Адапатация. АдаптацияТиповых.Б1.В.ДВ.01.01.02.2020. Методические указания для обучающихся 25 11. Методические рекомендации преподавателю по организации учебного процесса по дисциплине
 Скачать 0.73 Mb.
|
|
Внешние обработки заполнения табличных частей 1. Анализ вариантов решения задачи 2. Создание обработки заполнения по шаблону 3. Создание формы обработки 4. Настройка внешнего вида формы 5. Учет параметров округления в алгоритме заполнения 6. Реализация механизма округления 7. Перенос обработанных данных в документ 8. Обновление данных в форме документа 9. Подключение обработки к интерфейсу конфигурации Заполнение связанных объектов 1. Шаблон для обработки заполнения связанных объектов 2. Создание обработки по шаблону 3. Алгоритм заполнения связанных объектов 20 0 770000 114662 4. Подключение обработки к интерфейсу Дополнительные отчеты и обработки. Назначаемые отчеты и обработки 1. Создание внешней обработки по шаблону 2. Создание тестового набора данных 3. Сохранение настроек внешней обработки 4. Создание формы для сохранения настроек 5. Получение сохраненных настроек 6. Подключение обработки, отладка Модуль 4. Доработка типовых и разработка собственных отчетов Расширение функционала типовых отчетов 1. Варианты доработки типовых отчетов 2. Анализ алгоритма формирования отчета – схема компоновки и модуль объекта 3. Подготовительные действия по доработке отчета 4. Алгоритм расчета кросс-курса. Особенность ролей СКД 5. Получение кросс-курса из регистра сведений 6. Модификация основного запроса отчета 7. Работа с параметрами схемы компоновки данных 8. Доработка формы отчета и формы настроек 9. Заполнение параметров компоновки значениями по умолчанию 10. Решение проблемы с доступностью настроек отчета 11. Подключение к интерфейсу конфигурации внешнего отчета Создание новых отчетов со сложной структурой 1. Дополнительные реквизиты и дополнительные сведения 2. Подготовка тестового набора данных 3. Алгоритм получения данных о продажах 4. Получение рабочих дней из графика предприятия 5. Получение запросом данных о продажах 6. Расчет интервала отгрузок 7. Получение значений доп. реквизитов 8. Особенность получения доп. реквизитов 9. Настройка формата полей отчета 10. Вывод несвязанных данных в одном отчете 11. Вывод нескольких значений в одно поле 12. Формирование структуры отчета 13. Разработка отчета с фиксированной структурой 14. Создание предопределенного макета компоновки 15. Вывод данных в собственный макет 16. Доработка формы отчета 17. Форматирование полей макета компоновки 18. Алгоритм объединения ячеек отчета 19. Программная обработка табличного документа 20. Программная работа с расшифровкой 21. Варианты подключения отчетов к системе 22. Подключение отчета к интерфейсу с помощью расширений 21 0 770000 114662 Вывод изображений в типовые отчеты 1. Анализ алгоритма типового отчета “Прайс-лист” 2. Анализ вариантов решения задачи 3. Вывод хранилища значений в отчет 4. Формирование отчета программным образом 5. Получение изображения из данных расшифровки 6. Получение изображения из данных расшифровки 7. Вывод изображений в фиксированную колонку отчета 8. Универсальный вывод изображений в отчет 9. Алгоритм подбора параметров отчета 10. Открытие формы подбора параметров 11. Обработка выбора параметра пользователем 12. Вызов подбора с программным отбором 13. Проверка корректности выбранных пользователем значений 14. Алгоритмы в форме настроек отчета 15. Алгоритм простого варианта отбора номенклатуры 16. Установка параметров отчета и обработка ошибок 17. Открытие формы подбора и перехват ввода по строке Получение и вывод дополнительных данных в типовых отчетах 1. Анализ алгоритма формирования отчета “Валовая прибыль” 2. Поиск нужного объекта в дереве метаданных 3. Модификация запроса в отчете 4. Особенности параметров виртуальных таблиц в СКД 5. Вывод дополнительных данных в отчет 6. Группы таблиц в параметрах компоновки данных 7. Учет курсов валют (получение кросс-курса) 8. Учет упаковок номенклатуры 9. Коэффициенты упаковок в типовом решении 10. Добавление отчета в интерфейс типового решения (без расширений) 11. Представление команд в интерфейсе ABC-классификация номенклатуры 1. Анализ логики работы типового отчета 2. Получение данных по закупкам 3. Реализация схемы компоновки 4. Работа с весом номенклатуры 5. Агрегатная функция СКД – КлассификацияABC 6. Использование макетов в схеме компоновки 7. Подключение внешнего отчета к типовой конфигурации Контроль самостоятельной работы осуществляется на занятиях в ходе семинаров. 