информатика. 15.03.04 Информационные технологии_(2020). Методические указания по выполнению контрольной и курсовой работ для студентов направления

Название	Методические указания по выполнению контрольной и курсовой работ для студентов направления
Анкор	информатика
Дата	16.04.2022
Размер	355.09 Kb.
Формат файла
Имя файла	15.03.04 Информационные технологии_(2020).pdf
Тип	Методические указания #478912

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»
Кафедра автоматизации производственных процессов
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Методические указания
по выполнению контрольной и курсовой работ
для студентов направления
15.03.04 – Автоматизация технологических процессов и производств
заочная форма обучения
Составитель
А. Б. Кикин
Санкт-Петербург
2020

2
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Информационные технологии» является базовой и в соответ- ствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 15.03.04 «Авто- матизация технологических процессов и производств» изучается на первом курсе в первом и втором семестрах.
Учебным планом предусмотрено выполнение в первом семестре контрольной работы и курсовой работы во втором семестре. Контрольная и курсовая работы по дисциплине «Информационные технологии» предназначается для проверки знаний и умений, приобретѐнных в процессе изучения основных тем дисциплины, регла- ментированных учебной программой.
Первый семестр завершается зачетом, а в конце второго семестра студенты сдают экзамен. Условием допуска к зачѐту является успешное выполнение кон- трольной работы, а для допуска к экзамену - курсовой работы.
В период зачетно-экзаменационной сессии студенты-заочники слушают уста- новочные лекции и выполняют лабораторные работы. Основным методом изуче- ния материала для студента заочной формы обучения является самостоятельная работа с рекомендуемыми в учебном пособии литературными источниками.
Варианты заданий для выполнения контрольной и курсовой работ приведены в здесь ниже в таблицах 1 и 2 соответственно. Каждое задание включает 10 вариан- тов, пронумерованных от 0 до 9. Вариант задания выбирается в соответствии с по- следней цифрой номера студенческого билета. Например, студент, у которого но- мер студенческого билета 1629034, должен выбрать вариант № 4.
Отчет о выполненной контрольной или курсовой работе должен быть пред- ставлен в сроки, установленные учебным графиком. Отчет оформляется в элек- тронном виде в формате документа MS Word. Kистов формата А4, шрифт Times
New Roman 14. Межстрочный интервал полуторный. Поля: слева – 25 мм, сверху и снизу – 20 мм, справа – 10 мм. Страницы следует обязательно пронумеровать.
Отчет должен содержать следующие обязательные структурные элементы:

титульный лист;

основная часть задания, оформленная в виде реферата объемом и по пра- вилам, указанном в каждом конкретном задании;

список используемых источников.
На титульном листе необходимо указать: наименование учебного заведения, кафедру, дисциплину, учебную группу, фамилию студента.
В списке использованных источников указываются печатные издания и элек- тронные ресурсы. Для электронных ресурсов, кроме URL, необходимо указывать также и название сайтов. Источники нумеруются. В основной части ссылки на ис- точники указываются в квадратных скобках, например [2] или [3-5].

3
1
ТЕМЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА - ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР
Ниже приведены основные темы программы курса «Информационные техно- логии», предлагаемые для изучения в первом семестре с контрольными вопросами по каждой теме.
1.1
Введение в дисциплину, основные термины и понятия.
Введение в информационные технологии. Определение термина «информационная технология». Понятия «информация», «данные», «знания». Когнитивный процесс.
Классификация информации по видам и содержанию. Взаимосвязи информатики с предметными областями. Этапы развития информационных технологий. Уровни информационных процессов.
Классификация информационных технологий. Базовые информационные техноло- гии. Информационные системы.
Системы счисления, используемые в информационных технологиях.
Базовые информационные технологии.
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение понятия «информация».
2. Перечислите свойства информации.
3. Какие периоды развития информатизации могут быть выделены?
4. Что такое уровни информационных процессов?
5. Перечислите основные классы информационных технологий.
6. Дайте определение технологии и информационной технологии.
7. Что такое информационные ресурсы? Приведите примеры.
8. Дайте классификацию информационных ресурсов.
1.2
Технологии обработки документов.
Виды файлов с текстовой информацией. Текстовая информация и документы.
Технологии обработки документов. Текстовые редакторы и процессоры.
Электронные таблицы. Табличные процессоры.
Языки разметки документов. Гипертекстовые технологии.
Контрольные вопросы:
1. Приведите примеры разметки текстов.
2. Перечислите функции текстовых редакторов.
3. Охарактеризуйте возможности интерфейса текстового редактора.
4. Перечислите параметры документа в целом и опишите методы их задания.
5. О характеризуйте особенности текстовых редакторов MS Word и
0pen0ffice.0rg Writer.

