Методические рекомендации представления информации об образовательной организации высшего
 Скачать 0.98 Mb.
|
|
Методические рекомендации представления информации об образовательной организации высшего образования в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования на 118 листах Москва 2020 2 СОДЕРЖАНИЕ О БОЗНАЧЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ............................................................................................ 4 В ВЕДЕНИЕ .............................................................................................................................. 7 1 Номер текущей версии методических рекомендаций с описанием изменений в актуализированном документе ........................................................................................... 9 2 Нормативная правовая база, регламентирующая представление информации об образовательной организации в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования ........................................................................................................ 10 3 Рекомендации по структурному и содержательному представлению информации в разделе «Сведения об образовательной организации» и подразделах данного раздела ................................................................................................................. 11 3.1. Рекомендации по формированию адресов страниц раздела «Сведения об образовательной организации». ............................................................... 11 3.2. Подраздел «Основные сведения». ................................................. 13 3.3. Подраздел «Структура и органы управления образовательной организацией». .............................................................................................. 21 3.4. Подраздел «Документы». ................................................................ 24 3.5. Подраздел «Образование». .............................................................. 27 3.6. Подраздел «Образовательные стандарты». ................................ 50 3.7. Подраздел «Руководство. Педагогический (научно- педагогический) состав».............................................................................. 52 3.8. Подраздел «Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса». ........................................... 59 3.9. Подраздел «Стипендии и иные виды материальной поддержки». ................................................................................................... 70 3.10. Подраздел «Платные образовательные услуги». ....................... 76 3.11. Подраздел «Финансово-хозяйственная деятельность». ............ 78 3.12. Подраздел «Вакантные места для приёма (перевода)». ............ 81 3.13. Подраздел «Доступная среда» ........................................................ 85 3.14. Подраздел «Международное сотрудничество» ........................... 96 3 4 Рекомендации по представлению информации в открытых источниках в соответствии с порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ............................................................... 99 4.1. Рекомендации по формированию раздела «Абитуриенту».......... 99 4.2. Уровни образования «Бакалавриат», «Специалитет», «Магистратура». ......................................................................................... 100 4.3. Уровень образования «Аспирантура».......................................... 107 4.4. Уровень образования «Ординатура». .......................................... 112 5 Рекомендации по техническим характеристикам файлов, размещаемых в разделах «Сведения об образовательной организации» и «Абитуриенту» и подразделах данных разделов ........................................................................................ 116 6 Алгоритм обработки тегов с микроразметкой. ................................................... 117 4 Обозначения и определения Адаптированная образовательная программа Образовательная программа высшего образования, адаптированная для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. АИС «Мониторинг» Подсистема информационной системы автоматизации контрольной (надзорной) деятельности за образовательными организациями (ИС АКНД ОО) – подсистемы ГИС надзора в целях обеспечения информационной интеграции подсистем и повышения эффективности мероприятий по проведению мониторинга системы высшего образования ГИС Государственная информационная система Инвалид Лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиям и травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. ИС Информационная система ИС АКНД ОО Информационная система автоматизации контрольной (надзорной) деятельности за образовательными организациями Микроразметка Разметка страницы с дополнительными тегами и атрибутами в тегах, которые описывают содержимое страниц роботам поисковых систем. Минздрав России Министерство здравоохранения Российской Федерации Минобрнауки России до мая 2018 года: Министерство образования и науки Российской Федерации; с мая 2018 года: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 5 Мониторинг Мониторинг системы образования представляет собой систематическое стандартизированное наблюдение за состоянием образования и динамикой изменений его результатов, условиями осуществления образовательной деятельности Образовательная организация Некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана Образовательная программа Комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно- педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов Обучающийся Физическое лицо, осваивающее образовательную программу Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья Физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий ОВЗ Ограниченные возможности здоровья Раздел сайта Группа страниц, объединённых одной темой, имеющих одинаковое оформление, отличающихся друг от друга только содержанием Рособрнадзор Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Сайт, официальный сайт образовательной организации Официальный сайт образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 6 Средства обучения и воспитания Приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно- телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности Страница Составная часть сайта. Физически представляет собой HTML-файл Тег Элемент языка разметки (например, XML, HTML). Уровень образования Завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) Совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования 7 Введение Требования о формировании образовательными организациями открытых и общедоступных информационных ресурсов, содержащих информацию об их деятельности, и обеспечении доступа к таким ресурсам посредством размещения их в информационно- телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет», установлены статьей 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». В этой же статье установлен перечень информации и копий документов, которые должны быть размещены на официальном сайте образовательной организации. Порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, в том числе ее содержание и форма ее предоставления, установлены постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. № 582 (в редакции от 21 марта 2019 года). Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 г. № 785 (в редакции от 14 мая 2019 года) утверждены требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации, согласно которым для размещения информации на официальном сайте должен быть создан специальный раздел «Сведения об образовательной организации», содержащий следующие подразделы: Основные сведения, Структура и органы управления образовательной организацией, Документы, Образование, Образовательные стандарты, Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав, Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса, Стипендии и иные виды материальной поддержки, Платные образовательные услуги, Финансово-хозяйственная деятельность, Вакантные места для приема (перевода). Приказом Рособрнадзора от 10 июня 2019 г. № 796 установлено, что мониторинг системы образования осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки по показателям мониторинга системы образования. Данным приказом устанавливаются сроки проведения мониторинга – не реже 1 раза в год, по показателям обеспечения доступности получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями – 1 раз в полгода. В соответствии с приказом Рособрнадзора от 10 июня 2019 г. № 796 на официальном сайте в разделе "Сведения об образовательной организации" должны быть также созданы и наполнены соответствующей информацией подразделы "Доступная среда" и "Международное сотрудничество". 8 Согласно требованиям п. 7 Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 г. № 785 (в редакции от 14 мая 2019 года) все страницы официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – Сайт), содержащие сведения, указанные в пунктах 3.1-3.11 данного Приказа, должны содержать специальную html-разметку, позволяющую однозначно идентифицировать информацию, подлежащую обязательному размещению на Сайте. Данные, размеченные указанной html-разметкой, должны быть доступны для просмотра посетителями Сайта на соответствующих страницах специального раздела. Настоящие Методические рекомендации представления информации об образовательной организации высшего образования в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования предлагают единый формат специальной html-разметки, а также рекомендуют к использованию единые шаблоны представления информации в специальном разделе, отдельно по каждому подразделу. В столбце «Проверяемая информация» приведен перечень обязательной к размещению на официальном сайте образовательной организации высшего образования информации. Перечень составлен таким образом, чтобы на каждый пункт при проведении мониторинга сайта образовательной организации можно было проставить однозначное значение «Да/Нет», например: «Наличие на сайте копии устава образовательной организации» - «Да». При этом называть так выводимую на экран для посетителя официального сайта информацию не нужно. Корректные наименования представлены в шаблонах размещения информации, а также в соответствующей нормативно-правовой базе. Проверить наличие всех параметров html-разметки возможно в информационной системе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки АИС «Мониторинг» по адресу https://ais-monitoring.obrnadzor.gov.ru . Доступ к системе предоставляется бесплатно. 9 1 Номер текущей версии методических рекомендаций с описанием изменений в актуализированном документе Номер текущей версии методических рекомендаций: 4.4.0. Номер версии формируется по шаблону [N.M.T], где N инкрементно увеличивается на один с учетом в методических рекомендациях новых требований законодательства; М увеличивается на один в случае изменения микроразметки в новой версии методических рекомендаций, T увеличивается инкрементно, начиная с нуля, в случае изменения в новой версии методических рекомендаций только описаний оставшейся неизменной с прошлой версии микроразметки и требований законодательства. 10 2 Нормативная правовая база, регламентирующая представление информации об образовательной организации в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования 1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Ст. 29). 2. Постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 (ред. от 21.03.2019) «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации». 3. Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 (ред. от 07.04.2020) «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации». 4. Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 №662 (ред. от 12.03.2020) «Об осуществлении мониторинга системы образования». 5. Приказ Минобрнауки России от 22.09.2017 № 955 (ред от 18.12.2019) «Об утверждении показателей мониторинга системы образования». 6. Приказ Рособрнадзора от 10 июня 2019 г. № 796 (ред. от 07.04.2020) «Об установлении процедуры, сроков проведения и показателей мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки». 7. Приказ Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147 (ред. от 31.08.2018) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры». 8. Приказ Минобрнауки России от 12.01.2017 № 13 (ред. от 17.12.2018) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре»; 9. Приказ Минздрава России от 11.05.2017 № 212н (ред. от 21.11.2019) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры». 11 3 Рекомендации по структурному и содержательному представлению информации в разделе «Сведения об образовательной организации» и подразделах данного раздела 3.1. Рекомендации по формированию адресов страниц раздела «Сведения об образовательной организации». Адреса специальных подразделов представлены в Таблице 1: Таблица 1 – Адреса страниц специальных подразделов № Наименование специального подраздела Адрес страницы 1 Основные сведения http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/common 2 Структура и органы управления образовательной организацией http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/struct 3 Документы http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/document 4 Образование http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/education 5 Образовательные стандарты http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/eduStanda rts 6 Руководство. Педагогический (научно- педагогический) состав http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/employees 7 Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/objects 8 Стипендии и иные виды материальной поддержки http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/grants 9 Платные образовательные услуги http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/paid_edu 10 Финансово-хозяйственная деятельность http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/budget 11 Вакантные места для приема (перевода) http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/vacant 12 Доступная среда http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/ovz 13 Международное сотрудничество http://<адрес_официального_Сайта>/sveden/inter 12 При необходимости разбиения некоторой информации на несколько страниц в подразделе «Образование», следует на основной странице данного подраздела использовать теги ссылок с атрибутом itemprop="addRef". Целесообразно использовать не более 10 таких тегов. Например, информацию необходимо разбить на несколько подразделов. В таком случае на главной странице добавляются специальные атрибуты микроразметки: "addRef">Название ссылки 1 "addRef">Название ссылки 2 В последующих разделах описан перечень атрибутов микроразметки для разметки страницы официального сайта образовательной организации. В случае, если у информации нет |