Главная страница
Навигация по странице:

  • (по возможности)

  • Ф

  • Учебно-наглядные пособия

  • Методические рекомендации по разработке рабочих программ для учителей начальных классов в соответствии с требованиями фгос


    Скачать 99.32 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации по разработке рабочих программ для учителей начальных классов в соответствии с требованиями фгос
    Дата04.05.2022
    Размер99.32 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаrabochaja_programma_uchiteljam.docx
    ТипЗакон
    #510640
    страница3 из 4
    1   2   3   4



    1.

    Алфавит (настенная таблица)

    Касса букв и буквосочетаний (по возможности)

    Транскрипционные знаки (таблица)

    Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандарте начального образования по иностранному языку

    Наборы тематических картинок в соответствии с тематикой, опре­деленной в стандарте начального образования по иностранному языку

    Ситуационные плакаты (магнитные или иные) с раздаточным ма­териалом по темам: Классная комната, Квартира, Детская комната, Магазин и т.п.

    Д

    Ф

    Д

    Д Д

    Д




    2.

    Карты на иностранном языке:

    Географическая карта страны изучаемого языка Географическая карта Европы

    Д Д




    Технические средства обучения и оборудование кабинета

    3.

    Лингафонные устройства, обеспечивающие связь между пре­подавателем и учащимися, между учащимися (по возможности)

    К

    Д

    При наличии условий

    Экранно-звуковые пособия

    4.

    Аудиозаписи к УМК, используемые для изучения ино­странного языка

    Д




    Игры и игрушки

    5.

    Куклы в национальной одежде, передающие облик жителей стран изучаемого языка

    Лото (домино), развивающие игры на иностранном языке. Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: Дом, Зоопарк, Ферма, Транспорт, Магазин, и др.)

    Мячи

    Д

    П Ф

    Д




    ОКРУЖАЮЩИЙ МИР




    Наименование объектов и средств материально-технического обес­печения

    Кол- во

    Примечание

    Библиотечный фонд(книгопечатная проду

    кция)

    1.

    Научно-популярные, художественные книги для чтения (в соответствии с основным содержанием обучения).

    Детская справочная литература (справочники, атласы- определители, энциклопедии) об окружающем мире (природе, труде людей, общественных явлениях и пр.).

    К П

    В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомен­дованные или допущенные Ми­нистерством образования и нау­ки

    Печатные пособия

    2

    Таблицы природоведческого и обществоведческого содержания в соот­ветствии с программой обучения

    Плакаты по основным темам естествознания магнитные или иные (при­родные сообщества леса, луга, сада, озера и т.п.)

    Портреты выдающихся людей России (политических деятелей, вое­начальников, писателей, поэтов, композиторов и др.).

    Географические и исторические настенные карты Атлас географических и исторических карт

    Иллюстративные материалы (альбомы, комплекты открыток и др.)

    Д Д

    Д Д

    К Ф

    Например, репродукции картин

    Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование



    3.

    Термометры для измерения температуры воздуха, воды

    Термометр медицинский

    Лупа

    Компас

    Часы с синхронизированными стрелками Микроскоп (по возможности цифровой)

    Лабораторное оборудование для проведения опытов и демонстраций в соответствии с содержанием обучения: для измерения веса (весы рычажные, весы пружинные, наборы разновесов и т.д.), изучения свойств звука (камертоны, наушники и т.д.), проведения наблюде­ний за погодой (флюгер, компас и т.д.), по экологии (фильтры, кра­сители пищевые и т.д.), измерительные приборы (в том числе циф­ровые) и т.п.

    Оборудование для уголка живой природы: аквариум, террариум, клетка для птиц, предметы ухода за растениями и животными Рельефные модели (равнина, холм, гора, овраг) Модель «Торс человека с внутренними органами» Модели светофоров, дорожных знаков, средств транспорта Муляжи овощей, фруктов, грибов с учетом содержания обучения Макеты архитектурных сооружений, исторических памятников и т.п.

    К

    Д

    К

    К Д

    Д

    К/Ф

    Д

    Д/п

    Д/Ф

    Д Д

    П

    Например, макет Кремля, сла­вянского поселения и пр.

