Контрольная работа на тему Информационные технологии в менеджменте. 111578z-МУ. Методические указания для студентов заочного отделения по проведению практических занятий по дисциплине Анализ финансовохозяйственной деятельности
 Скачать 118.29 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЗГУ им Н.М. Федоровского» Политехнический колледж МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для студентов заочного отделения по проведению практических занятий по ДИСЦИПЛИНе «Анализ финансово–хозяйственной деятельности» по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 2022 Методические указания учебной дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Организация–разработчик: Политехнический колледж ФГБОУ ВПО «Норильский индустриальный институт» Разработчик: Давтаева Наталья Мухамедовна, преподаватель Рассмотрена на заседании цикловой социально–экономической комиссии Председатель комиссии _________________ Н.М. Давтаева Утверждена методическим советом политехнического колледжа ФГБОУ ВПО «Норильский индустриальный институт» Протокол заседания методического совета №_____от «____»________20___г. Зам. директора по УР ______________ С.П. Блинова Перечень практических занятий учебной дисциплины
Уважаемый студент! Методические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Анализ финансово–хозяйственной деятельности» являются дополнением к теоретическому курсу и при их разработке использовались требования к разработке методических указаний для студентов по проведению практических занятий и перечень практических занятий, приведенный в рабочей программе. При выборе содержания и объема практических занятий учитывалось значение конкретных заданий для приобретения студентами соответствующих профессиональных умений, предусмотренных государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) по программе повышенной подготовки. Основной целью методических указаний является систематизация и закрепление знаний, полученных студентами в ходе изучения экономической теории. Методические указания включают в себя 7 практических занятий, рассчитанных на 2 академических часа, которые носят частично–поисковый характер. Каждое практическое занятие имеет следующую структуру: тема занятия; цель занятия; краткие теоретические сведения; задание; контрольные вопросы; литература. Все задания к практической работе Вы должны выполнять в соответствии с инструкцией, анализировать полученные в ходе занятия результаты по приведенной методике. Наличие положительной оценки по практическим занятиям необходимо для получения зачета по дисциплине «Анализ финансово–хозяйственной деятельности» и допуска к экзамену, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическую работу Вы должны найти время для ее выполнения или пересдачи. Внимание! Если в процессе подготовки к практическим работам или при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний в дни проведения дополнительных занятий. Время проведения дополнительных занятий можно узнать у преподавателя или посмотреть на двери его кабинета. Желаем Вам успехов!!! Тема 2.1 Анализ производства и реализации продукции Практическое занятие 1 Анализ производства и реализации продукции Цель занятия: определить задачи, объекты, систему показателей, источники информации анализа производства и реализации продукции, изучить анализ динамики производства продукции, научиться определять причины недовыполнения плана. Обеспеченность занятия (средства обучения): тетрадь по дисциплине; калькулятор; ручка; тексты задач. Краткие теоретические сведения Объем производства и объем реализации продукции являются взаимозависимыми показателями. В условиях ограниченных производственных возможностей и неограниченного спроса приоритет отдается объему производства продукции, который определяет объем продаж. Но по мере насыщения рынка и усиления конкуренции не производство определяет объем продаж, а, наоборот, возможный