Методические указания Перечень практических занятий
 Скачать 0.98 Mb.
|
|
Методические рекомендации для студентов по выполнению практических (лабораторных) работ по междисциплинарному курсу 01.01. Технология бурения нефтяных и газовых скважин по специальности 21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин 2016г. Содержание С.
Введение Методические рекомендации для студентов по выполнению практических заданий по МДК 01.01. Технология бурения нефтяных и газовых скважин по специальности 21.02.02 «Бурение нефтяных и газовых скважин». Цель изучения междисциплинарного курса 01.01. Технология бурения нефтяных и газовых скважин - дать студентам знания по технологии бурения нефтяных и газовых скважин и познакомить с техникой, которая обеспечивает выполнение в условиях бурения всех технологических процессов и операций. Эти знания необходимы при проектировании, монтаже и эксплуатации буровых установок, отдельного оборудования к ним, устройств, узлов и приспособлений, выполнения ремонтных работ. Важные задачи данного междисциплинарного курса - изучение всех составляющих цикла строительства скважин, начиная с понятия о скважинах, их классификации, конструкциях, применяемых технических средств и технологических операций для разрушения горных пород и проходки ствола и заканчивая процессами вскрытия и опробования продуктивных горизонтов, крепления скважин обсадными колоннами и разобщения пластов тампонажными материалами, освоения и испытания скважин. Кроме того, уделяется должное внимание буровым установкам и комплектующему их оборудованию. Особое внимание уделено специальным буровым установкам, предназначенным для бурения скважин на акваториях. Важная роль в этом процессе отводится творческому заданию, которое: ставит обучаемого в роль техника-технолога, участвующего в выполнении расчетов, необходимых как при конструировании, так и при эксплуатации бурового оборудования. Методические рекомендации разработаны с целью самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям. Практические занятия являются важным звеном в организации учебного процесса, одним из видов самостоятельной и исследовательской деятельности студентов. При самостоятельной подготовке студентов предусматривается изучение рекомендательной литературы, информации из периодической печати, работа с ресурсами Интернет, разработка творческих заданий, схем, таблиц, проектов. Рекомендации включают тему и цель каждого занятия, описание содержания определенной темы занятия, методики организации, представлены средства, порядок проведения работы, предложены вопросы и тестовые задания, список рекомендуемой литературы и контрольные вопросы. Целями практических занятий по междисциплинарному курсу 01.01. Технология бурения нефтяных и газовых скважин: - закрепление теоретических знаний и расширение профессионального мастерства студентов; - совершенствование умений и навыков самостоятельной работы с учебно-методической и справочной литературой; - формирование практических умений в подборе способа бурения скважин, зная физико-механические характеристики горных пород. Определяя содержание практических занятий, составитель руководствовался рабочей программой МДК 01.01. Технология бурения нефтяных и газовых скважин - календарно–тематическим планом, учебно-методическими пособиями по дисциплине, актуальностью и практической значимостью рассматриваемых проблем. Рабочая программа по дисциплине рассчитана на 208 аудиторных часа (из них 12 часа - практические и лабораторные занятия). Методические указания Подготовка к практическим занятиям должна начинаться с изучения соответствующей учебной и специальной литературы по теме практического занятия. Усвоив содержание, необходимо внимательно ознакомиться с рекомендациями по этой теме. Особенно внимательно следует отнестись к подходам решения проблем, выполнения творческих заданий и упражнений. Необходимый для выполнения заданий материал приведен в перечне литературы по каждой теме из приведенного ниже списка литературных источников, рекомендуемых для подготовки к практическим занятиям. Порядок выполнения работы сводится к следующему: - запись темы и цели работы; - актуализация теоретических знаний, необходимых для выполнения работы; - выполнение заданий по алгоритму, творческих заданий и диагностических методик, интерактивных упражнений, моделирование ситуаций, экспериментирование; - ознакомление со способами отражения, фиксации полученных результатов; - обобщение и систематизация результатов в виде схем, таблиц, рисунков, диаграмм, алгоритмов, выводов, рекомендаций; - презентация полученных результатов, защита. Практическое усвоение теоретических основ курса завершается выполнением заданий, которые включают необходимые вопросы. Приступая к выполнению задания, студент должен, прежде всего, уяснить сущность проблемы и подобрать методы, средства его выполнения. Необходимо внимательно проанализировать ситуацию и предложить пути ее решения. Если в задании приведены варианты решений, то требуется оценить их эффективность, оригинальность решения и объективность. Помимо этого необходимо ответить на теоретические вопросы, поставленные в задании в связи с предложенной ситуацией. По каждой теме, выносимой на практические занятия, даются контрольные вопросы. Следует подчеркнуть, что условия заданий сформулированы таким образом, чтобы студенты могли выполнить их и ответить на возникающие вопросы, опираясь на источники изучаемой темы, а также на пройденный материал. Перед выполнением практических заданий учащиеся должны изучить необходимый теоретический материал на основании учебной и методической литературы, учебных лекций, источников Интернет. Выполнение заданий представляется в письменном или электронном виде. Все выводы обосновываются ссылками на теоретические аспекты проблемы. На практическом занятии студент должен уметь кратко устно пояснить, с чем связана проблема, дать оценку ситуации и обосновать свое решение с обязательными ссылками на конкретные методические положения. В процессе самоподготовки к практическим занятиям студентам предлагается использовать тесты. Это позволит им выявить имеющиеся «пробелы» в знаниях и, ликвидировав их, достигнуть более высокого уровня знаний по изучаемой теме. Тест представляет собой задание или вопрос и варианты ответа, один из которых правильный. Перечень практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 1. Определение глубин залегания представленных пород по разрезу скважины. Цели: иметь представление об различных методах определения глубины залегания представленных пород по разрезу скважины и определения не только литологические характеристики разреза скважины и дать рекомендации для выполнения последующих технологических операций, но и точно установить глубины залегания и мощность нефтегазоносных горизонтов, подлежащих испытанию для целей промышленного использования. Средства обучения: учебные пособия, схемы, таблицы, опорный конспект, презентации. Термины и понятия:
Содержание и порядок выполнения работы:
Контрольные вопросы:
Практическое занятие № 2. Составление проекта бурения скважины и геолого-технического наряда. Цели: Ознакомиться с общими принципами построения геолого–технического наряда, его разделами и построить ГТН для заданных геологических условий. Средства обучения: учебные пособия, схемы, таблицы, опорный конспект, презентации. Термины и понятия:
Содержание и порядок выполнения работы:
|