как специалиста, а также является определяющим квалификационным свидетельством соответствия студента или выпускника определенному образовательному уровню. Курсовая работа относится к числу традиционных, постоянно встречающихся в учебной практике студенческих работ и представляет собой результат ознакомления студента с основным содержанием избранной им проблемы. Объем составляет 25-30 машинописных страниц. Методические рекомендации направлены на недопущение студентом возможных ошибок при написании научно-исследовательских работ и закрепляют: 1) порядок выбора темы работы; 2) порядок организации работы студента по ее выполнению; 3) требования к оформлению курсовой работы; 4) рекомендации относительно содержания и структуры работы; 5) порядок защиты. К числу общих требований к выполнению курсовой работы относятся: актуальность выбранной темы, высокий теоретический уровень работы, комплексность исследования, логичность построения, убедительность аргументации, полнота и точность формулировок, реальность условий и данных, на базе которых осуществляется исследование, тщательность, грамотность оформления текстовой и графической части работы, практическая значимость результатов, обоснованность выводов и предложений. 5 Работа должна отвечать высоким квалификационным требованиям в отношении содержания и оформления, поскольку, во-первых, научное содержание курсовой работы всегда несет на себе отпечаток творческой индивидуальности автора; во-вторых, организация их подготовки подчиняется общему порядку; в-третьих, ее оформление соответствует действующим государственным стандартам. Рекомендации в отношении научного содержания курсовой работы следует воспринимать как консультативные, а сведения об организации подготовки работ и правила их оформления носят обязательный, нормативный характер. Это касается, прежде всего, оформления цитат, ссылок, примечаний, сносок и списка литературы, а также других элементов научного аппарата. В стремлении утвердить себя профессионально, студенты имеют возможность системно проанализировать и проработать научную область, отшлифовывая потенциальные аналитические способности на всех базовых ступенях системы интеллектуального усовершенствования. Принимая во внимание эту системность в апробации научного потенциала студентов, можно говорить об универсальных характеристиках и особенностях не только научной деятельности студента в целом, но и закономерных общих чертах конкретных форм выражения курсовой работы. Настоящие Методические рекомендации подготовлены в соответствии со следующими нормативными актами: 1. ГОСТ Р 7.0.100-2018. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления (утв. Приказом Росстандарта от 03.12.2018 № 1050-ст). 2. ГОСТ Р 7.0.97-2016. Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов (утв. Приказом Росстандарта от 08.12.2016 № 2004- ст). 3. ГОСТ Р 7.0.5-2008. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления (утв. Приказом Росстандарта от 28.04.2008 №95-ст). 4. ГОСТ Р 7.0.3-2006. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные элементы. Термины и определения (утв. Приказом Росстандарта от 12.07.2006 № 130- ст). 6 РАЗДЕЛ I. Курсовые работы 1.1. Назначение курсовой работы Курсовая работа является научной разработкой конкретной темы в небольшом объѐме. Она должна отражать теоретический и научно- исследовательский характер решаемых задач, предполагает творческий подход студента к проработке ее содержания. Курсовая работа показывает умение студента делать теоретические обобщения и практические выводы и должна отличаться логичностью, доказательностью, лаконизмом, достоверностью фактов, чѐтким и ясным изложением материала, оформленном в соответствии с установленными требованиями. Курсовая работа может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы по данному направлению подготовки. Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине проводится с целью: систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой; формирования умения применять теоретические знания при решении поставленных профессиональных задач; формирования умения использовать справочную, нормативную и правовую документацию; развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; подготовки к итоговой государственной аттестации. В процессе написания курсовой работы студент должен приобрести и закрепить навыки: работы со специальной литературой фундаментального и прикладного характера; систематизации, обобщения и анализа фактического материала по изучаемой проблеме; обоснования выводов и предложений по совершенствованию рассматриваемого вопроса. Успешное выполнение курсовой работы во многом зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательности выполнения отдельных этапов. Этапы работы: 1) выбор темы курсовой работы; 2) подбор и первоначальное ознакомление с литературой по избранной теме; 3) составление предварительного варианта плана; 4) изучение отобранных литературных источников; 5) составление окончательного варианта плана; 6) сбор и обработка фактических данных, их систематизация и обобщение в сочетании с материалами литературных источников; 7 7) написание текста курсовой работы; 8) сдача курсовой работы на проверку (специалист учебно- методического отдела по учебно-методической работе регистрирует курсовую работу и передаѐт на проверку преподавателю; 9) исправление курсовой работы в соответствии с замечаниями проверяющего преподавателя (при необходимости); 10) защита курсовой работы. Выполнение курсовой работы предполагает консультационную помощь со стороны преподавателя и творческое развитие студентом темы и разделов курсовой работы. Курсовая работа выполняется и защищается в сроки, определенные учебным графиком и расписанием. 