Методические указания по выполнению практическихсеминарских занятий по дисциплине Казахстанское и международное авиационное законодательство

Название	Методические указания по выполнению практическихсеминарских занятий по дисциплине Казахстанское и международное авиационное законодательство
Дата	15.01.2022
Размер	44.08 Kb.
Формат файла
Имя файла	metodich. ukazaniya i materialy k praktich .zanyatiyam.docx
Тип	Методические указания #331657

АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

кафедра«Авиационная техника и технологии»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению практических/семинарских занятий

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Казахстанское и международное авиационное законодательство»

Группа образовательных программ	«Техническая эксплуатация воздушных судов»
Образовательная программа	«Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей», «Техническая эксплуатация систем авионики летательных аппаратов»

Методические указания по выполнению практических/семинарских занятий⁶по дисциплине «Казахстанское и международное авиационное законодательство»обсуждены и утверждены на заседании кафедры «Авиационная техника и технологии»

протокол №________ "_____" ___________ 20__г.
Заведующий кафедрой «Авиационная техника и технологии»

_____________________	Тулеушова Р.Ж
(подпись)	(ФИО)

Разработчики

Дворянчиков А.П	Ст.преподаватель	__________________
(ФИО)	(Должность)	(Подпись)
Жандильдинова К.М.	Преподаватель __________________________	__________________
(ФИО)	(Должность)	(Подпись)

Алматы 2021 г.

Структура методических указаний по выполнению практических/семинарских занятий
ВВЕДЕНИЕ
Практическое/семинарское занятие№1

Тема

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
Общие сведения/описательная (теоретическая) часть

Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос

Порядок выполнения/пример решения

Форма отчета

Выводы

Контрольные вопросы к защите

Тема 1.Введение в дисциплину.

1)Структура управления
2)Международные организации гражданской авиации / документы
Роль Международной организации гражданской авиации (ИКАО).

3)Международная организация гражданской авиации (ICAO — International Civil Aviation Organization) .

4) Международная ассоциация воздушного транспорта, ИАТА (International Air Transport Association, сокр. IATA)

5) Конвенции в гражданской авиаций.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Чикагская конвенция.

2)Международная организация гражданской авиации (ICAO — International Civil Aviation Organization) .

3)Международная ассоциация воздушного транспорта, ИАТА (International Air Transport Association, сокр. IATA).

4)Конвенции в гражданской авиаций
Тема 2.Part-66

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1) Сертифицирующий персонал

2) Техническое обслуживание.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1)Какие требования к сертифицирующему персоналу?

2) Что такое техническое обслуживание?

3)Виды технического обслуживания .

4.

Тема 3. Part-145;

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1) Утвержденные организации технического обслуживания

2) Part-145;

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Part-145 .

2)Какова роль Part-145в гражданской авиаций

4) Как осуществляется утвержденные организации по технического обслуживания?

.

Тема 4. JAR-OPS

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1)Коммерческие воздушные перевозки;

2)Сертификаты Эксплуатантов; Обязанности операторов;

3)Документы для перевозки;

4)Снабжение воздушных судов пояснительными надписями (пометками);

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1)Что такое коммерческие воздушные перевозки?

2)Сертификат эксплуатата это?;

3)Каковы обязанности операторов;

4)Какие документы для перевозки необходимы?

5)Снабжение воздушных судов пояснительными надписями (пометками).
ТЕМА 5.Летнаяэксплуатация.
1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

Общее понимание Regulation (EU) No 965/2012.
Сертификат эксплуатанта.
Ответственность эксплуатанта, особенно в отношении поддержания летной годности и технического обслуживания ВС.
Программа технического обслуживания ВС.
MEL//CDL.
Документы, находящиеся на борту ВС.
Надписи (маркировка) на ВС.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

Программа технического обслуживания ВС.
MEL//CDL.
Документы, находящиеся на борту ВС.
Надписи (маркировка) на ВС.

Тема 6. Сертификация воздушных судов.

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1)Общие сведения.Правила сертификации: такие как EACS 23/25/27/29.

2) Сертификации типа;

3)Дополнительная сертификация типа;

4)Утверждение дизайна/организации производства Part-21.

5)Документы; Сертификат летной годности; Свидетельство о регистрации; Сертификат по шуму; График грузов; Утверждение и лицензия на радиостанцию.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Правила сертификации

2) Дополнительная сертификация типа

3) Сертификат летной годности

4) Сертификат по шуму;

5) График грузов

6)Свидетельство о регистрации

7) Утверждение и лицензия на радиостанцию
Тема 7. Поддержание летной годности.
Детальное понимание положений Part-21 в отношении летной годности.
Детальное понимание Part-M.

