практическаЯ. Методические указания по выполнению практических работ по дисциплинеоуд. 09 Информатика для студентов специальности
 Скачать 2.95 Mb.
|
|
Расходы на рекламу. Разместите на нем диаграмму. Это можно сделать двумя способами: 1 способ. Изменить макет слайда: Главная / Макет / Заголовок и объект. В центре слайда выбрать значок - Добавление диа- граммы. 2 способ. Вставить диаграмму: Вставка/ Диаграмма/Гистограмма. Появится окно програм- мы Excel, занесите в таблицу следующие значения (см. табл. 1). Таблица 1 1кв 2кв 3кв 4кв Наружная реклама 18 28 90 18 Реклама на радио 28 38 32 27 Реклама в прессе 53 48 42 42 7. Создайте новый слайд Арендуемые помещения. Разместите на слайде таблицу. Выбери- те макет слайда: Заголовок и объект, Вставьте таблицу. Укажите количество строк - 5, столбцов - 4. Занесите следующие данные (см. табл. 2): Таблица 2 Виды помещения Площадь Стоимость аренды на единицу площади Сумма арендной платы за месяц Производственные 150 5 750 Подсобные 50 5 250 Подвальные 200 2 400 Всего 400 - 1400 Постройте график: Добавьте подписи данных, названия осей: Ось Х - месяцы, Ось У - Объем продаж. 8. Добавьте к слайдам управляющие кнопки, пункты слайда Содержание оформить в ви- де гиперссылок. 9. Подберите дизайн презентации, задайте переход слайдов, анимационные и звуковые эффекты. 10. На титульный слайд вставьте картинку по теме презентации. 11. Перейдите в режим предварительного просмотра слайдов. Просмотрите презентацию. Настройте показ презентации. 12. Сохраните презентацию c именем Бизнес план. Контрольные вопросы 1. Дайте определение понятию «презентация». 2. Перечислите этапы создания презентации. 3. Перечислите рекомендации по оформлению презентаций. 4. Назовите режимы работы с презентацией. 5. В каком режиме выполняются действия (копирование, перемещение) со слайдами? 6. С какими расширениями можно сохранить презентацию? 7. Как перейти к демонстрации слайдов? 8. Назовите способы создания нового слайда. 9. Для чего необходим режим Сортировщик слайдов? 10. Какая информация может быть расположена на слайде презентации? Критерий оценивания выполненных практических заданий Каждая задача оценивается в 5 баллов (максимально), в соответствии с требованиями В общей сумме, выполненная практическая работа может быть оценена от 0 до 100% , и тогда оценка знаний студента будет такова: «отлично» - 86 – 100%, «хорошо» - 66 – 85%, «удовлетворительно» - 45 – 65%, «неудовлетворительно» - менее 45%. Практическая работа № 44. Поиск информации с использованием компьютера. Использо- вание ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска. Выполнив данную практическую работу, вы научитесь: использовать поисковую систему Интернет; использовать подстановочные знаки для шаблонов поиска. Поиск информации в Интернет Задание: Найти ответы на вопросы, используя поисковый сервер Указать адрес источника информации. 1. Место и дата рождения В.В. Путина - главы правительства РФ. 2. Место и дата рождения Билла Гейтса – главы фирмы Microsoft. 3. В каком году была написана картина Айвазовского «Море. Коктебельская бухта»? 4. Настоящая фамилия Кира Булычева. 5. Место и дата рождения математика Н.И. Лобачевского. 6. В каком году и где родился Мишель Нострадамус? 7. Назвать основателей фирмы Honda и год ее создания. 8. Когда и где состоялись первые зарубежные гастроли группы Beatles? 9. Назвать издателя и разработчика игры «Братья пилоты». 10. Когда и где родился Владимир Высоцкий? 11. Сегодня для отражения эмоций в сообщении используются специальные значки – смайли- ки. Назовите год, в котором их применили впервые. 12. Основным понятием информатики является понятие «информация». А кому принадлежит фраза «Кто владеет информацией, тот …» и как она заканчивается? 13. Назовите имя, годы жизни и звание известнейшей женщины, стоявшей во главе создания одного из языков программирования. 14. Это устройство было частью первого серийного компьютера IBM и занимало ящик разме- ром с холодильник. Назовите это устройство, найдите и вставьте фотографию этого устрой- ства. 15. Откуда произошло слово «спам»? 