1.2. Выбор темы и структура курсовой работы Тематика курсовых работ определяется программой дисциплины. Тема курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно по согласованию с преподавателем дисциплины. Темы курсовых работ и их закрепление за конкретным студентом утверждается на заседании кафедры, их изменение после этого допускается в исключительном порядке. По решению кафедры на основании представления научного руководителя за курсовую работу может быть зачтен доклад на заседании студенческого научного общества или на научно-студенческой конференции. Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы. Выбрав тему курсовой работы, студент подает на имя заведующего кафедрой заявление с просьбой утвердить тему (см. Приложение 2). В случае отсутствия заявления от студента кафедра вправе произвести закрепление темы на свое усмотрение. После выбора темы курсовой работы студент должен определить план работы, список литературы, сроки и порядок подготовки курсовой работы. Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану. Структура курсовой работы: 1. Титульный лист (см. Приложение 1); 2. Содержание – курсовая работа состоит из глав, поделенных на пункты (см. Приложение 4); 3. Введение – вступительная часть курсовой работы, в которой обосновывается актуальность темы, рассматриваются основные тенденции изучения и развития выбранной проблемы, анализируется ее существующее состояние, обосновывается теоретическая и практическая актуальность. Во введении в обязательном порядке должны быть четко сформулированы цель и задачи исследования, определены его объект и предмет, характеризуется теоретическая и эмпирическая база исследования. Объем введения не должен превышать 10 % от общего объема курсовой работы; 8 Одним из основных требований, предъявляемых к курсовой работе, является обоснование актуальности темы исследования. Актуальность показывает важность и приоритетность выбранной темы исследования среди других тем. Она должна подтверждаться положениями, свидетельствующими в пользу научной и практической значимости решения проблем и вопросов, исследуемых в работе. Необходимо объяснить, почему именно эта тема представляет интерес. Актуальность темы исследования обусловлена следующими факторами: восполнение каких-либо пробелов в науке; дальнейшеѐ развитие проблемы в современных условиях; своя точка зрения в вопросе, по которому нет единого мнения; обобщение накопленного опыта; суммирование и продвижение знаний по основному вопросу; постановка новых проблем с целью привлечения внимания общественности. Следует объяснить, в чем важность и научное значение выбранной темы и как она связана с более широкими аспектами получаемой специальности. При обосновании актуальности можно использовать следующие выражения: В настоящее время…, Резко повышается значение…, Все это значительно увеличивает роль…, Изучение… поможет не только…, но и позволит… и др. Умение определить актуальность темы характеризует научную зрелость и профессиональную подготовленность выпускника-юриста. Чтобы сообщить о состоянии разработанности выбранной темы, составляется краткий обзор литературы. Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство студента со специальной литературой, его умение систематизировать источники, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Обязательным элементом введения, является формулировка объекта и предмета исследования. Объект исследования – область научных изысканий, в пределах которой выявлена и существует исследуемая в работе проблема (проблемный вопрос). Как правило, объектом исследования в области права выступают общественные отношения в той или иной сфере, та область права или правовая проблема, которая будет исследоваться в курсовой работе. Если объект – это область деятельности, то предмет – изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Предмет исследования – конкретно взятая составляющая объекта, которая затрагивается при рассмотрении затронутой проблематики: организационные и правовые аспекты, информационно-аналитические, тактические аспекты деятельности правоохранительных органов по определенному направлению и т.