    Натуральные объекты

    4.

    Коллекции полезных ископаемых Коллекции плодов и семян растений

    Гербарии культурных и дикорастущих растений (с учетом содержания обучения)

    Живые объекты (комнатные растения, животные)

    Ф/П

    Ф/П

    Ф/П

    Д

    С учетом местных особенностей и условий школы

    Игры и игрушки

    5.

    Настольные развивающие игры по тематике предмета «Окружаю­щий мир» (лото, игры-путешествия и пр.).

    П








    Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов (по темам: Дом,

    П







    Зоопарк, Транспорт, Магазин, и др.)

    К







    Наборы карандашей, красок, альбомов для рисования







    МАТЕМАТИКА








    Наименование объектов и средств материально-технического обес­печения

    Кол- во

    Примечание

    1.

    Печатные пособия

    Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соот­ветствии с основными темами программы обучения Карточки с заданиями по математике для 1-4 классов

    Д

    П

    Многоразового использования с возможностью самопроверки. Например, с прозрачным клапа­ном для письма фломастером поверх условия задачи

    Компьютерные и информационно-коммуникационные средства

    2.

    Виртуальные лаборатории (изучение процесса движения, работы; геометрическое конструирование и моделирование и др.)

    П

    При наличие необходимых технических условий

    Демонстрационные пособия

    3.

    Объекты, предназначенные для демонстрации счета от 0 до 10; от 1 до 20; от 1 до 100.

    Наглядные пособия для изучения состава чисел. Демонстрационные измерительные инструменты и приспособления (размеченные и неразмеченные линейки, циркули, транспортиры, набо­ры угольников, мерки)

    Демонстрационные пособия для изучения геометрических величин (длины, периметра, площади): палетка, квадраты (мерки) и др. Демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур: моде-

    Д Д

    Д Д

    Д

    С возможностью демонстрации (специальные крепления, маг­ниты) на доске (подставке, стенде)

    С возможностью выполнения построений и измерений на дос­ке (с использованием мела или маркера)

    С возможностью демонстрации (специальные крепления, маг-





    ли геометрических фигур и тел; развертки геометрических тел. Демонстрационная таблица умножения, таблица Пифагора (пустая и заполненная)




    ниты) на доске (подставке, стенде)

    Размером не менее 1м х 1м; с возможностью крепления кар­точек (письма маркерами и т.д.)

    4.

    Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование




    Объекты (предметы) предназначенные для счета от 1 до 100

    Учебные пособия для изучения состава чисел (в том числе карточ­ки с цифрами и другими знаками)

    Учебные пособия для изучения геометрических величин (длины, периметра, площади): палетка, квадраты (мерки) и др. Учебные пособия для изучения геометрических фигур, геометриче­ского конструирования: модели геометрических фигур и тел; раз­вертки геометрических тел

    К

    К К К

    Размер каждого объекта для счета (фишки, бусины, палочки) не менее 5 см.




    Игры

    5.

    Настольные развивающие игры Конструкторы

    Электронные игры развивающего характера

    Ф Ф Ф

    При наличии необходимых тех­нических условий

    МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО








    Наименование объектов и средств материально-технического

    Кол-во

    Примечания




    обеспечения






    Музыкальные инструменты

    1..

    Фортепиано (пианино, рояль)

    Д

    Для кабинета и зала




    Баян /аккордеон; скрипка; гитара

    Д

    для учителя




    Клавишный синтезатор

    Д







    Набор народных инструментов




    Детские клавишные синтезаторы

    Ф/




    Комплект детских музыкальных инструментов: блок-флейта, глокен­

    П

    определяется содержанием ре-




    шпиль /колокольчик, бубен, барабан, треугольник, румба, маракасы,

    П

    гионального компонента. Ком-




    кастаньеты, металлофоны /ксилофоны и д.р.; народные инструменты:




    плектация инструментов про-




    свистульки, деревянные ложки, трещотки; дирижерские палочки




    изводится учителем.




    Библиотечный фонд (книгопечатная

    продукция)

    2.

