Методические указания по написанию и оформлению домашнего творческого задания по дисциплине История
 Скачать 32.65 Kb.
|
|
Методические указания по написанию и оформлению домашнего творческого задания по дисциплине «История» При изучении дисциплины «История студентам-бакалаврам всех форм обучения необходимо выполнить домашнее творческое задание. Успешное выполнение домашнего творческого задания является допуском студента к экзамену. Творческое задание важная форма самостоятельного изучения дисциплины "История". Значение выполнения этой работы определяется рядом факторов: самостоятельное углубленное изучение тем курса "История», приобретение необходимых навыков в работе с учебниками, учебными пособиями, дополнительными источниками, в том числе Интернет-ресурсами; освоение методики изложения и оформления изученного материала. Целью выполнения домашнего творческого задания является подготовка обучающегося к творческой деятельности научного, практического, методического характера, а также формирование навыков творческого представления полученных результатов. Домашнее творческое задание способствует развитию творческой активности для решения нестандартных задач, практическому применению обучающимися полученных знаний. Отличительными особенностями выполнения домашних творческих заданий являются: высокая степень самостоятельности, умение логически обрабатывать материал, сравнивать, сопоставлять и обобщать материала, классифицировать его по тем или иным признакам, высказывать свое отношение к описываемым явлениям и событиям, давать собственную оценку каких-либо событий и лиц и др. Основные требования, предъявляемые к выполнению домашнего творческого задания: – четкость и последовательность изложения материала; – наличие обобщений и выводов, сделанных на основе изучения информационных источников; – аргументированность основных положений и выводов; – использование современных способов поиска, обработки и анализа информации; – самостоятельность выполнения Для выполнения домашнего творческого задания необходимо изучить основную и дополнительную литературу и другие источники. Выполнение задания помогает студенту собирать и обрабатывать разнообразный материал, последовательно излагать свои мысли, критически анализировать опубликованные по исследуемой проблеме научно-практические пособия, монографии, статьи, сообщения и другие материалы. Домашнее творческое задание имеет определенную структуру и должно содержать: Титульный лист (номер страницы не ставится). Образец оформления титульного листа стандартный для всех дисциплин) Содержание (с. 2) Введение (с.3) Основная часть (разделенная на параграфы) (с. 4 и т.д.) Выводы (заключение) Список литературы Приложение 1. Во введении (1-3 страницы) дается описание проблемы (вопроса), на который студент отвечает в ходе своего исследования (цели и задачи работы, круг рассматриваемых проблем и методы их решения) и обоснование актуальности выбранной проблемы (вопроса) 2. В основной части необходимо дать содержательную характеристику проблемы. Текст основной части должен быть разделен на несколько параграфов, иметь ссылки на литературные источники Изложение индивидуальной точки зрения автора относительно выбранной проблемы (вопроса) с использованием литературных источников; 3. Выводы, отражающие основные результаты работы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме (вопросу), и их интерпретация. 4. Список литературы и источников. Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется общая нумерация литературных источников. При оформлении исходных данных источника указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, издательство, год издания, общее количество страниц 5. Обязательное приложение (диаграммы, таблицы, фото, рисунки др.) В основном тексте дается ссылка на приложение. Например: Смотри приложение №1. Объем домашнего творческого задания до 15 страниц. Текст печатается 14 шрифтом через 1,5 интервала. Поля: слева – 3 см, справа – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2 см. Текст печатается с абзацами. Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу пробелом в три интервала. Особенностью домашнего творческого задания является необходимость углубленного изучения варианта выбранной темы и знание большого количества разделов учебного курса, поэтому выбор одного варианта темы задания определяется студентом (из предложенных трех вариантов), самостоятельно, в зависимости от его интересов. Выбор варианта домашнего творческого задания