п. 9 Предмет исследования должен совпадать с темой исследования или по звучанию быть близок к ней. После обозначения объекта и предмета курсовой работы ставятся цель и задачи исследования. Цель исследования – это тот результат, которого нужно достичь в ходе исследования. Цель показывает направление раскрытия темы работы. Например: «Цель курсовой работы – …» или «Целью данной работы является изучение (описание, выявление, определение, установление, исследование, разработка, раскрытие, освещение, анализ, обобщение). Задачи исследования – выбор путей и средств для достижения цели. Задачи исследования логически вытекают из его общей цели и рассматриваются как основные этапы работы над курсовой. Каждая из задач формулируется в соответствии с главами работы, чаще всего в форме перечисления, например: «Для реализации поставленной цели необходимо решить ряд задач…» или «Исходя из указанной цели исследования, его основными задачами являются: «изучить...», «установить…», «выявить...», «раскрыть», «разработать...», «проанализировать...», «систематизировать» и т. д. Методология – это система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности. Методологические основы исследования – концепции и теории, которые легли в его основу. Формулируются следующим образом: «исследование опиралось на концепцию...», «методологической базой исследования послужили работы...», «методологической основой исследования является...» и т. п. Методы исследования, используемые в работе, зависят от поставленных целей и задач, а также от специфики объекта изучения. Это могут быть методы логический, сравнительно-правовой, историко-правовой метод, методы системного анализа, метод теоретико-правового прогнозирования, обобщения, экспертных оценок, теоретического анализа и др. В конце введения раскрывается структура работы. Во введении не должно содержаться рисунков, формул и таблиц. Далее необходимо описать нормативно-эмпирической базу, используемую при проведении исследования. Студент может использовать широкий массив нормативных документов: международные договоры, конвенции и соглашения; Конституция Российской Федерации и конституции или уставы субъектов Российской Федерации; федеральные конституционные и федеральные законы, а также законы субъектов; кодексы, принятые на обоих уровнях законодательства; подзаконные акты Президента, Правительства, министерств, агентств и служб Российской Федерации, а также акты органов исполнительной власти субъектов РФ. 10 Кроме этого, интерес представляют акты, утратившие силу. В зависимости от конкретной темы исследования могут использоваться акты Российской империи, нормативно-правовые акты советского периода, уже утратившие силу российские законы. Тенденции развития того или иного правового явления можно отследить на основе анализа соответствующих законопроектов. Целесообразным может быть изучение зарубежного опыта законодательного регулирования отношений. В качестве эмпирической основы курсовой работы могут выступать различные тексты договоров, писем, жалоб, заявлений; правоприменительная практика судов и иных государственных органов, статистические сведения, социологические опросы. 4. Основная часть курсовой работы состоит из нескольких (как правило, трѐх) глав. Каждая глава имеет свое целевое назначение и в определенной мере является базой для последующей главы. Главы делятся на пункты, которые излагается последовательно в соответствии с содержанием, и охватывают ключевые вопросы темы. Пункты работы должны быть логически связаны между собой и в совокупности раскрывать тему. В основной части необходимо дать критический анализ литературы по избранной теме, опубликованного и самостоятельно собранного фактического материала (судебная, юридическая, нотариальная практика), высказать свое мнение по исследуемым вопросам либо свое отношение к различным точкам зрения, существующим в литературе по данной теме. Следует избегать переписывания правовых норм без проведения анализа. Каждая сформулированная проблема должна сопровождаться целесообразным, с точки зрения автора, решением (т.е. конкретным предложением по совершенствованию действующего законодательства). Первая глава представляет собой аналитический обзор теоретических аспектов. В ней необходимо изложить историю вопроса, раскрыть понятие и сущность изучаемого явления или процесса, уточнить формулировки и пр. В первом вопросе особое внимание уделяется понятиям и категориям, которые рассматриваются в данной теме. Нужно соблюдать логику изложения, используя основные способы изложения – от общего к частному или от частного к общему. Один из пунктов первой главы должен быть посвящѐн нормативно- правовому регулированию рассматриваемых отношений. Содержание теоретической главы должно строго соответствоватьтеме курсовой работы. При разработке этих вопросов необходимо использовать труды выдающихся ученых-правоведов, использовать монографическою литературу, актуальные статьи в юридической периодике. Предполагается описание этапов исследования проблемы отечественными и зарубежными учеными, показывается глубокое понимание сущности избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки 