Методические рекомендации представления информации об образовательной организации высшего
 Скачать 0.98 Mb.
|
|
Ординатура» б) информация о сроках зачисления (о сроках размещения списков поступающих на официальном сайте и на информационном стенде, завершения приема оригинала документа установленного образца или согласия на зачисление, издания приказа (приказов) о зачислении) (сведения рекомендуется представлять в текстовой форме); в) информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих (сведения рекомендуется представлять в текстовой форме или табличном виде); г) расписание проведения вступительного испытания с указанием мест проведения (сведения рекомендуется представлять в табличном виде). Шаблон представления информации о расписании вступительных экзаменов представлен в таблице 43. 3) начиная со дня начала приема документов, необходимых для поступления: а) информация о количестве поданных заявлений о приеме (сведения рекомендуется представлять в табличной форме). Шаблон представления информации о количестве поданных заявлений о приеме представлен в таблице 47. б) списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с выделением лиц, поступающих: − на места в рамках контрольных цифр в пределах целевой квоты; − на основные места в рамках контрольных цифр; − на места по договорам об оказании платных образовательных услуг. Информация о количестве поданных заявлений о приеме и списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления, на места в пределах целевой квоты, на основные места в рамках контрольных цифр, на места по договорам об оказании платных образовательных услуг, обновляются ежедневно. в) список лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с указанием сведений о приеме или об отказе в приеме документов (в случае отказа – с указанием причин отказа); г) результаты вступительных испытаний; Информация о количестве поданных заявлений о приеме, списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления и результаты вступительных испытаний должны оставаться доступны пользователям официального сайта в течение 3 месяцев со дня издания приказов о зачислении. д) приказы о зачислении на обучение размещаются в день их издания и должны быть доступны пользователям официального сайта в течение 6 месяцев со дня их издания. 115 «Ординатура» 116 5 Рекомендации по техническим характеристикам файлов, размещаемых в разделах «Сведения об образовательной организации» и «Абитуриенту» и подразделах данных разделов Согласно положениям Приказа Рособрнадзора № 785 (п. 4) файлы документов и их копий, размещаемых на официальном сайте образовательной организации, предоставляются в форматах Portable Document Files (.pdf), Microsoft Word/Microsoft Excel (.doc, .docx, .xls, .xlsx), Open Document Files (.odt, .ods). Все файлы, ссылки на которые размещены на страницах соответствующего раздела, должны отвечать следующим условиям (п. 5 Приказа Рособрнадзора № 785): − максимальный размер размещаемого файла не должен превышать 15 Мб. Если размер файла превышает максимальное значение, то он должен быть разделен на несколько частей (файлов), размер которых не должен превышать максимальное значение размера файла; − сканирование документа должно быть выполнено с разрешением не менее 75 dpi; − отсканированный текст в электронной копии документа должен быть читаемым. Информация должна быть представлена на официальном сайте образовательной организации в текстовом и (или) табличном формате, обеспечивающем ее автоматическую обработку (машиночитаемый формат) в целях повторного использования без предварительного изменения человеком. Если требуется только ознакомление посетителей сайта с размещаемыми документами, при сохранении документа в форматах *.pdf, *.doc, *.docx, *.xls, *.xlsx, установить режим «Рекомендовать доступ только для чтения». Все страницы специального раздела официального сайта образовательной организации должны содержать специальную html-разметку, позволяющую однозначно идентифицировать информацию, подлежащую обязательному размещению на официальном сайте образовательной организации. Данные, размеченные указанной html-разметкой, должны быть доступны для просмотра посетителями официального сайта на соответствующих страницах раздела «Сведения об образовательной организации». 