Главная страница
Навигация по странице:

  • Методические рекомендации, позволяющие обучающимся организовать процесс освоения дисциплины «Финансовое планирование и бюджетирование в организации»

  • ФПиБ_СРС. Методические рекомендации, позволяющие обучающимся организовать процесс освоения дисциплины Финансовое планирование и бюджетирование в организации


    Скачать 14.78 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации, позволяющие обучающимся организовать процесс освоения дисциплины Финансовое планирование и бюджетирование в организации
    Дата22.11.2022
    Размер14.78 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаФПиБ_СРС.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #805014

    Федеральное государственное бюджетное образовательное

    учреждение высшего образования

    «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

    И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

    ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
    Дальневосточный институт управления


    Методические рекомендации, позволяющие обучающимся организовать процесс освоения дисциплины «Финансовое планирование и бюджетирование в организации»

    Для получения и систематизации умений и навыков по дисциплине первоначальное внимание студенту следует обратить на рабочую программу курса, которая включает в себя разделы и основные вопросы дисциплины, в рамках которых формируются оценочные задания текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

    При организации процесса освоения дисциплины студенту следует учитывать:

    1. Планирование времени, отведенного на освоение дисциплины.

    При планировании времени на освоение дисциплины следует руководствоваться: а) структурой дисциплины, в которой указаны количество академических часов по каждой теме, виду занятий (лекционное, практическое) и часы на самостоятельную работу; б) формой текущего контроля успеваемости (опрос выполнение практических занятий и т.д.); в) формой промежуточной аттестации (экзамен).

    1. Последовательность действий при освоении дисциплины. Изучение каждой темы дисциплины целесообразно начинать со знакомства с содержанием дисциплины в разрезе тем; затем следует этап подбора источников из числа рекомендуемых и подобранных самостоятельно (научные статьи; авторефераты к диссертациям на соискание ученой степени; информация с официальных сайтов государственных органов, органов местного самоуправления: др.). Изучение источниковой базы может сопровождаться конспектированием (например, тезисным), составлением глоссария, др.

    2. Использование учебно-методических материалов и работа с литературой. Следует применять следующую последовательность источников для изучения тем дисциплины: а) нормативные правовые акты; б) комментарии к законодательным актам; в) научная и учебная литература; г) другие.


    написать администратору сайта