объем продаж является основой разработки производственной программы. Предприятие должно производить только те товары и в таком объеме, которые оно может реализовать. Темпы роста объема производства и реализации продукции, повышение ее качества непосредственно влияют на величину издержек, прибыль и рентабельность предприятия. Поэтому анализ данных показателей имеет большое значение. Основные задачи анализа: оценка степени выполнения плана и динамики производства и реализации продукции; определение влияния факторов на изменение величины этих показателей; выявление внутрихозяйственных резервов увеличения выпуска и реализации продукции; разработка мероприятий по освоению выявленных резервов. Объем производства и реализации продукции может выражаться в натуральных, условно–натуральных, трудовых и стоимостных измерителях. Обобщающие показатели объема деятельности предприятия получают с помощью стоимостной оценки, для чего используют сопоставимые или текущие цены. Анализ объема производства, ассортимента и реализации продукции включает: изучение динамики объемных показателей производства, ассортимента и реализации продукции; анализ выполнения плана производства, ассортимента и реализации продукции; анализ динамики запасов готовой продукции; анализ ассортимента; оценку ритмичности производства и реализации продукции. Понятия: Товарная продукция – это стоимость всех произведенных товаров и услуг. Валовая продукция – включает в себя стоимость всех произведенных товаров и услуги незавершенное производство. Объем реализации продукции – стоимость отгруженных товаров, работ, услуг или стоимость оплаченных товаров, работ, услуг. Ассортимент – перечень наименований продукции с указанием объема ее выпуска по каждому ее виду. Структура ассортимента продукции – это доля объема производства каждого наименования продукции в общем объеме производства предприятия. ЗАДАЧИ (примеры решения типовых задач) Задача 1 Изучение динамики объемных показателей производства. Определите базисные и цепные темпы роста. Рассчитайте среднегодовой темп роста (прироста). Исходные данные представлены в таблице 1.1. Таблица 1.1 – Исходные данные
Темпы роста цепные, %: 2002=5200 / 5000 × 100 = 104; 2003= 5250/5200 × 100= 100,96; 2004= 5300 / 5250 × 100 = 100,95; 2005= 6310/5300 × 100 = 119,06. Темпы роста базисные, %: 2001= 5200 / 5000 × 100 = 104; 2002 = 5250 / 5000 × 100 = 105; 2003 = 5300 / 5000 × 100 = 106; 2004 = 6310/5000 × 100= 126,2. Средняя величина представляет собой количественный показатель массовых однородных явлений, который рассчитывается на единицу совокупности этих явлений. С их помощью определить общий показатель развития процессов. Среднегодовой темп роста: Темп роста =х1×х2×хЗ×х4 = 104 × 100,96 × 100,95 × 119,06 = 105.99% Темп прироста = Темп роста – 100(%) = 105,99 – 100 = 5,99% Задача 2 Проанализируйте выполнение плана по реализованной продукции и определите степень влияния факторов на выполнение плана по реализации, методом цепных подстановок. Исходные данные представлены в таблице 1.2. Таблица 1.2 – Исходные данные
 шаг: Необходимо определить реализованную продукцию при всех плановых и фактических показателях. РПпл. = 80 + 620 – 130 = 570; РПф. = 110 + 660 – 130 = 640. шаг: Находим абсолютное отклонение факторов, ±Д = факт – план; шаг: Необходимо определить влияние факторов на выполнение плана по реализации, методом цепных подстановок. Мы должны заменить значение 1 –го фактора (затем последующих факторов) с запланированного на фактический, оставив все остальное неизменным. РП1 = Ост.н.ф. + ГПпл. – Ост.к.пл. = 110 + 620 – 130 = 600; РП2 = Ост.н.ф. + ГПф. – Ост.к.пл. = 110 + 660 — 130 = 640; РПЗ = Ост.н.ф. + ГПф. – Ост.к.ф. = 110 + 660 – 130 = 640. Расчет влияния факторов: За счет изменения остатка на начало года: АРП (Ост.н.г.) = РП1 – РПпл. = 600 – 570 = +30; За счет изменения готовой продукции: АРП (ГП) = РП2 – РП1 = 640 – 600 = +40; За счет изменения остатков на кон.