6.3. Перечень тем докладов, сообщений, презентаций и домашних заданий студентов Учебным планом не предусмотрено. 22 0 770000 114662 6.4. Перечень тем (задания) для курсовой работы / Перечень тем (задания) для рейтинговой работы Задания для выполнения рейтинговой работы 1 Все темы (задания), требования к содержанию и оформлению рейтинговой / курсовой работы, критерии их оценки размещены в Методических рекомендациях по написанию рейтинговой / курсовой работы. 6.5. Иные материалы (по усмотрению преподавателя) Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации 1. Работа с параметрами схемы компоновки данных 2. Доработка формы отчета и формы настроек 3. Заполнение параметров компоновки значениями по умолчанию 4. Решение проблемы с доступностью настроек отчета 5. Подключение к интерфейсу конфигурации внешнего отчета 6. Настройка формата полей отчета 7. Вывод несвязанных данных в одном отчете 8. Вывод нескольких значений в одно поле 9. Формирование структуры отчета 10. Разработка отчета с фиксированной структурой 11. Создание предопределенного макета компоновки 12. Вывод данных в собственный макет 13. Доработка формы отчета 14. Форматирование полей макета компоновки 15. Алгоритм объединения ячеек отчета 16. Программная обработка табличного документа 17. Программная работа с расшифровкой 18. Варианты подключения отчетов к системе 19. Подключение отчета к интерфейсу с помощью расширений 20. Анализ алгоритма формирования отчета “Валовая прибыль” 21. Вывод дополнительных данных в отчет 22. Учет упаковок номенклатуры 23. Учет курсов валют (получение кросс-курса) 24. Коэффициенты упаковок в типовом решении 25. Анализ алгоритма типового отчета “Прайс-лист” 26. Получение изображения из данных расшифровки 27. Анализ вариантов решения задачи 28. Вывод изображений в фиксированную колонку отчета 29. Открытие формы подбора параметров 30. Универсальный вывод изображений в отчет 31. Вызов подбора с программным отбором 32. Проверка корректности выбранных пользователем значений 33. Установка параметров отчета и обработка ошибок 34. Открытие формы подбора и перехват ввода по строке 35. Получение данных по закупкам 36. Реализация схемы компоновки 37. Подключение внешнего отчета к типовой конфигурации 38. Вывод данных документа в табличный документ 39. Вывод данных из регистров в печатную форму 40. Подмена стандартной печатной формы 23 0 770000 114662 41. Альтернативный вариант печатной формы – "НаКлиенте" 42. Перенос типовых алгоритмов во внешнюю обработку 43. Прием получения дополнительных данных для печати 44. Приемы отладки сложного запроса 45. Анализ ошибок в запросе 46. Подготовка макета для печатной формы 47. Создание обработки заполнения по шаблону 48. Анализ вариантов решения задачи 49. Создание формы обработки 50. Настройка внешнего вида формы 51. Перенос обработанных данных в документ 52. Обновление данных в форме документа 53. Подключение обработки к интерфейсу конфигурации 54. Шаблон для обработки заполнения связанных объектов 55. Алгоритм заполнения связанных объектов 56. Создание внешней обработки по шаблону 57. Создание тестового набора данных 58. Создание формы для сохранения настроек 59. Отображение константы в настройках конфигурации 60. Хранение данных о плановой себестоимости 61. Заполнение себестоимости при изменении номенклатуры 62. Заполнение себестоимости при открытии документа 63. Учет коэффициентов упаковок 64. Создание регистра накопления 65. Создание документа планирования 66. Создание формы документа 67. Подключение подсистемы «Отчеты» 68. Подключение подсистемы «Печать» 69. Схема метода “ОбработкаПроведения” 70. Схема метода “ОбработкаУдаленияПроведения” 71. Пересчет количества по коэффициенту упаковки 72. Контроль при проведении 73. Создание модуля набора записей регистра накопления 74. Вывод диагностических сообщений об ошибке 75. Алгоритм проведения типового документа 76. Получение дополнительных данных для проведения по новому регистру 77. Формирование набора записей для проведения по регистру взаиморасчетов 78. Движения по планируемым платежам агентам 79. Реализация выплаты вознаграждения агенту 80. Реализация задачи внешними средствами – доп. реквизиты и подписки на события 81. Анализ документов внутрифирменных продаж 82. Создание отчета по нескольким источникам данных 83. Подключение механизма БСП для блокирования реквизитов 84. Настройка вариантов вывода плановых данных на форме документа 85. Блокирование кнопок записи документа 86. Проблемы с правами доступа – поиск ошибок с помощью журнала регистрации 24 0 770000 114662 