Перечень тем для написания домашнего творческого задания по курсу «История»: 1. Влияние природно-климатического фактора на историю России. 2. Роль «варяжского фактора» в образовании Древнерусского государства. Верна ли норманнская теория? 3. Торговля и денежное обращение в Киевской Руси. 4. Введение христианства на Руси: причины и последствия. 5. Внешняя политика Древней Руси. 6. Власть и собственность в средневековой России (XV–XVI вв.). 7. Происхождение и характер Московского государства: дискуссия в исторической науке. 8. «Смута» в России - время потерянных альтернатив. 9. Первые Романовы: Реформаторская деятельность. 10.Процесс закрепощения крестьян в России: основные вехи, сущность крепостничества. 11.Финансовая политика при Петре Великом. 12.Петровские реформы - начало модернизации российского общества. 13.Экономические реформы при Елизавете Петровне. 14.Идеология реформ Петра Великого и Екатерины Великой: сравнительная характеристика. 15.Внутренняя и внешняя торговля во второй половине XVIII в. 16.Развитие промышленности и сельского хозяйства в России во второй половине XVIII в. 17.Исторический портрет Александра I или на выбор (Николая I, Александра II, Александра III, Николая II). 18.Реформы М. М. Сперанского или на выбор (Е.Ф. Канкрина, С. Ю. Витте, П. А. Столыпина). 19.Русский либерализм в первой половине XIX в. 20.Отечественная война 1812 г. в судьбе России. 21.Особенности развития капитализма в пореформенной России. 22.Народничество в России в 70-е – начале 80-х гг. XIX в. 23.Роль и место России в системе мирового хозяйства в конце XIX в. 24.Идеология реформ Александра II и Николая II: сравнительная характеристика. 25.Деятельность I и II Государственных дум. 26.Политические партии в революции 1905–1907 гг. 27.Экономическая и финансовая политика Временного правительства. 28.Экономический подъем в России в 1908–1914 гг. 29.Развитие русской деревни между двумя революциями. 30.Формирование органов новой власти конце 1917 г. 31.Преобразования советской власти в социальной сфере. 32.Созыв и разгон Учредительного собрания. 33.Брестский мир: предпосылка становления Версальской системы 34.Большевики и эсеры в 1917 г. 35.Первые преобразования советской власти в экономике. 36.Денежно-кредитная политика большевиков. 37.Первый опыт отечественного парламентаризма: Государственная Дума в политической системе Российской империи. 38.Роль иностранного капитала в российской экономике в начале ХХ в. 39.Становление однопартийной политической системы в России. 40.Гражданская война: новое прочтение старых проблем. 41.«Военный коммунизм»: ошибка или проба почвы? 42.Белое движение: идеология, причины поражения. 43.Кризис внутренней политики советской власти в начале 1920-х гг. 44.Финансовые реформы в период нэпа. 45.Промышленность и сельское хозяйство в годы нэпа: достижения и проблемы. 46.Индустриализация и коллективизация в СССР: цели, итоги, уроки. 47.Плановая модель экономики: достижения и проблемы довоенных пятилеток. 48.Административно-командная система в СССР: закономерность или случайность? 49.Причины Второй мировой войны: мнения историков. 50.Советско-германское сближение в 1939 - 1940 гг.: причины, проявления, последствия. 51.Разгром немецко-фашистских войск под Москвой. 52.Маршал Советского Союза Г. К. Жуков – полководец и человек. 53.Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. 54.Экономика и финансы СССР в годы Великой Отечественной войны. 55.Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны. 56.Власть и общество в годы Великой Отечественной войны. Патриотические движения в помощь фронту. 57.«Холодная война»: истоки, сущность, уроки. 58.Реформы Н. С. Хрущева: замыслы и реальность. 59.Экономическая реформа 1965 г.: причины, сущность, результаты. 60.Перестройка в СССР: содержание и последствия. 61.Финансовая политика в СССР в 1985–1991 гг. 62.Денежная реформа 1991 г. в СССР и ее итоги. 