4 6. Какова структура рабочего листа табличного процессора?
7. Охарактеризуйте возможности интерфейса табличного процессора.
8. Охарактеризуйте особенности обработчиков электронных таблиц MS Excel и OpenOfficeOrg Calc.
1.3 Мультимедийные технологии.
Мультимедийные технологии. Аудиоинформация, еѐ обработка и хранение. Фор- маты хранения звуковых файлов. Принципы сжатия звука в формате MP3.
Мультимедийные технологии. Статические изображения, их обработка и хранение.
Векторные и растровые форматы хранения изображений. Хранение без потерь и с безвозвратными потерями.
Источники статических изображений. Основные характеристики сканеров и циф- рового фото. Схемы цветообразования RGB и CMY[K].
Цифровое видео. Технологии алгоритмов MPEG. Принципы сжатия видеоизобра- жений.
Контрольные вопросы:
1. Каковы характеристики аналого-цифрового и цифроаналогового преобра- зований аудиоданных?
2. Перечислите методы синтеза звука.
3. Охарактеризуйте MIDI-интерфейс.
4. Перечислите основные характеристики форматов аудиосигнала.
5. Какие основные функции реализует программное обеспечение обработки аудиосигналов?
6. Что такое схемы цветообразования?
7. Охарактеризуйте форматы графических файлов.
8. В чем заключается сущность MPEG-сжатия видеоданных?
1.4
Информационные кросс-технологии.
Информационные кросс-технологии. Оптическое распознавание символов. Техно- логия Fine Reader.
Информационные кросс-технологии. Системы распознавания и генерации речи.
Голосовые интерфейсы.
Системы автоматического и автоматизированного перевода текстов. Системы ис- кусственного интеллекта.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите основные принципы распознавания символов (OCR).
2. В чем заключается содержание метода сопоставления с образцом?
3. Каковы возможности программного продукта Finereader?
4. Перечислите основные принципы систем распознавания речи.

5 5. Перечислите основные принципы систем генерации речи.
6. Назовите основные принципы систем автоматизированного перевода.
7. Что такое фразеологический машинный перевод?
8. В чем заключается интеграция систем перевода и обработки речи?
1.5 Технологии доступа к данным. Файловые системы и базы данных.
Технологии доступа к данным. Файловые системы (ФС). Основные характеристики файловых систем FAT16, FAT32 и NTFS.
Технологии доступа к данным. Физическая организация хранения файлов на дис- ках. Централизованные и изолированные файловые системы. Принципы организа- ции централизованных файловых систем (на примере LINUX).
Базы данных и СУБД. Модели БД – иерархическая и реляционная. Основные поня- тия реляционных баз данных: записи, поля, ключи.
Базы данных и СУБД. Хранилища данных. Типовая структура БД. Работа с БД.
Основные операторы языка SQL.
Базы данных и СУБД. Типичные структуры СУБД. Технологии распределенной обработки информации. Клиент-серверная архитектура.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите функции файловых систем.
2. Какова общая организация ФС LINUX?
3. Какие атрибуты файлов вам известны?
4. Дайте определение понятия «База данных».
5. Определите основные функции и назначение СУБД.
6. Дайте основные характеристики моделей данных.
7. Перечислите основные компоненты логической и физической структуры
БД.
8. Что такое транзакция?