    Учебно-методические комплекты по музыке (учебники, рабочие тет­

    К

    В библиотечный фонд входят




    ради, музыкальные хрестоматии, блокноты и др.) для 1-4 классов




    комплекты учебников, реко-




    Программно-методические материалы: Программы по музыке; Нот­

    Д

    мендованные или допущенные




    ные хрестоматии, Фонохрестоматии .




    Министерством образования и




    Методические пособия (рекомендации к проведения уроков музыки)

    Д

    науки РФ




    Методические журналы по искусству

    Д







    Музыкальная энциклопедия (в том числе в цифровой форме)

    Д







    Книги о музыке и музыкантах (в том числе в цифровой форме)

    Д




    Печатные пособия

    3.

    Портреты русских и зарубежных композиторов

    Д

    Комплекты




    Т аблицы по музыке: нотные примеры, тексты песен, музыкальные ин-

    Д/П

    Для совместной работы учителя




    струменты

    Д

    и учащихся




    Музыкальный календарь

    К







    Дидактический раздаточный материал: карточки по музыкальной гра-

    Д







    моте и хоровой работе

    Д

    Для учителя




    Хрестоматии музыкального материала к учебникам




    Для учителя




    Сборники песен и хоров







    Технические средства обучения (ТСО)



    4.

    Музыкальный центр

    Д

    Аудио-центр с возможностью использования аудио-дисков, СБ Я, СБ Я^, МР3, а также




    Компьютер со звуковой картой и музыкально-программным

    К/Д

    магнитных записей.




    обеспечением




    Тех. требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт дис­ков, аудио-видео вхо­ды/выходы, возможность выхо­да в Интернет. Оснащен аку­стическими колонками, микро­фоном и наушниками. С паке­том прикладных программ (тек­стовых, табличных, графиче­ских и презентационных). В классе информатики для инди­видуальной работы учащихся (по возможности). Диагональ не менее 72 см. Размер экрана не менее 150 х 150 см

    Экранно-звуковые пособия

    5.

    Аудиозаписи

    Д

    Комплекты аудиокассет и СБ-




    Фонохрестоматии по музыке

    Д

    Я по темам и разделам курса




    Видеофильмы

    Д

    для каждого класса




    Слайды (диапозитивы)




    Оперы, балеты, творчество отдельных композиторов, ве­дущих исполнителей и испол­нительских коллективов

    Произведения пластических искусств, иллюстрации к лите-












    ратурным произведениям

    Игры и игрушки

    6.

    Театральные куклы

    Атрибуты народных костюмов народов России и народов мира

    П П




    ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО




    Наименование объектов и средств материально- технического обеспечения

    Кол- во

    Примечания




    2

    3

    4

    I. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)




    Д

    Д/П

    Д
    Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного искусства


    Ф/Д Ф/Д П
    Энциклопедии по искусству: энциклопедии живописи, художест­венный энциклопедический словарь юного художника, словарь основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и психологии искусства «В мире искусства». Альбомы по искусству

    Учебно-наглядные пособия Научно-популярная литература об искусстве Книги о художниках, художественных музеях, по стилям изобра­зительного искусства и архитектуры.

    При комплектовании библио­течного фонда полными ком­плектами учебников целесо­образно включить в состав книгопечатной продукции, имеющейся в кабинете, по не­сколько экземпляров учебни­ков из других УМК по изо­бразительному искусству. Эти учебники могут быть исполь­зованы учащимися для вы­полнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета. Целесообразно ис­пользовать рабочие тетради. Наглядные пособия в виде таблиц и плакатов-Д, формата А4-Ф.

    Для самостоятельной работы учащихся, подготовки сооб­щений, творческих работ, ис­следовательской деятельности проектной (должны находить-






    Печатные пособия

    2.

    Комплекты портретов русских и зарубежных художников Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента.

    Д Д

    Могут содержаться в настен­ном варианте, полиграфиче­ских изданиях (альбомы по искусству) и на электронных







    Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, жи­вотных, птиц, человека

    Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно- прикладному искусству

    Альбомы с демонстрационным материалом, составленным в соответ­ствии с тематическими линиями учебной программы.

    Д Д

    носителях.

    Могут быть представлены в демонстрационном (настен­ном) и индивидуально- раздаточном вариантах изда- ниях(альбомы по искусству) и на электронных носителях.