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1)Перечень европейских авиационных требований Part-M рекомендованных к соблюдения в Республике Казахстан.

2)Обзор Part-M .

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Назовите перечень европейских авиационных требований, рекомендованных к соблюдения в Республике Казахстан.

2) Чем характеризуются Part-M ?
Тема 8. Национальные и международные требования

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1)программам технического обслуживания, регламентным работам и профилактическим осмотрам; перечням необходимого бортового оборудования, перечням минимального комплекта оборудования, перечням диспетчерских отклонений;

2)летной годности; испытательным полетам; ETOPS, требованиям технического и диспетчерского обслуживания; всепогодным полетам, операциям категории 2/3 и минимальным требованиям к оборудованию.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

я:

1) Программам технического обслуживания.

2)регламентным работам и профилактическим осмотрам

3) Летной годность.

4)Перечням минимального комплекта оборудования, перечням диспетчерских отклонений

5) Какие минимальным требованиям к оборудованию?
Тема 9.Предмет регулирования авиационного законодательства, виды авиации, государственное регулирование в сфере авиации

1)Предмет регулирования авиационного законодательства.

2) Виды авиации.

3)Государственные органы, осуществляющие регулирование и контроль в сфере авиации.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1)Предмет регулирования авиационного законодательства.

2) Виды авиации.

3)Государственные органы, осуществляющие регулирование и контроль в сфере авиации.
Тема 10.Уполномоченный орган

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1) Компетенция Правительства РК в сфере авиации.

2)Компетенция уполномоченного органа в сфере гражданской и экспериментальной авиации.

3)Компетенция уполномоченного органа в сфере государственной авиации.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Компетенция Правительства РК в сфере авиации.

2)Компетенция уполномоченного органа в сфере гражданской и экспериментальной авиации.

3)Компетенция уполномоченного органа в сфере государственной авиации.
Тема 11. Воздушные суда

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1) Понятие и классификация воздушных судов.

2) Сертификация типа гражданского воздушного судна.

3) Сертификация экземпляра гражданского воздушного судна.

4) Государственная регистрация воздушных судов, прав на них и сделок с ними.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Что такое воздушные суда? Какова их классификация?

2) Как осуществляется сертификация типа гражданского воздушного судна?

3) Как осуществляется сертификация экземпляра гражданского воздушного судна?

4) Как осуществляется государственная регистрация воздушных судов, прав на них и сделок с ними?
Тема 12. Авиационный персонал.

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1) Классификация авиационного персонала.

2)Организация профессиональной подготовки авиационного персонала.

3) Допуск к видам деятельности авиационного персонала гражданской авиации.

4) Правила ношения форменной одежды авиационного персонала.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:
1) Какова классификация авиационного персонала?

2) Как осуществляется профессиональная подготовка авиационного персонала?

3) Как осуществляется допуск к видам деятельности авиационного персонала гражданской авиации?

4) Какие требования к ношению форменной одежды авиационного персонала?
Тема 13. Эксплуатанты гражданских воздушных судов

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1) Правовое положение эксплуатантов воздушных судов.

2) Сертификация эксплуатантов воздушных судов.

3) Обзор европейских авиационных требований PART-OPS 1,PART-OPS 3.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Каково правовое положение эксплуатантов воздушных судов?

2) Как осуществляется сертификация эксплуатантов воздушных судов?

3) Охарактеризуйте PART -OPS 1, PART -OPS 3.
Тема 14. Обеспечение полетов

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1)Виды обеспечения полетов.

2) Порядок обеспечения полетов.

3)Дополнительные виды обеспечения полетов.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1)Какие виды обеспечения полетов есть?

2)Каков Порядок обеспечения полетов?

3)Дополнительные виды обеспечения полетов.
Тема 15. Аэродромы. Вертодромы. Аэропорты.

1. Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1) Классификация аэродромов и вертодромов.

2) Сертификация и допуск аэродромов и вертодромов к эксплуатации.

3) Аэропортовская деятельность.