16. Основатель алгебры логики (булевой алгебры) Джордж Буль был отцом одной из извест- нейших английских писательниц. Назовите её имя и название самого известного ее произ- ведения. 17. Один из американских университетов провел исследование для определения, какое количе- ство уникальной информации произвело человечество за время своего существования. Назовите это количество. 18. Репертуар Мариинского театра на текущую неделю. 19. Характеристики последней модели айфона известной фирмы (по вашему выбору) 20. Долгосрочный прогноз погоды в вашем регионе (не менее чем на 10 дней) 21. Фотография любимого исполнителя современной песни. 22. Примерная стоимость мультимедийного компьютера (прайс). 23. Информация о вакансиях на должность секретаря в вашем регионе или городе. 24. Гороскоп своего знака зодиака на текущий день. По результатам поиска составьте письменный отчет в Word: представьте в документе найденный, скопированный и отформатированный материал. Порядок выполнения: В текстовом редакторе Word создать таблицу и всю информацию занести в таблицу № п/п вопрос ответ ссылка 1 Место и дата рождения В.В. Путина - главы правительства РФ. … … … … … … 1. На рабочем столе найти значок web-браузера Mozilla Firefox (возле Пуска) и запу- стить программу. 2. В адресной строке написать http://www.rambler.ru/ и нажать Enter. 3. Найти ответы на вопросы, например, в поле для поиска ввести: место и дата рождения В.В. Путина - главы правительства РФ и нажать кнопку Найти. 4. В списке сайтов найти наиболее точный ответ и перейти на сайт по ссылке 5. Адрес сайта скопировать в MS Word. 6. Критерий оценивания выполненных практических заданий Каждая задача оценивается в 5 баллов (максимально), в соответствии с требованиями В общей сумме, выполненная практическая работа может быть оценена от 0 до 100% , и то- гда оценка знаний студента будет такова: «отлично» - 86 – 100%, «хорошо» - 66 – 85%, «удовлетворительно» - 45 – 65%, «неудовлетворительно» - менее 45%. Практическая работа № 50 Участие в онлайн конференции, анкетировании, дистанцион- ных курсах, интернет-олимпиаде или компьютерном тестировании. Использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образова- тельной организации. Цель: изучение возможностей сети Интернет. Задание: Выработать практические навыки работы с форумами, регистрации, настройки и ра- боты в системах анкетирования и тестирования. Содержание отчета по результатам выполнения практического занятия Отчет должен содержать 1. Название работы 2. Цель работы 3. Результаты выполнения задания 4. Вывод по работе (необходимо указать виды выполняемых работ, достигнутые цели, какие умения и навыки приобретены в ходе ее выполнения) Методические указания к выполнению Краткие теоретические сведения Интернет-олимпиада – это предметная олимпиада между обучающимися по выполне- нию нестандартных заданий. Она позволяет всем желающим проверить себя в знании материа- ла по тому или иному предмету, а также увидеть свой потенциал. Онлайн-конференция – разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет. Во время веб-конференции каждый из участников находится у своего компьютера, а связь между ними поддерживается через Интернет посредством загру- жаемого приложения, установленного на компьютере каждого участника, или через веб- приложение. В последнем случае, чтобы присоединиться к конференции нужно просто ввести URL (адрес сайта) в окне браузера. Онлайн-конференция или вебинар – это онлайн-мероприятие, организованное при по- мощи web-технологий в режиме прямой трансляции. Это общение посетителей сайта с органи- заторами конференции. Вебинары могут быть совместными и включать в себя сеансы голосо- ваний и опросов, что обеспечивает полное взаимодействие между аудиторией и ведущим. Так- же присутствуют технологии, в которых реализована поддержка VoIP-аудиотехнологий, обес- печивающих полноценную аудио-связь через сеть. Анкетирование – это письменный вид опроса, при котором контакт между исследовате- лем и опрашиваемым