87. Типовая система прав доступа 88. Настройка доступа – профили и группы пользователей 89. Проверка доступа программным кодом 90. Схема ограничения доступа на уровне записей 91. Ограничения доступа на уровне записей в БСП 92. Алгоритм ограничения доступа в типовых решениях 93. Ограничение доступа на уровне записей по пользователю 94. Особенности получения данных в запросах по ограничению доступа 95. Доступ на уровне записей в БСП 96. Настройка ограничений по подразделениям – по шаблону БСП 97. Организация значений доступа при помощи определяемого типа 98. Редактирование ограничений доступа в ролях 99. Обновление вспомогательных данных при помощи параметра запуска 100. Проверка добавленного вида доступа в пользовательском режиме 101. Шаблон #ПоЗначениям 102. Шаблон #ПоНаборамЗначений 103. Шаблон #ПоЗначениямРасширенный 104. Шаблон #ПоЗначениямРасширенный – работа с присоединяемыми таблицами 105. Шаблон #ПоЗначениямИНаборамРасширенный 106. Вид доступа “Объект” для шаблона #ПоЗначениямИНаборамРасширенный 7. Оценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся 7.1 Примерные оценочные средства, включая тестовые оценочные задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) приведены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины. 7.2 Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) включают следующие разделы: - перечень компетенций, формируемых в процессе освоения учебной дисциплины; - описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания; - типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов обучения по учебной дисциплине, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы; - методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов обучения по учебной дисциплине, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. 8. Литература 8.1. Основная литература: 1. Никитаева А.Ю., Чернова О.А., Федосова М.Н. Корпоративные информационные системы: учебное пособие - Ростов-на-Дону, Таганрог: 25 0 770000 114662 Издательство Южного федерального университета, 2017. - 149 c. – [Электронный ресурс] - https://e.muiv.ru/library.php?book_id=146495 2. Матяш С.А. Корпоративные информационные системы: учебное пособие - М., Берлин: Директ-Медиа, 2015. - 471 c. – [Электронный ресурс] - https://e.muiv.ru/library.php?book_id=146496 3. Чуешев А.В. Интеграция данных: учебно-методическое пособие - Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2018. - 281 c. – [Электронный ресурс] - https://e.muiv.ru/library.php?book_id=146439 8.2. Дополнительная литература: 1. Заика А.А. Разработка прикладных решений для платформы "1С:Предприятие 8.1" - М.: Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016. - 252 c. – [Электронный ресурс] - https://e.muiv.ru/library.php?book_id=146602 9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 9.1. Официальный сайт Университета: адрес ресурса - http://www.muiv.ru/, на котором содержатся сведения об образовательной организации и ее подразделениях, локальные нормативные акты, сведения о реализуемых образовательных программах, их учебно-методическом и материально-техническом обеспечении, а также справочная, оперативная и иная информация. Через официальный сайт обеспечивается доступ всех участников образовательного процесса к различным сервисам и ссылкам, в том числе образовательному порталу «Электронный университет», ресурсам электронной библиотечной системы (далее - ЭБС), системе дистанционного обучения (далее – СДО) и др.; 9.2. Образовательный портал «Электронный университет»: адрес ресурса - https://e.muiv.ru/ на платформе «Moodle»; 9.3. Система дистанционного образования: адрес ресурса – https://lms.muiv.ru позволяет реализовать проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. 9.4. https://its.1c.ru/ Информационная система 1С:ИТС 10. Методические указания для обучающихся 10.1. Преподавание дисциплины осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, утвержденным Министерством образования и науки РФ, по направлению подготовки «Прикладная информатика». Основными формами получения и закрепления знаний по данной дисциплине являются занятия лекционного и семинарского типа, самостоятельная работа обучающегося, в том числе под руководством преподавателя, прохождение рубежного контроля (модульного тестирования). Учебный материал по дисциплине «Адаптация типовых конфигураций корпоративных информационных систем» разделен на четыре модуля: Модуль 1. Доработка типовых и разработка собственных отчетов; 26 0 770000 114662 Модуль 2. Дополнительные отчеты и обработки