МУ по инд проекту1. Методические указания для обучающихся по выполнению и защите индивидуальных проектов
 Скачать 66.94 Kb.
|
1 2 Цель: рассмотреть применение теории вероятности в жизни человека Задачи: 1) Изучить информацию по теме «13 порок взрослых и теория вероятности» 2) Определить значимость данной темы 3) Составить отчет о проведенных исследованиях Этапы и сроки выполнения: Организационно-подготовительный этап: ☐ до1 декабря обучающиеся определяются с дисциплиной, по которой планируют выполнять индивидуальный проект, выбирают тему и тип индивидуального проекта, согласовывают с руководителем проекта. ☐ до 15 декабря необходимо сформировать в электронном виде список обучающихся и тем индивидуальных проектов, закрепленных за ними. ☐ до 30 декабря сформированные списки тем индивидуальных проектов с закрепленными руководителями за обучающимися утверждаются начальником УМО. Основной этап. ☐ с 15 января по 15 февраля обучающиеся совместно с руководителями разрабатывают план реализации проекта, включающий тему индивидуального проекта, цель, задачи, этапы и сроки выполнения, форму представления, содержательные, визуальные, технические требования к итоговому результату проекта. ☐ до 15 февраля обучающиеся подписывают план у руководителя проекта. В случае необходимости план работы по выполнению индивидуального проекта может быть пересмотрен. ☐ до 30 апреля обучающиеся под руководством преподавателя работают над проектом. Заключительный этап. ☐ с 1 мая до периода защиты индивидуального проекта, обучающиеся оформляют результаты, осуществляют доработку проекта с учетом замечаний и предложений руководителя, защищают индивидуальные проекты. ☐ с 01 июня проходит защита проектов. Графики защит ИП утверждаются начальником УМО не позднее 1 месяца до защиты и доводится до сведения участников проектной деятельности. Форма представления доклад и презентация Содержательные, визуальные, технические требования к итоговому результату проекта: в докладе обозначены актуальность, проблема, цель и задачи проекта, основные этапы работы над проектом и результаты выполнения проекта, практическая значимость. Студент __________________________ __________________ подпись ФИО Преподаватель ______________________________ __________________________ подпись ФИО ПРИЛОЖЕНИЕ Б МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУЗБАССА Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кузбасский колледж архитектуры, строительства и цифровых технологий» (ГПОУ ККАСиЦТ) Специальность 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА индивидуальному проекту на тему: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Студент_____________________________________________________________ (подпись) (Фамилия Имя Отчество) _____________________________________________________________________ Руководитель ________________ __________________ /___________________/ (занимаемая должность) (подпись) (Фамилия И.О.) «___»___________2021г. г. Новокузнецк, 2021г ПРИЛОЖЕНИЕ В МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУЗБАССА Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кузбасский колледж архитектуры, строительства и цифровых технологий» (ГПОУ НСТ) ЗАДАНИЕ на индивидуальный проект студенту(ке)__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (Фамилия Имя Отчество) Группа ТЭСМО-20-1 Специальность 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования Тема индивидуального проекта__________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1.ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ: Отображение чувств и характеров людей с помощью технических средств 2.СОСТАВ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА: Пояснительная записка -5-15 страниц. Графическая часть – 1-2 листа формата А1. Практическая часть –изготовление макета и т.п. 3.СОСТАВ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ: ВВЕДЕНИЕ 1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.1 1.2 … 2 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЯ 4. СОСТАВ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ: (TimesNewR ПР 14 Ж) Лист 1 формат А1 _________________(TimesNewR 14) Лист 2 формат А1 ________________ 5. СОСТАВ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ: (TimesNewR ПР 14 Ж) Изготовить действующую модель двигателя____________________________ 6.ПЛАН ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА (Times New R ПР 14 Ж)
Дата выдачи задания « 01 » декабря 2020 г. Руководитель дипломного проекта______ /_____________ / ПРИЛОЖЕНИЕ Г СОДЕРЖАНИЕ (по центру) ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ- 1.1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………....... 1.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ……………………………………… 2. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ……………………………………. ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….. ПРИЛОЖЕНИЕ Д ВВЕДЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Е МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КУЗБАССА Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кузбасский колледж архитектуры, строительства и цифровых технологий» (ГПОУ ККАСиЦТ) ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ на индивидуальный проект по теме: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ студента (ки) ______________________________________________________ (Фамилия Имя Отчество) Группа _________________________________________________________________________ Специальность __________________________________________________________________ Актуальность или новизна_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Краткая характеристика процесса учебного проектирования____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка содержания работы________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Положительные отличительные стороны работы______________________________________ _______________________________________________________________________________ Практическое значение работы и рекомендации по внедрению в образовательный процесс ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Недостатки и замечания по работе __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: проектная работа_________________ _________________________________ по теме: (фамилия, инициалы ученика) «_______________________________________________________» (название темы) отвечает (не отвечает) требованиям, предъявляемым к индивидуальному проекту и рекомендуется (не может быть рекомендована) к защите. Руководитель индивидуального проекта ____________________/________________/ (Фамилия И.О) «______» __________________ 2022 г. ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Книги с одним автором: Рябков В. М. Историография функций культурно-досуговых учреждений: учеб.пособие / В. М. Рябков ; МГУКИ. – Москва :Изд- во МГУКИ, 2010. – 212 с. – ISBN 987-5-9772-0162-9. Книги двух и более авторов: Гриханов Ю. А. Библиотечные фонды: стратегия развития / Ю. А. Гриханов, Н. З. Стародубова, Н. И. Хахалева ; РГБ. – Москва : Пашков дом, 2008. – 143 с. – ISBN 978-5-7510-0404-0. Стандарты: ГОСТ Р 7.0.100-2018. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления :национальный стандарт Российской Федерации : дата введения 2019-07-01 / Федеральное агентство по техническому регулированию. – Изд. официальное. – Москва :Стандартинформ, 2018. – 124 с. Сайты в сети интернет Российская государственная библиотека : официальный сайт. – Москва, 1999 – . – URL: http://www.rsl.ru (дата обращения 26.06.2019). Правительство Российской Федерации : официальный сайт. – Москва. – Обновляется в течение суток. – URL: http://government.ru (дата обращения: 19.02.2018) Статьи с сайтов Порядок присвоения номера ISBN // Российская книжная палата : [сайт]. – 2018. – URL: http://bookchamber.ru/isbn.html (дата обращения: 22.05.2018). Янина О. Н. Особенности функционирования и развития рынка акций в России и за рубежом / О. Н. Янина, А. А. Федосеева // Социальные науки: social-economicsciences. – 2018. – № 1. – URL: http://academymanag.ru/journal/Yanina_Fedoseeva_2.pdf (дата обращения: 04.06.2018) Книги из ЭБС Непейвода С. И. Грим : учебное пособие / С. И. Непейвода. – 3-е, стер. – Санкт- Петербург : Лань : Планета музыки, 2019. – URL: https://e.lanbook.com/book/112770 (дата обращения 24.05.2019). – Режим доступа: по подписке СПбГИК. Информационные технологии / Е. З. Власова, Д. А. Гвасалия, С. В. Гончарова, Н. А. Карпова ; Рос.гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428377 (дата обращения 23.03.2019). – Режим доступа: по подписке СПбГИК Электронные ресурсы в локальной сети Бородина В. А. Читателеведение в системе коммуникационной деятельности библиотек : учеб. пособие / В. А. Бородина, Ю. Ф. Андреева. – Санкт-Петербург :СПбГИК, 2018. – Режим доступа: локальная сеть СПбГИК СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ГОСТ 2.105–95. ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. Межгосударственный стандарт: дата введения 1996-07-01/ Федеральное агентство по техническому регулированию. – Изд. официальное. – Москва: Стандартинформ,1996. – 27 с.– Текст : непосредственный. ГОСТ 21.501–2011. Система проектной документации для строительства. Правила выполнения рабочей документации архитектурных и конструктивных решений.Межгосударственный стандарт: дата введения 2011-08-12/ Федеральное агентство по техническому регулированию. – Изд. официальное. – Москва: Стандартинформ, 2013. – 45 с.– Текст : непосредственный. СП 20.13330.2011. Нагрузки и воздействия. Актуализированная редакция СНиП 2.01.07-85*. Межгосударственный стандарт: дата введения 2011-20-05/ Федеральное агентство по техническому регулированию. – Изд. официальное. – Москва: Стандартинформ, 2011. – 32 с.– Текст : непосредственный. Вильчик, Н. П. Архитектура зданий : учеб. для студ. сред. проф. образования / Н. П. Вильчик. – 2-е изд., перераб. и доп. –М.: ИНФРА-М, 2019 .- ISBN 978-5-16-004297- 4. – Текст : непосредственный. Конструкции зданий и сооружений с элементами статики : учеб.для сред. проф. образования / под ред. Л.Р. Маиляна.- М.: Инфра- М, 2018.- 687с. . – ISBN 978-5-16-003508-6. – Текст : непосредственный. Архитектурные конструкции [Сайт]. -URL:http://archkonstrukt.narod.ru/Index.htmlru (дата обращения: 12.09.2019). – Текст: электронный. Информационная система МЕГАНОРМ[Сайт]. -URL: https://meganorm.ru/sitemap.(дата обращения: 17.09.2019). – Текст: электронный.  1 2 |