6
2 ТЕМЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА – ВТОРОЙ СЕМЕСТР
Ниже приведены основные темы программы курса «Информационные техно- логии», предлагаемые для изучения во втором семестре с контрольными вопросами по каждой теме.
2.1 Автоматизированные информационные технологии предметных обла-
стей.
Технологии автоматизации проектирования в различных областях техники.
Технологии автоматизации делопроизводства и документооборота.
Информационные технологии управления предприятиями и производственными процессами.
Автоматизированные технологии бухгалтерского учета и финансового анализа.
Технологии электронной коммерции
Геоинформационные технологии.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите наиболее распространенные машиностроительные САПР.
2. Охарактеризуйте форматы электронных чертежей.
3. Назовите основные задачи, решаемые системами автоматизации докумен- тооборота.
4. Что такое ERP-системы и чем они отличаются от CAM-систем?
5. Перечислите наиболее распространенные программы автоматизации бух- галтерского учета
6. Охарактеризуйте типичные функции и задачи информационных техноло- гий автоматизации бухгалтерского учета.
7. Какие виды электронной коммерции понимаются под аббревиатурами B2B,
B2C, B2E?
8. В какие современные устройства интегрированы элементы геоинформаци- онных систем?
2.2
Введение в сетевые информационные технологии.
Сетевые информационные технологии. Internet, Intranet, Ethernet. Сеть Интернет.
Конечные и промежуточные системы. Активное и пассивное оборудование.
История возникновения Интернета. Этапы развития. Электронная почта. WWW.
Рунет.
Основные понятия – семиуровневая модель ISO/OSI. Декомпозиция сетевой зада- чи. Стеки протоколов. Примеры наиболее важных протоколов различных уровней.
Единицы обмена.

7
Контрольные вопросы:
1. Что такое архитектура «клиент— сервер» и каковы основные разновидно- сти программно-аппаратных средств на клиентской и серверной стороне?
2. Дайте определение протокола в информационных сетях.
3. Определите семиуровневую модель протоколов в открытых системах.
4. Какой уровень прокладывает путь через сеть?
2.3 Взаимодействие оконечных систем.
Взаимодействие оконечных систем. Клиенты и серверы. Службы TCP и UDP.
Коммутация каналов и коммутация пакетов. Мультиплексирование – частотное и временное. Технология ADSL.
Коммутация пакетов. Выгоды связи с коммутацией пакетов. Систематика сетей.
Задержки и потери данных в сетях с коммутацией пакетов. Интенсивность трафи- ка.
Контрольные вопросы:
1. В чем преимущества систем с коммутацией пакетов?
2. Какой уровень прокладывает путь через сеть?
3. Что входит в систему адресов Internet?
4. Какие виды задержек вы знаете?
2.4 Сетевые технологии – прикладной уровень.
Прикладной уровень. Протокол HTTP. Постоянное и непостоянное соединение.
Процесс установки соединения.
Электронная почта. Протокол SMTP. Формат электронного письма. Протоколы по- лучения почты POP3, IMAP.
Служба трансляции имен Интернета DNS. IP-адрес и мнемоническое имя хоста.
Функции DNS. Распределенная система серверов DNS: локальные, корневые, пол- номочные серверы.
Контрольные вопросы:
1. Какие протоколы электронной почты вам известны?
2. Перечислите программы -клиенты электронной почты.
3. Назовите команды прикладных протоколов электронной почты.
4. Что такое сервер доменных имен?
2.5
Сетевые технологии – транспортный и сетевой уровень.
Транспортный уровень. Протоколы UDP и TCP. Демультиплексирование и муль- типлексирование сообщений.