библиотеки стандартных подсистем; Модуль 3. Работа с документами и регистрами; Модуль 4. Доработка системы прав доступа в типовых решениях. Эти модули изучаются на всех формах обучения, реализуемых для данного направления подготовки. Основной объем часов по изучению дисциплины согласно учебным планам приходится на самостоятельную работу обучающихся. Самостоятельная работа включает в себя изучение учебной, учебно-методической и специальной литературы, её конспектирование, подготовку к занятиям семинарского типа, текущему контролю и промежуточной аттестации (зачету или (и) экзамену). Текущий контроль успеваемости по учебной дисциплине и промежуточная аттестация осуществляются в соответствие с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования: программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и Положением о балльно-рейтинговой системе учета и оценки достижений обучающихся. Наличие в Университете электронной информационно-образовательной среды, а также электронных образовательных ресурсов позволяет осваивать курс инвалидам и лицам с ОВЗ. 10.2. Особенности освоения учебной дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Особенности освоения учебной дисциплины инвалидами и лицами с ОВЗ определены в Положении об организации обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным приказом ректора. Обучение инвалидов и лиц с ОВЗ может осуществляться индивидуально, а также с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Выбор методов и средств обучения, образовательных технологий и учебно- методического обеспечения реализации образовательной программы осуществляется Университетом самостоятельно, исходя из необходимости достижения обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы, а также с учетом индивидуальных возможностей обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ. Форма проведения промежуточной аттестации для студентов-инвалидов и лиц с ОВЗ устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости инвалидам и лицам с ОВЗ предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене. 27 0 770000 114662 В группах, в состав которых входят студенты с ОВЗ, с целью реализации индивидуального подхода, а также принципа индивидуализации и дифференциации, рекомендуется использовать технологию нелинейной конструкции учебных занятий, предусматривающую одновременное сочетание фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы с различными категориями студентов, в т.ч. имеющих ОВЗ. В случае наличия обучающихся с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, зрения и слуха, они обеспечиваются необходимым оборудованием, имеющимся в Университете, а также предоставляемым в рамках Соглашения с РУМЦ РГСУ от 13 марта 2018 г. № 554-03/18. 11. Методические рекомендации преподавателю по организации учебного процесса по дисциплине 11.1. Преподавание учебной дисциплины осуществляется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, с учетом компетентностного подхода к обучению студентов. При изучении дисциплины рекомендуется использовать следующий набор средств и способов обучения: – рекомендуемую основную и дополнительную литературу; – задания для подготовки к занятиям семинарского типа (вопросы для обсуждения, кейс задания, расчетные задачи и др.); – задания для текущего контроля успеваемости (задания для самостоятельной работы обучающихся, тестовые задания в рамках электронной системы тестирования); – вопросы и задания для подготовки к промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. При проведении занятий лекционного и семинарского типа, в том числе в форме вебинаров и on-line курсов необходимо строго придерживаться тематического плана дисциплины, приведенного в РПД. Необходимо уделить внимание рассмотрению вопросов и заданий, включенных в тестовые оценочные задания, при необходимости, решить аналогичные задачи с объяснением алгоритма решения. Следует обратить внимание обучающихся на то, что для успешной подготовки к текущему контролю (выполнению ТОЗ) и промежуточной аттестации (зачету или экзамену) недостаточно прочитать рабочий учебник, размещенный в личном кабинете. Нужно изучить материалы основной и дополнительной литературы, список которой приведен в РПД, законодательные и нормативные акты, а также материалы, рекомендованные в разделе «Перечень ресурсов информационно- телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины». Текущий контроль успеваемости по учебной дисциплине и промежуточная аттестация осуществляются в соответствие с Положением о текущем контроле |