117 6 Алгоритм обработки тегов с микроразметкой. Для определения наличия нужной информации на сайтах учебных заведений используется микроразметка. Микроразметка образуется путем добавления к тегам HTML разметки атрибута с нужными значениями. При этом за иерархию в данных отвечают HTML теги. Пример правильной структуры: Текст Дочерний тег не обязательно должен быть прямым потомком родительского. Например, такая структура тоже будет являться правильной: Текст Такая структура некорректна - тут дочерний тег следует за родительским, но не входит в него: Текст Текст Строка вида itemprop="child" называется сигнатурой. Алгоритм обработки. Для каждого подраздела обработка проходит следующим образом: 1. Получение страницы подраздела с сайта образовательной организации. 2. Выбор всех тегов с микроразметкой в единый список. 118 3. Формирование облегченного дерева с микроразметкой. 3.1 Алгоритм осуществляет проход по списку и для каждого помеченного тега происходит поиск родительского тега с пометкой. Если поиск успешен, то данный тег записывается как родительский. Также текущий тег добавляется в список дочерних родительского. Данный проход необходим для облегчения структуры, так как в HTML документе между родительским и дочерним тегом могут быть не помеченные теги. В результате формируется список только помеченных тегов со ссылкой на родительский тег каждого элемента (если родительского тега нет, то тег корневой). 3.2 Алгоритм проверяет наличие дополнительных страниц. Если такие страницы есть, то алгоритм также проходит по ним и добавляет найденные теги к общему списку. 4. Производится подсчет и группировка тегов по дереву с микроразметкой: 4.1 Осуществляется проход по всем элементам дерева, сформированного на предыдущем шаге. Для каждого тега производится проверка: 4.1.1 Нужен ли родительский тег для тега с данной сигнатурой. Родительских тегов может быть несколько, поэтому для поиска необходимо отступить назад по дереву родителей данного тега и записать первый подходящий по сигнатуре. Если родительских тегов для текущего тега не найдено или не предусмотрено, то тег считается корневым. 4.2 Добавление тега в список расчета: 4.2.1 Если тег корневой, то происходит поиск в списке корневых тегов такой сигнатуры. Если сигнатура найдена, то значение счетчика увеличивается на 1, если нет, то сигнатура добавляется в список и счетчику устанавливается значение 1. 4.2.2 Если тег имеет родителя, то алгоритм проходит по списку корневых тегов и осуществляет поиск сигнатуры родительского тега. Если сигнатура найдена, то далее происходит поиск данного тега в списке дочерних тегов для данного тега. Если такой тег уже есть в списке родительского, то значение счетчика увеличивается, если нет, то тег добавляется в список дочерних со значением счетчика, равным 1. Замечание. Если в результате работы алгоритма корневой тег не найден, то данный тег будет добавлен в качестве корневого. Иерархия со вложенностью больше 1 не поддерживается в расчете. 5. Происходит дополнительная проверка и запись результатов: 5.1 Алгоритм проходит по дереву тегов, которое было подсчитано на предыдущем этапе. Проход происходит с обходом дочерних тегов, т.е. как по плоскому списку: 119 5.1.1 Алгоритм на основе сформированного ранее единого списка осуществляет поиск тега по сигнатуре тега и его родителя. Если ближайший родитель не является родительским тегом для конкретного тега, то осуществляется поиск родителя родителя. Если информация не найдена, алгоритм возвращает значение «не найден». 5.1.2 Если алгоритму не удалось найти родителя для тега, то осуществляется поиск тега с такой сигнатурой. Если тег не найден, то алгоритм возвращает значение «не найден». 5.1.3 Происходит подготовка тегов. В список попадают теги из единого списка в случае, если у проверяемого тега нет родителей и у тега из единого списка родителя быть не должно, а также те теги, у которых есть родитель и у тега из единого списка так же есть родитель. 5.1.4 Алгоритм осуществляет проход по найденным тегам (если теги, удовлетворяющие условиям не найдены, то алгоритм его пропускает): 5.1.4.1 Алгоритм проверяет, используется ли тег вузом. Если нет, тег пропускается. 5.1.4.2 Алгоритм проверяет, что тег относится к разделу. В противном случае, тег пропускается. 5.1.4.3 В том случае, если тег валидный и относится к разделу, тег записывается. |