осуществляется при помощи анкеты. Анкетирование может быть элек- тронным, когда используется компьютер. Анкетирование может быть на бумажном носителе. Компьютерное тестирование – разновидность тестирования с использованием совре- менных технических средств, имеющее ряд преимуществ (получение мгновенного результата, массовость, лёгкость обработки результатов, возможность тестирующих программ работать в режиме обучения). Ход и порядок выполнения работы Выполните задания Задание 1 Найти с помощью одной из поисковых систем Интернета форумы по следующим темам: Компьютеры Информатика Создание сайтов в сфере информационных и цифровых технологий Программирование и информационные технологии Зарегистрироваться на форуме. Предложить на форуме обсуждение интересующего вас вопроса по теме форума. Сохранить скриншот окна форума в текстовом документе. Задание 2 Заполнить таблицу. Что общего В чём разница Тест Анкета Задание 3 На сайте https://onlinetestpad.com/ru/tests/informatics/11class пройти тестирование по следу- ющим темам: Информационные технологии; Компьютерные сети; Информационная деятельность человека; Основы информационных технологий. Результаты показать преподавателю. Список литературы и ссылки на Интернет-ресурсы, содержащие информацию по теме: 1. Тесты по информатике для 11-го класса онлайн. https://onlinetestpad.com/ru/tests/informatics/11class 2. Тесты по информатике для 9-го класса онлайн. https://onlinetestpad.com/ru/tests/informatics/9class Критерий оценивания выполненных практических заданий Вся задача оценивается в 5 баллов (максимально), в соответствии с указанными требова- ниями. В общей сумме, выполненная практическая работа может быть оценена от 0 до 100% , и тогда оценка знаний студента будет такова: «отлично» - 86 – 100%, «хорошо» - 66 – 85%, «удовлетворительно» - 45 – 65%, «неудовлетворительно» - менее 45%. Практическая работа № 48, 49. Создание WEB-сайта Этапы создания сайта Изучение вопроса; Проектирование, разработка концепции; Разработка дизайна; Создание сайта; Запуск сайта; Поддержка сайта. Изучение вопроса Это один из наиболее важных этапов. Вы можете быть опытным разработчиком сайта, но ничего не понимать в предмете и теме, которым будет посвящен сайт. Поэтому, перед тем как переходить к разработке сайта вы должны оценить основные особенности и нюансы пред- метной области. Когда вы разрабатываете сайт для клиента, уделите как можно больше времени первона- чальному общению с клиентом. Нужно узнать о целях и задачах, сроках, целевой аудитории, предполагаемом бюджете и прочем. Получите как можно больше информации. В конце данного этапа у вас должно сложиться четкое понимание того, что от вас требуется. Бриф - это пе- речень стандартных вопросов по будущему проекту, который даёт возможность узнать предпо- чтения и пожелания заказчика. Бриф на разработку сайта не заменит личного общения с клиен- том, но может использоваться на начальных стадиях сотрудничества: его можно оправлять по почте, либо производить опрос в телефонном режиме. В бриф можно включать разные вопросы – от аудитории проекта, планируемого бюджета, до личных предпочтений в дизайне и функци- ональности сайта. Общее проектирование, макетирование После того как вы определились с целями и задачами, можно переходить к разработке базового макета. Этот этап можно начать с посещения сайтов конкурентов. Наверняка что-то подобное кто-то делал до вас. Поэтому, первая задача — изучить лучшие образцы сайтов по аналогичной (или близкой) теме и отметить для себя достоинства и недостатки каждого из них. Учитывая опыт конкурентов, можно переходить к брейншторму, в ходе которого нужно опре- делить общую концепцию дизайна, базовые элементы, цвета, шрифты и прочее. Не забываем при этом, и пожелания заказчика. Последняя стадия проектирования — создания наброска, каркаса. Его можно сделать на бумаге, можно с помощью специальных программ и сервисов. Определите основную структуру сайта, расположение блоков и цветовое решение. Если вы работаете с клиентом, обязательно утвердите ваш