Цель:ознакомить студентов с системой нормативно-правовых актов, регулирующих общественные отношения, связанные с использованием воздушного пространства Республики Казахстан и деятельностью авиации. Указанные нормативно-правовые акты, основанные на Конституции Республики Казахстан и Законе РК «Об использовании воздушного пространства Республики Казахстан и деятельности авиации». Рассмотрение международных стандартов согласно Казахстанскому и международному авиационному законодательству, а также изучение Приложений показывает взаимосвязь, различных государств, в сфере авиации на законодательном уровне.
2. Для подготовки к семинарскому занятию необходимо изучение соответствующего нормативно-правового акта путем его конспектирования.

3. Задание-защита презентаций/докладов/зссе/устный опрос/контрольная работа/тест

4.форма контроля-устный опрос/тест.

5. Вопросы для самоконтроля:

1) Какова классификация аэродромов и вертодромов?

2) Как осуществляется сертификация и допуск аэродромов и вертодромов к эксплуатации?

3) Охарактеризуйте аэропортовскую деятельность.

Критерий оценки

В течение периода обучения предполагается проведение еженедельного тестирования (устного опроса), рубежные контроли проводятся либо в форме тестирования, либо в форме контрольных работ, либо в форме опроса на усмотрение преподавателя.

Еженедельное тестирование не пересдается.

Самостоятельная работа студента должна быть представлена в форме: конспекта лекций, тезисов нормативно-правовых актов, реферата по теме, презентации по теме, эссе, видеоролика (по желанию и возможности).

Самостоятельные работы предоставляются точно по графику.

Суммарное количество оценок за семестр 25 ( 13 текущих тестовых заданий(контрольных письменных работ), 10 самостоятельных работ, 2 оценки за конспект).

Оценка рубежного контроля выводится как среднее оценок полученных обучающимся за период и деленная на 25
Участие в научной работе по дисциплине или на кафедре приветствуется и поощряется индивидуально.
Критерии оценки конспекта

- оптимальный объем текста (не более одной трети оригинала);

- логическое построение и связность текста;

- полнота/ глубина изложения материала (наличие ключевых положений, мыслей);

- визуализация информации как результат ее обработки (таблицы, схемы, рисунки);

-оформление (аккуратность, соблюдение структуры оригинала).

Отлично	(90-95) баллов	все темы, предложенные для конспектирования были проработаны, прочитан материал источников, выбрано главное и второстепенное, установлена логическая связь между элементами темы, выделены ключевые слова и понятия, конспект написан лаконично с применением системы условных сокращений.
Хорошо	(70-89) баллов	прочитан материал источников по законспектированным темам, выбрано главное и второстепенное, установлена логическая связь между элементами темы, конспект написан лаконично с применением системы условных сокращений, оформлен аккуратно.
Удовлетворительно	(50-69) баллов	выставляется, если текст конспекта оформлен аккуратно, выбрано главное и второстепенное, выделены ключевые слова и понятия.

Критерии оценки рефератов и сообщений

Рефераты и сообщения – ориентированы на формирование устной и письменной коммуникативной компетенции.

Критерии оценки:

1. Представлена информация об использованной литературе, сети Интернет, работы с рекомендованными первоисточниками и т.д.

2. Представленная информация обобщена и упорядочена (выстраивание логических, причинно-следственных связей, хронологический порядок)

3. Четкая и логично построенная структура реферата или сообщения

4. Наличие вопросов в тестовой форме.

Отлично	90-95 баллов	Содержание основано на глубоком и всестороннем знании темы, изученной литературы, изложено логично, аргументировано и в полном объеме. Основные понятия, выводы и обобщения сформулированы убедительно и доказательно.
Хорошо	70-89 балла	Показано твердое знание исследуемой темы. Возможны недостатки в систематизации или в обобщении материала, неточности в выводах. Студент твердо знает основные категории, умело применяет их для изложения материала.
Удовлетворительно	50-69 балла	реферат базируется на знании основ предмета, но имеются значительные пробелы в изложении материала, затруднения в его изложении и систематизации, выводы слабо аргументированы, в содержании допущены теоретические ошибки.
Неудовлетворительно	0-49 баллов	обнаружено неверное изложение основных вопросов темы, обобщений и выводов нет. Текст реферата целиком или в значительной части дословно переписан из первоисточника без ссылок на него.