11 зрения. Важно не механическое сопоставление точек зрения или бездоказательная критика отдельных авторов, а стремление к тому, чтобы отстаиваемые или разделяемые студентом суждения были подкреплены теоретическими положениями, фактами и конкретными примерами, основываясь на избранной методологии. Глава должна иметь несколько пунктов, каждому из которых присваивается свой номер и дается собственное название. По объему первая глава не должна превышать 30 % всей работы. Вторая глава и последующие – основные, содержат изложение практических исследований. Логика описания результатов должна соответствовать логике постановки задач исследования и должна подводить к достижению поставленной цели. В них необходимо осуществить самостоятельный правовой анализ собранного материала, дать характеристику степени совершенства («пробелов», противоречивости) соответствующего законодательства. При этом нельзя ограничиваться констатацией фактов, выявлять тенденции развития законодательства, вскрывать недостатки и причины, их обусловившие, наметить пути их возможного устранения, сформулировать предложения по совершенствованию соответствующего законодательства, привести и проанализировать судебную практику. Последний вопрос может быть вынесен для отдельного рассмотрения в отдельную главу. Содержание основной части работы должно отвечать заданию и требованиям, изложенным в методических указаниях соответствующей кафедры; точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Третья глава предполагает разработку рекомендаций и предложений по изучаемой проблеме. Также допустимо (в зависимости от специфики тематики курсовой работы) размещать авторские выводы и предложения в каждой главе (пункте) по каждому рассматриваемому вопросу. Каждая глава заканчивается выводами. 5. Заключение, в котором следует подвести итоги проделанной работы, в сжатой форме сформулировать основные выводы и рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования. Выводы в заключении должны строго соотноситься с общей целью и конкретными задачами, обозначенными во введении. Важно доказать, что поставленные задачи решены и цель достигнута. Если проведенное исследование не достигло цели, необходимо отметить насколько автору удалось приблизиться к решению данных задач и имеется ли возможность решить их полностью или частично. В заключении должен содержаться общий итог всего исследования, его конечный результат. Заключение придает работе завершенный характер и оформляется после написания работы. В заключении студент сам оценивает, насколько его работа соответствует заявленной теме по содержанию, какие теоретические и практические проблемы изучены и разрешены, обоснованы ли сделанные выводы. Заключение не должно просто повторять цели и 12 задачи, указанные во введении. Необходимо охарактеризовать решение задач и сформулировать вывод о достижении целей. Заключение следует писать в виде тезисов. В заключении не должно содержаться рисунков, формул и таблиц. Объем заключения должен составлять 3-5 % от всего объема курсовой работы. 6. Список литературы (см. Приложение 8), который состоит из библиографических записей, оформляют в соответствии с требованиями государственных стандартов. При написании курсовой работы должны использоваться следующие источники: – нормативные акты; – материалы судебной, арбитражной, нотариальной и иной правоприменительной практики; – специальная научная литература; – интернет-ресурсы; – другие источники, необходимые в силу специфики работы. При использовании нормативных или литературных материалов ссылки на источники обязательны. Заимствование чужого текста без ссылок расценивается как плагиат и недобросовестность студента. Библиографический список помещают после основной части работы перед приложениями. Номинальный объѐм использованных источников – не менее 30. Список источников представляет собой корректное библиографическое описание всех источников, использованных студентом при подготовке курсовой работы, в том числе и электронных. Все фамилии авторов, упомянутые в тексте, должны быть представлены в списке использованной и цитируемой литературы. Список должен начинаться с новой страницы и помещаться в конце работы. Нумерация его страниц продолжает нумерацию страниц текста работы, но не входит в ее нормативный объем. При оформлении научно-справочного аппарата необходимо: – на протяжении всей работы сохранить единообразие в наборе элементов описания, в применении сокращений, в расположении текста, заголовков, оглавлений; – в сноске обязательно указывать: фамилию и инициалы автора, название работы, место издания, издательство, год издания, номер соответствующей страницы. При составлении библиографического списка необходимо соблюдать определенную последовательность в перечислении библиографических записей. Для студенческих работ наиболее приемлемыми являются алфавитный и систематический (по видам источников) библиографические списки. При любом способе группировки библиографических записей в начале