|
|
прпактич работы. Методические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Вологодской области
«Вологодский технический колледж»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КУРСУ
УД.01 Проектная деятельность
ДЛЯ ПРОФЕССИИ
23.01.03. Автомеханик
Вологда,2019
Методические рекомендации составлены в соответствии с ФГОС СПО по профессии 23.01.03. Автомеханик и рабочей программой учебной дисциплины (междисциплинарного курса).
Организация-разработчик: БПОУ ВО «ВТК»
Разработчик: Аббасова Юлия Давудовна преподаватель БПОУ ВО «ВТК»
Рассмотрено и рекомендовано к утверждению на заседании предметной цикловой комиссии профессионального цикла БПОУ ВО «ВТК»
Протокол №3 от « 25 » октября 2018г.
СОДЕРЖАНИЕ |
СТР.
| ВВЕДЕНИЕ |
| ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ |
|
Практическое занятие № 1. 1 Планирование проекта. Этапы проекта. Формы продуктов проектной деятельности и презентация проекта.
|
|
Практическое занятие № 2. Планирование проекта
Практическое занятие № 3. Использование каталогов и поисковых программ. Библиография и аннотация, виды аннотаций: справочные, рекомендательные, общие, специализированные, аналитические. Составление плана информационного текста. Формулирование пунктов плана.
Практическое занятие № 4. Цитирование: общие требования к цитируемому материалу; правила оформления цитат.
Практическое занятие №5. Использование каталогов и поисковых программ. Составление плана информационного текста.
Практическое занятие № 6. Работа над введением научного исследования: выбор темы, обоснование ее актуальности, формулировка цели и конкретных задач исследования.
Практическое занятие №7. Основная часть исследования: составление индивидуального рабочего плана, поиск источников и литературы, отбор фактического материала.
Практическое занятие №8. Подготовка сообщения.
Практическое занятие №9. Работа над введением научного исследования
Практическое занятие №10. Работа над основной частью исследования
Практическое занятие №11. Промежуточные отчеты обучающихся, обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта. Предзащита проекта. Доработка проекта с учетом замечаний и предложений. Подготовка к публичной защите проекта. Публичная защита проекта. Подведение итогов, анализ выполненной работ
Практическое занятие №12. Оформление проекта в соответствии с предъявляемыми требованиями. Использование стандартных программ Microsoft Office.
Практическое занятие №13. Составление таблиц, рисунков, диаграмм
Практическое занятие №14. Оформление работы в соответствии с требованиями.
Практическое занятие №15. Публичная защита проекта. Представление проекта
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Практические занятия - одна из важнейших форм контроля самостоятельной работой обучающихся над учебным материалом, качеством его усвоения. Готовясь к практическим занятиям, обучающиеся должны изучить рекомендованную литературу: первоисточники, соответствующие разделы учебников, учебных пособий, конспекты лекций и т.д.
Цель практических занятий – формирование практических умений: выполнение определённых действий, операций, необходимых в последующей профессиональной или учебной деятельности. В связи с этим содержанием практических занятий является решение задач, выполнение вычислений, расчётов, работа с литературой, работа с лекциями, справочниками, инструкциями. Выполнению практических занятий может предшествовать проверка знаний обучающихся, их теоретической готовности к выполнению заданий.
Формы организации деятельности обучающихся на практических занятиях могут быть: индивидуальная и (или) групповая.
Структура и содержание практического занятия включает в себя следующие элементы:
тема занятия;
цель работы;
перечень приобретаемых умений и навыков;
перечень осваиваемых компетенций;
норма времени на выполнение работы;
учебно-методическое оснащение рабочего места обучающегося;
список литературы;
описание хода работы;
примеры выполнения заданий по теме (при необходимости),
контрольные вопросы.
оценка результатов работы - оценки за выполнение заданий на практических занятиях выставляются по пятибалльной системе или в форме зачёта и учитываются как показатели текущей успеваемости обучающихся.
В процессе изучения дисциплины студент должен освоить следующие результаты:
Уметь:
|
определять проблему для проектно- исследовательской деятельности;
ставить цели и задачи для проектно- исследовательской деятельности;
планировать проектно- исследовательскую деятельность;
анализировать теоретические подходы к исследуемой проблеме, обобщать информацию, делать выводы;
самостоятельно проводить научные исследования или ставить эксперименты , обрабатывать полученные результаты и делать собственные выводы по исследуемой проблеме;
оформлять научно- исследовательский проект в соответствии с требованиями стандарта;
создавать продукт проекта;
публично представлять результаты проекта.
|
Знать:
|
общую структуру и научный аппарат исследования;
- методику учебной и научно-исследовательской работы;
- способы поиска и накопления научной информации;
- методы научного познания;
- способы оформления результатов исследования.
| |
|
|
Скачать 159.18 Kb.