    Учебно-практическое оборудование

    3.

    Мольберты

    Настольные скульптурные станки

    Конструкторы для моделирования архитектурных сооружений Материалы для художественной деятельности: краски акварельные, гуашевые, тушь, ручки с перьями, бумага белая и цветная, фломасте­ры, восковые мелки, пастель, сангина, уголь, кисти разных размеров беличьи и щетинные, банки для воды, стеки (набор), пластилин / гли­на, клей, ножницы, рамы для оформления работ.

    К К

    ф

    К




    Для оформления выста­вок

    Натурный фонд

    7.

    Муляжи: фруктов, овощей, грибов, ягод. Гербарии

    Изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов

    Гипсовые геометрические тела

    Модуль фигуры человека

    Керамические изделия (вазы, кринки и др.)

    Драпировки

    Предметы быта (кофейники, бидоны, блюдо, самовары, подносы и др.)

    Подставки для натуры

    Д Д

    Ф

    Д

    Д Д

    П П П

    комплекты

    ТЕХНОЛОГИЯ








    Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

    Кол-во

    Примечание

    Печатные пособия

    1.

    Таблицы в соответствии с основными разделами программы обуче­ния

    Альбомы демонстрационного и раздаточного материала

    Д

    Д/П




    Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

    2.

    Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой обучения

    Набор демонстрационных материалов, коллекций (в соответст­вии с программой)

    Конструкторы для изучения простых конструкций и механиз­мов.

    Действующие модели механизмов Объемные модели геометрических фигур.

    К

    Ф/П

    К Ф/П Ф/П




    Оборудование класса

    5.

    Демонстрационная подставка (для образцов, изготавливаемых изде­лий)

    Настенные доски (полки) для вывешивания иллюстративного мате­риала

    Рамки или паспарту для экспонирования детских работ (фронталь­ных композиций) на выставках.

    Подставка или витрины для экспонирования объемно- пространственных композиций на выставках.

    Д Д

    К П




    ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА




    Наименование объектов и средств материально-технического

    Кол-во

    Примечание




    обеспечения









    Печатные пособия

    1.

    Таблицы (в соответствии с программой обучения)

    Д







    Схемы(в соответствии с программой обучения)

    Д




    Технические средства обучения (ТСО)

    2.

    Мегафон

    Д




    Учебно-практическое оборудование

    3.

    Бревно напольное (3 м)

    П







    Козел гимнастический

    П







    Перекладина гимнастическая (пристеночная)

    П







    Стенка гимнастическая

    П







    Скамейка гимнастическая жесткая (4 м; 2 м)

    П







    Комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания,










    тренировочные баскетбольные щиты)

    П







    Мячи: набивной 1 кг и 2 кг; мяч малый (теннисный), мяч малый (мяг-










    кий); мячи баскетбольные; мячи волейбольные; мячи футбольные

    К







    Палка гимнастическая










    Скакалка детская

    К







    Мат гимнастический

    К







    Акробатическая дорожка

    П







    Коврики: гимнастические, массажные

    П







    Кегли

    К







    Обруч пластиковый детский

    П







    Планка для прыжков в высоту

    К







    Стойка для прыжков в высоту

    Д







    Флажки: разметочные с опорой; стартовые

    Д







    Лента финишная

    Д







    Дорожка разметочная резиновая для прыжков

    Д







    Рулетка измерительная

    Д







    Набор инструментов для подготовки прыжковых ям

    К







    Лыжи детские (с креплениями и палками)

    П









    Щит баскетбольный тренировочный

    Д







    Сетка для переноса и хранения мячей

    П







    Жилетки игровые с номерами

    К







    Волейбольная стойка универсальная

    Д







    Сетка волейбольная

    Д







    Аптечка

    П




    Игры и игрушки

    4.

    Стол для игры в настольный теннис

    П







    Сетка и ракетки для игры в настольный теннис

    П







    Футбол

    П







    Шахматы ( с доской)

    П







    Шашки (с доской)

    П







    Контейнер с комплектом игрового инвентаря

    П




    Оборудование класса

    5.

    Станок хореографический

    Д





    1   2   3   4


    написать администратору сайта