63.Реформа политической системы советского общества (1985–1991 гг.): причины, содержание, итоги. 64.«Новое политическое мышление» и внешняя политика СССР во второй половине 1980-х гг. 65.Демократизация политической системы в период перехода к рыночной экономике (1990-е гг.) 66.Трудности и противоречия перехода к рыночной экономике. 67.Экономический подъем в России в 2000-е гг. 68.Укрепление «вертикали власти» в 2000-е гг. 69.Внешняя политика России в 2000-е гг. 70.Национальные проекты современной России. 71.Развитие парламентаризма в Российской Федерации. 72.Глобализация и Россия. 73.Президенты Российской Федерации: политические портреты. 74.Политические партии современной России. 75. Международные санкции и ответ России: история и современность. 76. Роль Урала в Великой Отечественной войне 77. Фаворитизм и его влияние на российское государство и социум. Исторические примеры 78. Дилемма: «Восток – Запад» в историческом развитии России. Рекомендуемая литература и источники А) Основная литература 1. История России с древнейших времен до наших дней [Электронный ресурс]: учебник / В. А. Федоров, В.И. Моряков, Ю.А. Щетинов. — Москва: КноРус, 2018. — 536 с. – Режим доступа: https://www.book.ru/book/926705 2. Мунчаев Ш. М. История России [Электронный ресурс]: Учебник / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. - 7-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: НИЦ ИН-ФРА-М, 2018. - 608 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/966207 3. Реформы в России XVIII–XX вв.: опыт и уроки: Учебное пособие / Финуниверситет; под ред. Я.А. Пляйса - М.: Вузовский учебник, 2014. - 512 с. [Электронный ресурс]. - 2014. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=427584 Б) Дополнительная литература 4. Воскресенская Н. О. История [Электронный ресурс]: Учебно-методические материалы для самостоятельной работы (для программ бакалавриата). Для студентов Института заочного и открытого образования заочной формы обучения. – М.: Финуниверситет, 2018. - Режим доступа: https://portal.fa.ru/Files/Data/9af178e9-dee7-4049-b2b5-d583966dc55e/istoria_umm.pdf 5. Лаптева Е. В. История России: Учебное пособие [Электронный ресурс]/ Е. В. Лаптева. – М.: Финуниверситет, 2011–2018. - Режим доступа: https://portal.fa.ru/Files/Data/4da4fb49-5ef8-47be-bd7a-d2754b96af74/index.html 6. Нестеренко Е. И. История России: Учебно-практическое пособие / Е. И. Нестеренко, Н. Е. Петухова, Я.А. Пляйс; ФГОУ ВПО "Финансовая акад. при Правит. РФ" - М.: Вузовский учебник: Инфра-М, 2010 - 296с. - То же [Электронный ресурс]. - 2012. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=330409 7. Скворцова Е. М. История. Практикум. История России XX-XXI вв.: [Электронный ресурс]: Учебно−методическое пособие для самостоятельной работы студентов (для программ бакалавриата). – М.: Финуниверситет, 2017. – Режим доступа: https://portal.fa.ru/Files/Data/0bec2d50-86e6-4a79-912f-e9ff75caae75/praktikum_20_v.pdf 8. Скворцова Е. М. История [Электронный ресурс]: Краткий конспект лекций (VI-XXI вв.). Для студентов всех направлений подготовки (для программ бакалавриата). – Режим доступа: https://portal.fa.ru/Files/Data/7b090d3d-0b8d-40a9-a809-d8a7b9d698cf/istoria_konsp.pdf 9. Экономическая история [Электронный ресурс]: учебник для академического бакалавриата / О. Д. Кузнецова, И. Н. Шапкин, А. С. Квасов, Л. И. Пермякова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 435 с. — (Бакалавр. Академический курс). - Режим доступа: https://biblio-online.ru/book/ED873B8F-B73E-4546-B487-22934260DAE9 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» http://hronos.km.ru/ Сайт исторических источников http://www.hist.msu.ru/ Исторический факультет МГУ http://rus-sky.com/ История Русской Церкви http://www.mirknig.com/history/ Книги по истории http://www.shpl.ru/ Государственная Публичная Историческая библиотека http://rsl.ru/ Российская государственная библиотека http://www.magister.msk.ru/library/history/history1.htm/ Материалы по русской истории http://avorhist.narod.ru/ Древняя и удельная Русь http://all-photo.ru/empire/index.ru.html Российская империя в фотографиях http://www.kara-murza.ru/index.htm Советская эпоха |