8
Принципы и механизмы надежной передачи данных по сетям, допускающим иска- жения и потерю данных.
Сетевой уровень. Протокол IP. Адреса интерфейсов и сетей. IP-адреса – классы ад- ресов, стандарт CIDR. Адрес сети и еѐ маска. Адрес хоста.
Контрольные вопросы:
1. Какой уровень прокладывает путь через сеть?
2. Какой уровень обеспечивает обнаружение и исправление ошибок?
3. Какую структуру имеет IP-адрес?
4. Что такое класс локальной сети, входящей в Internet?
2.6
Технологии разработки прикладных программ – основы языка Си.
Алгоритмические языки, трансляторы, интерпретаторы.
Язык Си: алфавит, комментарии, идентификаторы, константы. Базовые (встроен- ные) типы данных, описания переменных, массивы.
Блоки, глобальные и локальные переменные, область видимости переменных, ини- циализация переменных.
Важнейшие операторы и операции: присваивание, арифметика, унарные операции.
Оператор цикла.
Структура программы, директивы препроцессора, технология получения исполня- емой программы.
Вывод информации из программы, синтаксис функций форматированного вывода семейства printf(). Основные спецификаторы формата.
Логические переменные, логические операции и операции сравнения. Условный оператор.
Контрольные вопросы:
1. Какие идентификаторы и константы допустимы в языке Си?
2. Что такое – «область видимости переменной»?
3. Каковы функции препроцессора?
4. Что такое «унарная операция»?

9 3 КОНТРОЛЬНОЕ РАБОТА (ЗАДАНИЕ) № 1
Исходные данные для выполнения контрольной работы (задания) № 1 выби- раются из таблицы 1. Для выполнения задания № 1 необходимо изучить материал курса дисциплины по рекомендуемой литературе, составить план, включающий основные разделы темы. Для разработки темы полезно использовать современные источники информации, например, Википедию.
Основная часть отчета по заданию 1 оформляется в виде реферата на задан- ную тему, в котором приводятся результаты, полученные при сборе и анализе ма- териалов. В отчете обязательно должны быть разделы, отражающие следующие вопросы:
1) история возникновения и развития данной информационной технологии;
2) основные принципы, на которых базируется описываемая технология;
3) наиболее известные программные средства, реализующие технологию.
Каждый раздел темы следует в тексте снабжать подзаголовком. Излагаемый материал при необходимости должен быть иллюстрирован схемами, таблицами, графиками. Объем текста должен быть не более 15-20 страниц.
Т а б л и ц а 1. Темы для контрольного задания № 1
Номер варианта
Тема
0
Информационные технологии – основные положения.
1
Текстовые редакторы и текстовые процессоры.
2
Оптическое распознавание символов.
3
Системы распознавания и генерации речи.
4
Аудиоинформация – способы получения, хранения и воспроизведения.
5
Статические изображения – способы получения, хранения и воспроиз- ведения.
6
Видеоинформация и цифровое видео.
7
Файловые системы и средства хранения информации.
8
Реляционные базы данных.
9
Электронные таблицы и табличные процессоры.

10
4 КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
Тема для выполнения курсового проекта выбирается из таблицы 2. Для вы- полнения курсового проекта необходимо изучить материал курса дисциплины по рекомендуемой литературе, составить план, включающий основные разделы темы.
Работа выполняется индивидуально, с использованием поисковых систем Интерне- та.
Т а б л и ц а 2. Темы курсовых проектов
Номер варианта
Тема
0
Компьютерные дисплеи и видеоадаптеры.
1
Устройство ПК – процессоры, оперативная память, материнские платы.
2
Системы электронного документооборота.
3
Коммутация каналов и коммутация пакетов. Мультиплексирование.
4
Протокол HTTP. Постоянное и непостоянное соединение. Задержки и потери данных в сетях.
5
Принципы работы и основные протоколы электронной почты.
6
Мировая система серверов DNS: локальные, корневые и полномочные.
7
Протоколы UDP и TCP. Принципы и механизмы надежной передачи данных в сетях.
8
Сетевой протокол IP. Адреса интерфейсов и сетей. IP-адреса.
9
Технологии разработки программного обеспечения – история возникно- вения, развитие и классификация языков программирования.
Курсовая работа включает поиск и сбор материала по заданному виду инфор- мационной технологии с его дальнейшим анализом и систематизацией. В отчете по работе обязательно должны быть разделы, отражающие следующие вопросы:
1) история возникновения и развития данной информационной технологии;
2) основные принципы, на которых базируется описываемая технология;
3) наиболее известные программные или технические средства, реализующие технологию.
Отчет по курсовой работы оформляется в виде реферата на заданную тему, в котором приводятся результаты, полученные при сборе и анализе материалов. Из- лагаемый материал при необходимости должен быть иллюстрирован схемами, таб- лицами, графиками. Каждый раздел темы следует в тексте снабжать подзаголов- ком. Объем текста должен быть не более 15-20 страниц.
Отчет должен содержать следующие обязательные структурные элементы:

титульный лист;

содержание;

основная часть задания, состоящая из разделов;

список используемых источников.

11
На титульном листе необходимо указать: наименование учебного заведения, кафедру, дисциплину, тему реферата, учебную группу, фамилию студента.
В списке использованных источников указываются печатные издания и элек- тронные ресурсы. Для электронных ресурсов, кроме URL, необходимо указывать также и название сайтов. Источники нумеруются. В основной части ссылки на ис- точники указываются в квадратных скобках, например [2] или [3-5].

12
5 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Введение в информационные технологии. Определение термина «информаци- онная технология». Понятия «информация», «данные», «знания». Когнитивный процесс. Классификация информации по видам и содержанию. Этапы развития информационных технологий.
2. Классификация информационных технологий. Базовые информационные тех- нологии. Информационные системы. Системы счисления, используемые в ин- формационных технологиях.
3. Технологии обработки документов. Текстовая информация и документы. Виды файлов с текстовой информацией. Текстовые редакторы и процессоры. Элек- тронные таблицы. Языки разметки документов. Гипертекстовые технологии.
4. Мультимедийные технологии. Аудиоинформация, еѐ обработка и хранение.
Форматы хранения звуковых файлов. Принципы сжатия звука в формате MP3.
5. Мультимедийные технологии. Статические изображения, их обработка и хране- ние. Векторные и растровые форматы хранения изображений. Хранение без по- терь и с безвозвратными потерями.
6. Источники статических изображений. Основные характеристики сканеров и цифрового фото. Схемы цветообразования RGB и CMY[K].
7. Мультимедийные технологии. Цифровое видео. Технологии алгоритмов MPEG.
Принципы сжатия видеоизображений.
8. Информационные кросс-технологии. Оптическое распознавание символов. Тех- нология Fine Reader.
9. Информационные кросс-технологии. Системы распознавания и генерации речи.
Голосовые интерфейсы.
10. Информационные кросс-технологии. Системы автоматического и автоматизи- рованного перевода текстов. Системы искусственного интеллекта.
11. Технологии доступа к данным. Файловые системы. Основные характеристики файловых систем FAT16, FAT32 и NTFS.
12. Технологии доступа к данным. Физическая организация хранения файлов на дисках. Централизованные и изолированные файловые системы. Принципы ор- ганизации централизованных файловых систем (на примере LINUX).
13. Базы данных и СУБД. Модели БД – иерархическая и реляционная. Основные понятия реляционных баз данных: записи, поля, ключи.
14. Базы данных и СУБД. Хранилища данных. Типовая структура БД. Работа с БД.
Основные операторы языка SQL.
15. Сетевые информационные технологии. Internet, Intranet, Ethernet. Основные по- нятия – семиуровневая модель ISO/OSI. Декомпозиция сетевой задачи.
16. История возникновения Интернета. Этапы развития. Электронная почта. WWW.
Рунет.
17. Сеть Интернет. Конечные и промежуточные системы. Активное и пассивное оборудование.