Критерии оценки эссе

Отлично	90-95 баллов	выставляется студенту, если студент выразил своё мнение по сформулированной проблеме, аргументировал его, точно определив ее содержание и составляющие. Приведены данные отечественной и зарубежной литературы, статистические сведения, информация нормативно-правового характера. Студент знает и владеет навыком самостоятельной исследовательской работы по теме исследования; методами и приемами анализа теоретических и/или практических аспектов изучаемой области. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет; работа оформлена правильно
Хорошо	(70 – 89) баллов	выставляется студенту, если работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения; допущено не более 1 ошибки при объяснении смысла или содержания проблемы. Для аргументации приводятся данные отечественных и зарубежных авторов. Продемонстрированы исследовательские умения и навыки. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет. Допущены одна-две ошибки в оформлении работы
Удовлетворительно	(50-69) баллов	выставляется студенту, если студент проводит достаточно самостоятельный анализ основных этапов и смысловых составляющих проблемы; понимает базовые основы и теоретическое обоснование выбранной темы. Привлечены основные источники по рассматриваемой теме. Допущено не более 2 ошибок в смысле или содержании проблемы, оформлении работы
Неудовлетворительно	(0-49)	выставляется студенту, если работа представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа. Не раскрыта структура и теоретическая составляющая темы. Допущено три или более трех ошибок в смысловом содержании раскрываемой проблемы, в оформлении работы.

Критерии оценки презентации

	Не удовлетворительно	Удовлетворительно	Хорошо	Отлично
I. Дизайн и мультимедиа-эффекты	Цвет фона не соответствует цвету текста Использовано более 5 цветов и разные размеры шрифта Каждая страница имеет свой стиль оформления Анимация отсутствует (или же презентация перегружена анимацией) Звукового фона нет Слишком мелкий шрифт (соответственно, объём информации слишком велик — кадр перегружен)	Цвет фона плохо соответствует цвету текста Использовано более 4 цветов шрифта Некоторые страницы имеют свой стиль оформления Анимация дозирована Звукового фона нет Размер шрифта средний (соответственно, объём информации слишком большой — кадр несколько перегружен) информацией	Цвет фона хорошо соответствует цвету текста, всё можно прочесть Использовано 3 цвета шрифта 1-2 страницы имеют свой стиль оформления, отличный от общего Звукового фона нет Анимация присутствует только в тех местах, где она уместна Звуковой фон соответствует единой концепции и привлекает внимание зрителей в нужных местах именно к информации Размер шрифта оптимальный	Цвет фона гармонирует с цветом текста, всё отлично читается Использовано 3 цвета и один шрифт Все страницы выдержаны в едином стиле Анимация присутствует только в тех местах, где она уместна и усиливает эффект восприятия текстовой части информации Звуковой фон соответствует единой концепции и усиливает эффект восприятия текстовой части информации Размер шрифта оптимальный Имеются видеоматериалы.
II. Содержание	Содержание не является научным Иллюстрации (графические, музыкальные, видео) не соответствуют тексту Много орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок Наборы числовых данных не проиллюстрированы графиками и диаграммами Информация не представляется актуальной и современной Ключевые слова в тексте не выделены	Содержание включает в себя элементы научности Иллюстрации (графические, музыкальные, видео) в определенных случаях соответствуют тексту Есть орфографические, пунктуационные, стилистические ошибки Наборы числовых данных чаще всего проиллюстрированы графиками и диаграммами Информация является актуальной и современной Ключевые слова в тексте чаще всего выделены	Содержание в целом является научным Иллюстрации (графические, музыкальные, видео) соответствуют тексту Орфографические, пунктуационные, стилистические ошибки практически отсутствуют Наборы числовых данных проиллюстрированы графиками и диаграммами Информация является актуальной и современной Ключевые слова в тексте выделены	Содержание является строго научным Иллюстрации (графические, музыкальные, видео) усиливают эффект восприятия текстовой части информации Орфографические, пунктуационные, стилистические ошибки отсутствуют Наборы числовых данных проиллюстрированы графиками и диаграммами, причем в наиболее адекватной форме Информация является актуальной и современной Ключевые слова в тексте выделены

Примечание. По каждому пункту I и II разделов презентация оценивается отдельно. Среднее арифметическое дает итоговую оценку.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

Конвенция о международной гражданской авиации (Чикаго, 1944г.);
Закон РК «Об использовании воздушного пространства РК и деятельности авиации»;Правила использования воздушного пространства РК;
CategoryB1/B2 accordingPart66