библиографического списка всегда размещают официальные и 13 нормативныедокументы по юридической силе (Федеральные законы, Указы Президента, постановления, положения, приказы и т. д.). Внутри группы однотипных документов библиографические записи можно располагать по алфавиту либо по хронологии. Сведения о нормативных документах и статьях из периодических изданий приводят с обязательным указанием источника опубликования. В конце библиографического списка приводят описания источников на иностранных языках. Для написания курсовой работы предпочтительно использовать издания последних 5 лет. 7. Приложения служат для иллюстрации отдельных положений исследуемой темы или являются практическим результатом проведенного исследования. Таблицы, графики, схемы, диаграммы и др. иллюстративные материалы, если они занимают более половины страницы, размещаются в приложении. Приложения располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте основных разделов. Приложения помещаются в конце работы после списка использованных источников и литературы. Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» и номер, обозначенный арабской цифрой (без знака №). Общий объем приложений не должен превышать 10% объема всей работы. 1.3. Порядок выполнения и правила оформления курсовой работы Вся курсовая работа должна выглядеть логически обоснованной, должен четко просматриваться основной замысел автора в решении взятой проблемы. Но в тоже время следует избегать категорических, безапелляционных суждений. Курсовая работа должна носить авторский характер. Работу следует начинать с подбора литературы по теме исследования. Студенту необходимо обратиться к справочно-поисковому аппарату библиотеки. Составной его частью являются справочные издания: энциклопедии, словари, справочники, статистические сборники. При написании курсовой работы следует просмотреть журналы, а также ознакомиться с обзорами литературы по определенным темам. Тематические указатели статей за год печатаются в последних номерах журналов. В результате сбора информации по теме исследования должны быть получены следующие сведения: 1. Кто и где (какие исследователи, и в каких научных центрах) уже работал и работает по теме исследования? 2. Где опубликованы результаты этой работы (в каких конкретно источниках)? 3. В чем конкретно они состоят? 14 Как показала практика руководства курсовыми работами, для написания обзора по теме исследования необходимо использовать не менее 5 источников. При дословном использовании материала для подтверждения важной мысли или существенного положения используется цитирование. В этом случае необходима ссылка на источник, откуда приводится цитата, оформленная в соответствии с национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р 7.0.5-2008 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления (утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28 апреля 2008 г. № 95-ст). Курсовая работа может быть иллюстрирована таблицами, схемами, графиками, диаграммами и другими материалами, которые размещаются по тексту работы или в виде приложений. Все эти материалы должны иметь номер, подпись (название), возможно краткое пояснение, расшифровку сокращений. В таблицах и графиках указывают единицы измерения. Курсовая работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4, содержит, примерно, 1800 знаков на странице (включая пробелы и знаки препинания). Объем составляет 25–30 страниц печатного текста через полтора интервала, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, в таблицах – 12, в подстрочных сносках – 10, выравнивание (кроме заголовков) – по ширине. Размеры полей: левое – 30 мм; правое – 15 мм; верхнее и нижнее – 20 мм. Подчеркивание слов и выделение их курсивом не допускается. Курсовая работа состоит из титульного листа, содержания, введения, основной части, содержащей главы и пункты, заключения, списка литературы, приложений. Названия глав (заголовки), а также структурные элементы курсовой работы «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» и «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», являющиеся заголовками, печатаются прописными буквами, а названия пунктов (подзаголовки) – строчными буквами (кроме первой прописной). Заголовки и подзаголовки при печатании текста письменной работы на принтере выделяются полужирным шрифтом. Заголовки, подзаголовки и подстрочные сноски (состоящие из нескольких строк) печатаются через одинарный интервал. Абзацный отступ должен соответствовать 1,25 см и быть одинаковым по всей работе. Нумерация пунктов производится арабскими цифрами без точки в конце, а именно: Например, 1.1. Юридическая характеристика договора купли-продажи Главы делятся на пункты и нумеруются арабскими цифрами без точки в конце, а именно: 15 Например, ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СДЕЛОК 1.1. Юридическая характеристика договора купли-продажи В курсовой работе должна использоваться сплошная нумерация страниц. Страницы курсовой работы должны нумероваться арабскими цифрами. Первой страницей является титульный лист (номер на титульном листе не проставляется), второй – содержание работы. Страницы работы нумеруют (Вставка/Номера страниц), начиная со второй.Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Введение, каждая глава, заключение, а также список литературы начинаются с отдельной страницы и снабжаются соответствующими заголовками или подзаголовками. Пункты начинать с нового листа не нужно. Требования к оформлению курсовой работы изложены в Разделе V настоящего пособия. Недопустимо сдавать на проверку курсовую работу, имеющую орфографические и стилистические ошибки. 1.4. Научное руководство курсовой работы Научное руководство курсовыми работами осуществляется кафедрой, которая разрабатывает и ежегодно обновляет тематику курсовых работ. Руководство подготовки студентами курсовой работы осуществляет научный руководитель из числа профессорско-преподавательского состава кафедры. В научное руководство курсовой работой включаются часы контактной работы преподавателя со студентом (общие собрания, индивидуальные консультации и т.п.). Научный руководитель: оценивает предложенный студентом проект рабочего плана курсовой работы, по необходимости вносит коррективы; проверяет подобранную студентом базу источников (научная литература, правовые акты и т.п.), помогает выделить наиболее важное из них; ориентирует студента на составление полной библиографии по теме, изучение практики; беседует со студентами о ходе работы, о возникших затруднениях, проверяет выполнение курсовой работы по частям и в целом; проводит консультации по содержанию курсовой работе. При работе над курсовыми заданиями студент может с согласия научного руководителя уточнить формулировку темы, сузить или расширить изучаемую проблему. Произвольное изменение темы категорически запрещается. 16 Научный руководитель не является соавтором и корректором курсовой работы. Студент не должен рассчитывать на исправление руководителем имеющихся в курсовой работе стилистических, орфографических, пунктуационных и других ошибок. После получения окончательного варианта курсовой работы научный руководитель составляет письменный отзыв – рецензию на курсовую работу (см. Приложение 3), в которой указывается: предварительная оценка курсовой работы по соответствующим критериям; решение о допуске/недопуске к защите по результатам предварительной оценке; вопросы и замечания, выносимые на защиту. Студент, не выполнивший в срок курсовую работу или получивший неудовлетворительную оценку на защите, не допускается к сдаче экзамена по соответствующей дисциплине. 1.5. Процедура защиты курсовой работы К защите допускаются только курсовые работы, оформленные в строгом соответствии с изложенными выше требованиями. За содержание и оформление курсовой работы, принятые в ней решения, правильность всех данных и сделанные выводы отвечает студент – автор курсовой работы. Подведение итогов подготовки курсовой работы включает следующие этапы: сдачу курсовой работы на проверку научному руководителю; доработку курсовой работы с учетом замечаний научного руководителя; сдачу готовой курсовой работы на защиту; защиту курсовой работы. Срок сдачи готовой курсовой работы определяется учебным графиком. По общему правилу для студент должен сдать курсовую работу на проверку за месяц до начала соответствующей промежуточной аттестации. Курсовая работа сдаѐтся специалисту учебно-методического отдела для регистрации, после которой она передаѐтся под подпись преподавателю на проверку. Научный руководитель знакомится с работой, определяет ее научный уровень, соблюдение требований к оформлению, дает развернутую рецензию на курсовую работу, ставит вопросы для защиты курсовой работы и до- пускает (не допускает) ее к защите. Недопуск работы к защите возможен при несоблюдении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению курсовых работ, в этом случае научный руководитель возвращает курсовую работу для доработки и устранения указанных недостатков. 17 Итогом написания курсовой работы является ее защита. Курсовую работу студент защищает перед научным руководителем. Защита курсовой работы проводится публично в присутствии группы. Руководитель работы определяет требования к содержанию и продолжительности доклада при защите, устанавливает регламент для оппонентов. Защита заключается в следующем: 1) Предварительно ознакомившись с рецензией, студент дает пояснения по существу критических замечаний по работе. 