базовый макет перед тем как двигаться дальше. Разработка дизайна сайта Некоторые дизайнеры или разработчики сразу начинают с этого этапа, игнорируют «изучение вопроса» и «макетирование». Но с подготовительными этапами вам будет гораздо проще и эффективнее работать – все базо- вые вопросы и детали вы уже решили. Изучив предмет и пройдя этап создания упрощенного макета, вы заранее определите содержимое. Разработка дизайна — это этап определения с формой, в которую вы облачите ваше содержимое, это - детализация макета. Обычно такой дизайн создается в Photoshop или другом графическом редакторе. Готовый дизайн должен практически полностью соответ- ствовать конечному продукту (элементы, цвета, картинки, шрифты), разве что текст можно вставить пока постановочный. Разработка дизайна включает не только основную страницу, нужно разработать также и подстраницы, а может быть и “дополнительные версии” для мобильных устройств или каких-то других специальных целей. Обязательно утвердите готовый дизайн с заказчиком перед тем как перейти к следу- ющему этапу. Потом возвращаться назад и переделывать будет более трудоемко. Обязательно нужно обратить внимание заказчика на этот нюанс: представьте сами, что вы выполнили все работы по кодингу или установке cms, а тут клиент вдруг передумал насчет дизайна. Такое бы- вает, следует свести риски к минимуму. Создание сайта На этом этапе нужно «картинку» (детализированный дизайн) превратить в живой сайт. Этот этап у разных веб-мастеров существенно варьируется. Все зависит от того как, на основе чего и для какой CMS (если она предусмотрена) вы пишите код. У опытных мастеров обычно уже есть заготовленные «болванки» HTML/CSS, поэтому после «нарезки» нужных элементов в Photoshop, процесс разметки может занять не много времени. Не стоит при этом забывать о кра- сивой и правильной HTML вёрстке. После этого этапа также следует предоставить результат работы заказчику для утвер- ждения. После написания, отладки, тестирования в различных браузерах, валидации и исправ- ления ошибок, можно переходить к следующему этапу. Запуск сайта Если ваш сайт безупречно «вылизан», безукоризненно работает и всем нравится, его можно, наконец, опубликовать. После того как закачаете сайт на хостинг по ftp, еще раз тща- тельно все протестируйте. В принципе, можно заниматься созданием сайта сразу на хостинге – в таком случае, во-первых, не придется осуществлять “переезд сайта” с локального компьюте- ра, во-вторых, все тестируется в реальном режиме в реальных условиях (и настройках хостера), в-третьих, заказчик может следить за процессом выполнения работы. Поддержка сайта Не является в прямом смысле слова этапом разработки, но решить вопрос поддержки и дальнейшего развития стоит заранее – будете ли вы заниматься этим вопросом, либо заказчик сможет все делать сам. Кроме того, после сдачи сайта, разработанного на какой-то системе управления (CMS) следует обеспечить клиенту документацию по работе с ней, либо небольшое обучение. Создадите свой сайт, используя один из способов. Существует множество различных редакторов для создания сайта, например: 1. Wysiwyg Web Builder – 2. Web Page Maker – 3. FrontPage – 4. Coffe Cup Visual Site Designer – 5. KompoZer – Сегодня для создания сайта мы будем использовать Microsoft Publisher. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Создание веб-сайта с помощью программы Publisher План занятия 1. Создание структуры веб-узла. 2. Добавление содержания на страницы веб-узла. 3. Форматирование с использованием различных фонов. 4. Изменение размера страницы и добавление страниц. 5. Создание формы опроса. Ход занятия I Создание и оформление веб-страницы: 1. Запустите Publisher (Пуск – Все программы - Publisher). 2. По умолчанию откроется область задач Доступные шаблоны. В открывшемся списке выбери- те страницу Пустая А4. 3. В окне программы откроется шаблон созданной страницы, который необходимо откорректи- ровать под определённую информацию. 