13 18. Семиуровневая модель ISO/OSI. Стеки протоколов. Примеры наиболее важных протоколов различных уровней. Единицы обмена.
19. Взаимодействие оконечных систем. Клиенты и серверы. Службы TCP и UDP.
20. Коммутация каналов и коммутация пакетов. Мультиплексирование – частотное и временное. Технология ADSL.
21. Коммутация пакетов. Выгоды связи с коммутацией пакетов. Систематика сетей.
Задержки и потери данных в сетях с коммутацией пакетов. Интенсивность тра- фика.
22. Прикладной уровень. Протокол HTTP. Постоянное и непостоянное соединение.
Процесс установки соединения.
23. Электронная почта. Протокол SMTP. Формат электронного письма. Протоколы получения почты POP3, IMAP.
24. Служба трансляции имен Интернета DNS. IP-адрес и мнемоническое имя хоста.
Функции DNS. Распределенная система серверов DNS: локальные, корневые, полномочные серверы.
25. Транспортный уровень. Протоколы UDP и TCP. Демультиплексирование и мультиплексирование сообщений. Принципы и механизмы надежной передачи данных по сетям, допускающим искажения и потерю данных.
26. Сетевой уровень. Протокол IP. Адреса интерфейсов и сетей. IP-адреса – классы адресов, стандарт CIDR. Адрес сети и еѐ маска. Адрес хоста.
27. Язык Си: алфавит, комментарии, идентификаторы, константы.
28. Базовые (встроенные) типы данных, описания переменных, массивы.
29. Блоки, глобальные и локальные переменные, область видимости переменных, инициализация переменных.
30. Важнейшие операторы и операции: присваивание, арифметика, унарные опера- ции.
31. Оператор цикла.
32. Структура программы, директивы препроцессора, технология получения испол- няемой программы.
33. Вывод информации из программы, синтаксис функций форматированного вы- вода семейства printf(). Основные спецификаторы формата.
34. Логические переменные, логические операции и операции сравнения. Условный оператор.

14
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Современные информационные технологии: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ, 2008. – 512 с.
2. Голицына О.А., Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Информацион- ные технологии: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФА-М, 2006. – 544 с.
3. Коноплева И.А., Хохлова О.А., Денисов А.В. Информационные технологии:
Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 304 с.
4. Березин, Б. И. Начальный курс языка С и С++. / Б. И. Березин, С. Б. Бере- зин. – М.: Диалог МИФИ, 2005. – 288 с.
5. Информационные технологии. Основы алгоритмического языка Си [Элек- тронный ресурс]: метод. указания / сост. Кикин А. Б. – СПб.: СПбГУПТД, 2017.–
32 c.– Режим доступа: http://publish.sutd.ru/tp_ext_inf_publish.php?id=201779, по па- ролю.
Дополнительная литература
6. Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные техноло- гии: Учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 206 с.
7. Хохлова Н.М. Информационные технологии: Конспект лекций. – М.: При- ор-издат, 2006. – 192 с.
8. Фридланд А.Я. Основные ресурсы информатики: Учебное пособие. – М.:
АСТ: Астрель: Профиздат, 2005. – 283 с.
9. Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Технические средства инфор- матизации: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФА-М, 2005. – 576 с.
10. Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учеб- ник для вузов. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 703 с.

15
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................ 2 1 ТЕМЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА - ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР ........................................ 3 1.1 Введение в дисциплину, основные термины и понятия. ...................................... 3 1.2 Технологии обработки документов. ........................................................................ 3 1.3 Мультимедийные технологии. ................................................................................. 4 1.4 Информационные кросс-технологии. ..................................................................... 4 1.5 Технологии доступа к данным. Файловые системы и базы данных. ................... 5 2 ТЕМЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА – ВТОРОЙ СЕМЕСТР ........................................ 6 2.1 Автоматизированные информационные технологии предметных областей. ..... 6 2.2 Введение в сетевые информационные технологии. .............................................. 6 2.3 Взаимодействие оконечных систем. ....................................................................... 7 2.4 Сетевые технологии – прикладной уровень. .......................................................... 7 2.5 Сетевые технологии – транспортный и сетевой уровень. .................................... 7 2.6 Технологии разработки прикладных программ – основы языка Си. ................... 8 3 КОНТРОЛЬНОЕ РАБОТА (ЗАДАНИЕ) № 1 ............................................................. 9 4 КУРСОВОЙ ПРОЕКТ ................................................................................................. 10 5 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ................................................... 12
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ......................................................... 14