2) Отвечает на вопросы научного руководителя и других присут- ствующих на защите лиц. 3) Обосновывает свои выводы дополнительными аргументами. При оценке курсовой работы учитываются не только ее содержание, но и результаты защиты. Критериями оценки курсовой работы являются: – актуальность и степень разработки темы; – полнота охвата научной и специальной литературы; – использование нормативных актов, юридической практики; – творческий подход и самостоятельность, научная обоснованность и аргументированность в анализе, обобщениях и выводах; – стиль изложения; – соблюдение требований к оформлению курсовой работы и аккуратность в ее исполнении; – результат защиты курсовой работы. Защита курсовой работы, состоит в коротком (8 – 10 минут) докладе студента с демонстрацией презентации, выполненной в Power Point, и ответах на вопросы по существу работы. В докладе характеризуется актуальность темы, цель, задачи, объект и предмет исследования, основные выводы и рекомендации автора. В процессе написания текста выступления следует помнить, что корректным считается формулирование безличных предложений: «Был проведен анализ …», «После проведенного исследования обнаружилось (выявилось)…», «Обобщение результатов исследования следующих авторов … позволило сделать вывод …. », «Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о том, что …», «К тем результатам, которые использовались в исследовании, можно отнести …», и пр. В ряде случаев можно использовать фразы, выражающие мнение во множественном числе первого лица: «Мы считаем, что …», «По нашему мнению, ….», «На наш взгляд, …» и т.д. Студент должен продемонстрировать умения формулировать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, логично ее аргументировать, публично выступать. После выступления студента и ответов на вопросы выставляется оценка, которая объявляется студенту, проставляется в ведомость, в зачетную книжку и удостоверяется подписью научного руководителя. 18 1.6. Критерии оценивания курсовой работы Решение об оценке курсовой работы принимается научным руководителем по результатам выполнения работы, доклада студента на защите и его ответов на вопросы. Оценка курсовой работы осуществляется на основе следующих критериев: оценка «отлично» ставится, если: – дано теоретическое обоснование актуальности темы, правильно сформулированы предмет, объект, цель, задачи, гипотеза исследования; – содержание работы раскрывает заявленную тему, в заключении имеется решение поставленных во введении задач; – в работе использован широкий спектр разнообразных литературных источников по проблеме; – в работе дается самостоятельный анализ теоретического и фактического материалов, анализ передового опыта работы; – выполнена программа эмпирического исследования, получен научный результат в соответствие с поставленной целью; – в работе показано применение научных методик, обобщен собственный опыт, сделаны выводы и даны практические рекомендации – работа оформлена в полном соответствии с требованиями, выполнена и сдана на кафедру в установленный срок; – на защите студент демонстрирует свободное владение материалом, знание теоретических подходов к проблеме, уверенно отвечает на основную часть вопросов. Оценка «хорошо» ставится в случае: – дано теоретическое обоснование актуальности темы, правильно сформулированы предмет, объект, цель, задачи, гипотеза исследования – в работе использована основная литература по рассматриваемой проблеме; – отмечается недостаточность самостоятельного анализа, недостаточно описан передовой и личный опыт работы в указанной сфере или с определенной группой лиц; – в неполной мере использована возможность применения научных исследований, программа эмпирического исследования выполнена в основном; – работа оформлена в полном соответствии с требованиями, выполнена и сдана на кафедру в установленный срок; – в целом на защите студент демонстрирует знание материала, основных подходов к проблеме. Оценка «удовлетворительно» ставится в случае: – в работе обоснована актуальность темы, правильно сформулированы цель и задачи исследования; – наличие слабой базы источников; 19 – отсутствие самостоятельного анализа литературы и фактического материала; – слабое знание теоретических подходов к решению проблемы и работ ведущих ученых в данной области; – программа экспериментального исследования выполнена частично; – незначительные нарушения в структуре и оформлении, сроках сдачи работы, – неуверенная защита работы, отсутствие ответов на значительную часть вопросов. Оценка «неудовлетворительно» ставится: – отсутствует аргументация актуальности темы, цель, задачи, предмет и объект, гипотеза сформулированы ошибочно; – отсутствует собственный анализ теоретического материала; – отсутствует описание и анализ собственного практического опыта; – работа оформлена неправильно и выполнена с нарушением (задержкой) установленных сроков, без объективных причин; –на защите студент не может аргументировать выводы, не отвечает на вопросы, т.е. не владеет материалом темы. Курсовые работы, имеющие творческий характер и представляющие практический интерес, могут быть представлены на конкурс научных работ. Защищенные курсовые работы передаются преподавателем на хранение вместе с зачѐтно-экзаменационной ведомостью специалисту УМО по учебно-методической работе. Студенты, не допущенные к защите курсовой работы, не сдавшие курсовые работы или получившие на защите неудовлетворительную оценку, не допускаются к экзамену по соответствующей дисциплине до устранения своей задолженности. 20 |