4. В меню Файл щелкните Сохранить как и сохраните в свою папку(тип файла – файлы Publisher) II Установка размера страницы 1. Для установки нужного размера страницы откройте вкладку Макет страницы. В разделе Параметры страницы раскройте список Размер и щелкните на пункте Параметры стра- ницы. 2. В открывшемся окне в разделе Тип макета выберите пункт Веб-страница. В разделе Стра- ница установите параметры: ширина – 1200 пкс, высота – 700 пкс. Нажмите ОК. На ра- бочем поле программы появится шаблон созданной страницы. 3. В разделе Схемы вкладки Макет страницы выберите понравившуюся цветовую схему бу- дущей страницы. 4. Раскройте список Шрифты и выберите шрифт 5. Сохраните документ с помощью команды Сохранить меню Файл. III Вставка фона 1. Для установки нужного фона страницы откройте вкладку Макет страницы. В разделе Фон страницы раскройте список Фон. 2. Попробуйте несколько вариантов, щелкнув на картинке фона. Выберите понравившийся фон. 3. Выбрав цвет фона, щелкните Дополнительные типы фона. Откроется окно. В котором можно выбрать понравившийся вариант(Градиентная, Узорная, Рисунок). 4.Сохраните документ с помощью команды Сохранить меню Файл. IV Изменение шаблона веб-страницы 1. В правом верхнем углу страницы создайте Эмблему своего сайта: вставьте рисунок (вкладка Вставка – Рисунки – в открывшемся окне выберете подходя- щую картинку), откорректируйте размер рисунка и установите на место; сделайте подпись под рисунком (вкладка Вставка – Добавление надписи – курсором укажите место для надписии напишите название), откорректируйте размер и установите под созданным рисунком 3. Создайте название своего сайта (вкладка Вставка – WordArt – курсором укажите место для надписии напишите название), откорректируйте размер и установите вверху страницы. 4. Выделите название сайта, откорректируйте размер, название и цвет шрифта. 5. Сделайте заливку фигуры (вкладка Формат – раскройте список Заливка фигуры и выберете цвет заливки). 6. Вставьте необходимые Вам элементы (текст, рисунки, фигуры), отредактируйте и распреде- лите по странице. 7. В левой части страницы создайте меню сайта: вставьте надпись Страница 2 (шрифт Arial, размер 16); установите Стиль фигуры, который вам нравится; сделайте ещё 1 надпись (Страница 3) и установите соответствующие параметры. 8. Сохраните изменения с помощью команды Сохранить меню Файл. V Вставка дополнительных страниц 1. Укажите страницу после которой необходимо вставить новую страницу. Откройте вкладку Вставка, раскройте пункт Страница и выберите Вставить дубликат страницы. 2. Сделайте изменения элементов страницы в соответствии с её названием 3. Создайте внизу страницы надпись с названием Главная и установите необходимые пара- метры (размер и цвет шрифта, стиль фигуры). 3. После добавления страницы сохраните документ с помощью команды Сохранить ме- ню Файл. VI Создайте гиперссылки 1. На каждой странице создайте надписи названий ваших страниц и создайте гиперссылки для перехода на соответствующие страницы (Вставка → Гиперссылка → Связать с местом в документе → Страница 1, 2 или 3). 2. Проверьте работу гиперссылок. 3. Сохраните файл в формате Publisher в свою папку. 4. Сохраните файл как веб-страницу в свою папку. 5. Откройте файл с помощью браузера. VII Задание для самостоятельной работы 1. Создайте ещё 1 страницу. Сделайте соответствующие надписи. Заполните страницу данными. 2. Сохраните проект сайта в своей папке (Файл - Сохранить) Перечень рекомендуемых учебных изданий Интернет-источники 1. http://festival.1september.ru - [Электронный ресурс] - Деменева И.М. Создание web-узлов в программе Microsoft Publisher (методическое пособие). 2. https://studbooks.net/2070238/informatika/sozdanie_sayta_pomoschi_microsoft_office_ publisher Критерий оценивания выполненных практических заданий Вся задача оценивается в 5 баллов (максимально), в соответствии с указанными требова- ниями. В общей сумме, выполненная практическая работа может быть оценена от 0 до 100% , и тогда оценка знаний студента будет такова: «отлично» - 86 – 100%, «хорошо» - 66 – 85%, «удовлетворительно» - 45 – 65%, «неудовлетворительно» - менее 45%. |