года: АРП (Ост.к.г.) = РПЗ – РП2 = 640 – 640 = 0; шаг: Проверка: Алгебраическая сумма влияния факторов должна быть равна общему изменению результативных показателей. РПф. – РПпл. = 640 – 570 = +70; АРП (Ост.н.г.) + АРП(ГП) + АРЩ(Ост.к.г.) = 30+40 = +70. Вывод: Фактически реализовано продукции больше, чем было запланировано на 70 тыс. рублей. Увеличение произошло за счет роста остатков на начало года на 30 тыс. руб. и за счет превышения плана по готовой продукции на сумму 40 тыс. руб. Следует отметить, что остатки на складе на конец года остались в запланированном количестве, на сумму 130 тыс. руб. Задача 3 Проанализируйте структуру выпуска продукции и выполнение плана по выпуску отдельных видов продукции. Исходные данные представлены в таблице 1.3. Таблица 1.3 – Исходные данные
Структура выпуска продукции, %. План: А = 4700/20200 × 100 = 23,27; Б=4600/ 20200 × 100 = 22,77; В = 1700/20200 × 100 = 8,42; Г =9200/ 20200 × 100 = 45,54. Факт: А = 4400 / 22300 × 100 = 19,73; Б = 4500 / 22300 × 100 = 20,18; В = 2600 / 22300 × 100 = 11,66; Г = 10800 / 22300 × 100 = 48,43 Выполнение плана, %= факт/план × 100, или 6 ст. = 4 ст. / 2 ст. × 100. Отклонение, ± = факт – план, или 7 ст. = 4 ст. – 2 ст. Отклонение, %=структура факт–структура план, или 8ст. = 5 ст. – 3 ст. Вывод: В целом по предприятию выпуск продукции увеличился 2100 тыс. руб., сред, величина выполнения плана составила 110,4%. Уменьшился выпуск продукции по изд. А на 300 тыс. руб. и по изд. Б на 100 тыс. руб. А по изделиям В и Г произошло увеличение выпуска на 900 тыс. руб. и 1600 тыс. руб. Задача 4 Проанализируйте выполнение плана по выпуску товарной продукции. Исходные данные представлены в таблице 1.4. Таблица 1.4 – Исходные данные
столбец = 3 ст. – 2 ст.; столбец = 3 ст. × 100 / 2 ст. – 100; столбец = 4 ст. – 3 ст.; столбец = 4 ст. × 100 / 3 ст. – 100; столбец = 4 ст. – 2; столбец = 4 ст. × 100 / 2 ст. – 100. Данные анализа занесем в таблицу 1.5 Таблица 1.5 – Данные анализа
Вывод: По предприятию в целом по сравнению с прошлым годом, запланировано выпустить продукции меньше на 12000 тыс. руб., что в процентном соотношении составило 12,62%. В т.ч. запланировано снижение по выпуску изделий А, В, Г и увеличение по изделию Б. Фактическое выполнение плана произошло с увеличением в целом по предприятию на 18700 тыс. руб., что составило 22,5%. По изделию А – произошло недовыполнение плана на 300 тыс. руб.; по изделию Б – план выполнен на 100%; по изделиям В и Г произошло перевыполнение плана на 13000 тыс. руб. и на 6000 тыс. руб. (44,83% и 17,65%).По сравнению с прошлым годом произошел рост выпуска продукции по изделиям Б, В и Г – всего на сумму 7700 тыс. руб. и уменьшение ВП по изделию А на 1000 тыс. руб. В целом по предприятию произошел рост товарной продукции на 6700 тыс. руб. (7,05%). Задачи для самостоятельного решения Задача 1 Рассчитайте динамику товарной продукции, среднегодовые темпы роста и среднегодовой темп прироста, чем отличаются темпы роста от темпов прироста. Исходные данные представлены в таблице 1.6. Таблица 1.6 – Исходные данные
Задача 2
Таблица 1.7 – Исходные данные Задача 3 Проанализировать структуру товарной продукции, сделать выводы. Исходные данные представлены в таблице 1.8 Таблица 1.8 – Исходные данные
Задача 4 Проанализировать структуру товарной продукции, сделать выводы. Исходные данные представлены в таблице 1.9. Таблица 1.9 – Исходные данные
Вопросы для самоконтроля: С какой целью проводится анализ структуры товарной продукции? С какими данными сравнивают фактические показатели структуры товарной продукции при проведении анализ товарной продукции? Какие показатели влияют на динамику производства и реализации продукции? Что включает в себя стоимость валовой продукции? Что такое структура ассортимента продукции? Литература: (1 стр.441 – 446); (2 стр.88 – 95) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||