Module 10 Aviaton Legislation2017.Pag318

Основные правила полетов в воздушном пространстве Республики Казахстан;
Правила производства полетов в гражданской авиации Республики Казахстан;
Инструкция по организации и обслуживанию воздушного движения;
Правила организации и обеспечения особо важных полетов Республики Казахстан;
Правила радиотехнического обеспечения полетов и авиационной радиосвязи в гражданской авиации;
Правила обеспечения аэронавигационной информацией эксплуатантов воздушных судов;
Нормы летной годности гражданских воздушных судов Республики Казахстан;
Правила сертификации и выдачи сертификата типа;
Правила сертификации и выдачи удостоверения соответствия экземпляра гражданского воздушного судна нормам летной годности;
Правила сертификации и выдачи сертификата летной годности гражданского воздушного судна Республики Казахстан;
Правила сертификации в сфере сверхлегкой авиации;
Правила технической эксплуатации и ремонта гражданских воздушных судов Республики Казахстан;
Правила сертификации и выдачи сертификата организации по техническому обслуживанию и ремонту авиационной техникигражданской авиации;
Правила сертификации и выдачи сертификата авиационного учебного центра гражданской авиации;
Правила сертификации и выдачи сертификата органа обслуживания воздушного движения и (или) службы эксплуатациирадиотехнического оборудования и связи аэронавигационнойорганизации, а также сертификационные требования, предъявляемые к органам обслуживания воздушного движения и (или) службамэксплуатации радиотехнического оборудования и связиаэронавигационной организации;
Правила профессиональной подготовки авиационного персонала, непосредственно участвующего в обеспечении безопасности полетов;
Перечень должностей и профессий авиационного персоналагражданской и экспериментальной авиации, подлежащего аттестации;
Правила организации рабочего времени и отдыха членов экипажей воздушных судов гражданской и экспериментальной авиации Республики Казахстан;
Правила сертификации и выдачи сертификата эксплуатанта гражданских воздушных судов;
Правила допуска эксплуатанта к авиационным работам;
Правила допуска к полетам эксплуатантов авиации общего назначения;
Правила допуска организац.й гражданской авиации Республики Казахстан к применению авиационных стандартов международных организаций в сфере гражданской авиации;
Типовое положение об аэроклубах;
Правила по организации летной работы в гражданской авиации Республики Казахстан;
Правила организации работ бортпроводников в гражданской авиации Республики Казахстан;
Правила сертификации и выдачи сертификата годности аэродрома (вертодрома);
Нормы годности к эксплуатации аэродромов (вертодромов) гражданской авиации;
Методикао ценки соответствия нормам годности аэродромов (вертодромов) к эксплуатации гражданских воздушных судов;
Правила аэродромного обеспечения в гражданской авиации;
Правила электросветотехнического обеспечения полетов гражданской авиации Республики Казахстан;
Правила по организации работы специального транспорта в аэропортах Республики Казахстан;
Правила обеспечения авиационными горюче смазочными материалами гражданских воздушных судов;
Правила хранения, подготовки к выдаче на заправку и проведения контроля качества авиационных горюче-смазочных материалов и специальных жидкостей в организациях гражданской авиацииРеспублики Казахстан;
Правила орнитологического обеспечения полетов гражданских воздушных судов в Республике Казахстан;
Правила организации о пассажиров в аэропортахРеспублики Казахстан; обслуживания
Правила пожарной безопасности в гражданской авиации Республики Казахстан
Правила аварийно-спасательного обеспечения полетов в аэропортах Республики Казахстан;
Типовое положение о службе организации авиаперевозок;
Типовое положение о службе авиационной безопасности;
Типовос положение о производственно-диспетчерской службе организаций гражданской авиации;
Правила выдачи разрешений на осуществление деятельности, которая может представлять угрозу безопасности полетов воздушных судов;
Правила сертификации и выдачи сертификата по организации досмотра службой авиационной безопасности аэропорта;
Инструкция (программа) по авиационной безопасности гражданской авиации Республики Казахстан;
Правила предполетного и епеццального досмотров воздушных судов.
PART-M
PART-145
PART-66
JAR-66/

Электронные и Internet ресурсы

http://adilet.zan.kz
http://adilet.zan.kz/rus/docs/V1700015852
http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1200000103
http://adilet.zan.kz/rus/docs/V1500012038
http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1100000506
http://adilet.zan.kz/rus/docs/V1500010486/links
https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30789893
http://docs.cntd.ru/document/1902240
https://www.easa.europa.eu/acceptable-means-compliance-and-guidance-material-group/part-m-continuing-airworthiness?page=1
http://aviasystems.ru/consulting/lineactivity/easa/