методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения. методические указания по выполнению контрольных работ для студен. Методические указания по выполнению контрольных работ для обучающихся всех направлений

• Название: Методические указания по выполнению контрольных работ для обучающихся всех направлений
• Анкор: методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения
• Дата: 16.12.2022
• Размер: 23.06 Kb.
• Имя файла: методические указания по выполнению контрольных работ для студен.docx
• Тип: Методические указания; #847801

ФГБОУ ВО «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»

Кафедра «Философия»

СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОТРАСЛИ

Методические указания

по выполнению контрольных работ

для обучающихся всех направлений

бакалавриата

заочной форм обучения


Составитель А.А. Козлова
Омск-2020

Общие требования к контрольной работе, ее структуре, языку и оформлению
Прежде чем приступить к написанию контрольной работы после определения своего варианта, необходимо изучить специальную литературу по рассматриваемой теме (монографии, статьи и др.). Использование материалов сети Интернет разрешается, но «скаченные» в не переработанном виде рефераты зачитываться не будут.

Не нужно стремиться к чрезвычайно подробному освещению темы, с указанием множества мелких фактов и деталей.
Структура контрольной работы
Контрольная работа должна включать введение с постановкой цели и задач (не более 10%), основную часть, заключение, где должны содержаться выводы по работе и список литературы, оформленный в соответствии с общими требованиями.

Язык контрольной работы
Контрольная работа должна иметь свой специфический стиль и язык. Не нужно увлекаться неестественным «наукообразным» языком. Простота – наивысшая форма сложности. Однако простота не должна переходить в примитивность.

Контрольная работа должна быть написана живым, образным, литературным языком, в едином авторском стиле. Необходимо следить за манерой выражения, культурой письменного текста. Предложения, по возможности, должны быть краткими, не многосложными, ясными и логичными; всегда преследовать цель: работает ли данное предложение на раскрытие вопроса. Если предложение не несет подобной смысловой нагрузки, его лучше не вводить в текст контрольной работы, несмотря на красивость внешней формулировки.

Следует стремиться к сжатости изложения. Многословие часто переходит в пустословие, порождая фразы, не имеющие какого-либо конкретного смысла. В иных случаях многословие приводит к неточности. Из возможных средств выражения мысли следует выбирать наиболее простые и четкие, максимально доступные и широко известные слова.

Необходимо избегать стилистически неприятных повторов одного и того же слова или выражения в одном предложении, тавтологии, частого употребления слов «так», «например».

При написании контрольной работы нужно избегать непродуманной разбивки текста на абзацы, но сплошной текст также неудобочитаем.
Оформление контрольной работы
Контрольная работа выполняется в печатном варианте. Общий объем контрольной работы, выполненный в печатном варианте не должен превышать 12-13 страниц. Печатный вариант выполняется на листах формата А4 (14 шрифт).

При оформлении титульного листа необходимо обратить внимание на обязательное наличие следующей информации:

1. 
   название учебного заведения
   
2. 
   название кафедры
   
3. 
   название дисциплины
   
4. 
   номер варианта
   
5. 
   фамилия, имя, отчество студента (полностью)
   
6. 
   номер (шифр) зачетной книжки
   
7. 
   фамилия, инициалы проверяющего преподавателя
   

Выбор варианта

№ зачетки	№ темы реферата	№ зачетки	№ темы реферата
01, 26, 51	1	13, 38, 63	13
02, 27, 52	2	14, 39, 64	14
03, 28, 53	3	15, 40, 65	15
04, 29, 54	4	16, 41, 66	16
05, 30, 55	5	17, 42, 67	17
06, 31, 56	6	18, 43, 68	18
07, 32, 57	7	19, 44, 69	19
08, 33, 58	8	20, 45, 70	20
09, 34, 59	9	21, 46, 71	21
10, 35, 60	10	22, 47, 72	22
11, 36, 61	11	23, 48, 73	23
12, 37, 62	12	24, 49, 74	24
		25, 50, 75	25

Темы контрольных работ

1. 
   Теории социального взаимодействия
   
2. 
   Проблема самоорганизации и саморазвития в учебно-профессиональной деятельности.
   
3. 
   Культура. Основные типы, виды и функции развития культуры.
   
4. 
   Социально-этнические общности людей: содержание и общая характеристика.
   
5. 
   Эволюция социальных общностей и концепция этногенеза.
   
6. 
   Лидеры и лидерство в управлении. Основные отличия лидера и руководителя.
   
7. 
   Социальный конфликт и способы его разрешения.
   
8. 
   Система непрерывного образования как современный этап эволюции социального института образования.
   
9. 
   Ролевые конфликты в современной семье и способы их разрешения.
   
10. 
    Организационная культура личности: проблемы формирования.
    
11. 
    Организация и человек: проблема сосуществования.
    
12. 
    Личность как объект и субъект общественных отношений.
    
13. 
    Субординация и реординация как организационно-технические формы взаимодействия в обществе.
    
14. 
    Социальные конфликты в современной России.
    
15. 
    Эффективная коммуникация. Способы и приемы эффективной коммуникации.
    
16. 
    Социально-психологические механизмы функционирования большой социальной группы
    
17. 
    Межличностные отношения в малых группах.
    
18. 
    Понятие социальных стереотипов. Причины появления стереотипов.
    
19. 
    Социализация. Механизмы и институты социализации.
    
20. 
    Социальный статус и социальная роль. Трудности освоения социальных ролей.
    
21. 
    Понятие ролевого конфликта. Способы борьбы с ролевыми конфликтами.
    
22. 
    Понятие вербального и невербального общения. Типы невербального общения.
    
23. 
    Социальное поведение. Виды отклоняющегося поведения.
    
24. 
    Культурная идентичность и этноцентризм.
    
25. 
    Самопрезентация. Особенности и виды самопрезентации.