икт. МСПЗ СЕМЕСТРОВЫЕ исправ docxPDF. Методические указания по выполнению семестровых работ (для всех специальностей) Согласовано Утверждено на заседании
 Скачать 496.42 Kb.
|
|
3 АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ Кафедра социальных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно–методической работе С.В. Коньшин____________ «____» ________________ 2020 г. Социология и политология (модуль социально-политических знаний) Методические указания по выполнению семестровых работ (для всех специальностей) Согласовано Утверждено на заседании Начальник УМО кафедры социальных дисциплин ___________ Протокол № 2020 г. «____» ____________ 2020 г. Заведующий кафедрой Председатель ОУМК социальных дисциплин _____________Б.К. Курпенов ______________Б.Ж. Кабдушев «_____»____________2020 г. Редактор Составители _______________ _____________ Д.С. Орынбекова «____»___________ 2020 г. _____________ А.Т. Мухамбедьярова Алматы 2020 4 Некоммерческое Акционерное общество Кафедра Социальных дисциплин МОДУЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ: СОЦИОЛОГИЯ ПОЛИТОЛОГИЯ Методические указания по выполнению семинарских работ для студентов всех специальностей Алматы 2020 АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТІ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ ИМЕНИ ГУМАРБЕКА ДАУКЕЕВА 5 СОСТАВИТЕЛИ: Орынбекова Д.С., Мухамбедьярова А.Т. Модуль социально-политических знаний: Социология политология. Методические указания по выполнению семинарских работ для студентов всех специальностей. – Алматы: АУЭС, 2020. – 35 с. Предлагаемые методические указания содержат тематику, планы, принципы по выбору и основные требования к оформлению семинарских работ по дисциплине «Модуль социально-политических знаний: Социология политология», критерии оценки, а также список рекомендуемой литературы. Рецензент: Нурмуханова М.К. Печатается по плану издания некоммерческого акционерного общества «Алматинский университет энергетики и связи им. Гумарбека Даукеева» на 2020 г. © НАО «Алматинский университет энергетики и связи имени Гумарбека Даукеева», 2020 г. 6 Введение Сегодня человечество, превращается в социальную целостность, охватывающую всех людей, живущих на Земле. Общества становятся взаимозависимыми во всех аспектах — политическом, экономическом, культурном, и масштаб этих взаимозависимостей становится действительно глобальным. Мировая система вступила в стадию глобализации. Эти глобальные тенденции мирового развития свидетельствуют о необходимости разработки современного научного мировоззрения. Используя разнообразные методы научного познания, социология осмысливает общество, общественную жизнь не как предельно общую абстрактность, а как реальность, пытаясь с достаточной полнотой уловить и выразить в положениях, теориях ее многоцветье и внутреннюю неоднородность. Социология способствует демократизации общества благодаря изучению общественного мнения и способствуя его институализации, повышает уровень рациональности социальной деятельности на всех уровнях социальной организации. Современная социология способна открывать новые возможности проникновения во внутренний мир личности, понимания ее жизненных целей, интересов, потребностей. Социология изучает не человека вообще, а его конкретный мир — социальную среду, общности, в которые он включен, образ жизни, социальные связи, социальные действия. Социология уникальна способностью видеть мир как целостную систему. При чем система рассматривается социологией не только как функционирующая, но и как развивающаяся. Единство теории и практики – характерная черта социологии. Социология — наука многоуровневая, представляющая единство абстрактных и конкретных форм, макро - и микротеоретических подходов, теоретического и эмпирического знания, ориентирована на решение практических проблем. Знание социологии позволяет более рационально учитывать поведение людей в различных проблемных ситуациях жизнедеятельности общества, что способствует более глубокому пониманию общественных процессов, что позволяет сознательно подходить к социальной деятельности. Особенно важное значение социология имеет в подготовке молодых специалистов, являясь составной частью их общего и профессионального образования. Которым является общество, в котором мы живем, каковы перспективы его развития, сможем ли мы участвовать и влиять на общественные процессы, овладеть наукой разумного управления и регулирования этими процессами в современной жизни. Изучение политологии способствует формированию патриотизма и любви к Родине, а также теоретическому осмыслению политических процессов. 7 С точки зрения мировой науки политология имеет более чем двадцати вековую историю. Точкой отсчета можно считать капитальный труд Аристотеля «Политика», в котором осуществлен сравнительный анализ политических систем древнегреческих полисов (городов–государств). В качестве учебной дисциплины в вузах нового времени политология существует более века. Умение ориентироваться в политическом процессе, разбираться в сути политических явлений в обществе, сразу возникнуть не может. Для этого необходимо знание самых разнообразных проблем: характера властеотношений, типологии политических режимов, состояния политической культуры. Необходимо знание специфики государственной власти, умение отличать легальность от легитимности и т.д. Знания, приобретаемые человеком в процессе изучения политологии, позволяют ему более осознанно оценивать свое место и роль в обществе, а также выбирать цели и средства их реализации на различных уровнях. Тем более, что нынешняя программа политологии предполагает не только изучение теоретического материала, но и использование его применительно к отечественной ситуации. Именно поэтому первая семестровая работа посвящена проблемам теоретическим, а вторая – предлагает проанализировать исключительно казахстанский опыт. Настоящие методические рекомендации являются шестым, переработанным изданием. Изменения внесены в содержание тематики семестровых работ. Уточнены темы, четче сформулированы вопросы, обновлена литература. Все это позволит студентам быстрее и лучше справиться с предлагаемыми заданиями. 8 Методические указания по написанию семестровой работы по Социологии Предлагаемая тематика семестровых работ разработана в соответствии типовой учебной программы модуля социально- политических знаний для организаций высшего и (или) послевузовского образования. Студент обязан выполнить 3 работы в соответствии с тем количеством кредитов - 5, которые выделены на изучение данного спецкурса по данной специальности, и теми требованиями, которые предъявляются к семестровым. В каждой теме выделены 2–3 основных вопроса проблемы. Тема сопровождается списком литературы, которым мы ни в коей мере не рекомендуем ограничиваться. Это лишь базовый минимум. Обращаем внимание лишь на то, что при написании работы не разрешается использовать учебники и учебные пособия в качестве основного источника информации. Тем более, что таковые в списке литературы отсутствуют. Главным источником должны стать рекомендуемые монографии, сборники, статьи из специализированного журнала «Социологические исследования», статистические данные. Также можно пользоваться энциклопедическими словарями по вопросам семестровых работ. Цель семестровой работы – самостоятельный анализ теоретических и конкретных проблем социального состояния групп, слоев, организаций, общества, а также приобретение умения и навыков, помогающих творчески мыслить, ставить и решать практические и научные задачи. Принцип выбора темы. Не допускается выбор одной и той же темы двумя студентами в одной группе. Выбор свободной темы или изменение плана работы допускается только после согласования с преподавателем (см. Таблицу 1). Основные требования к выполнению семестровой работы: Семестровая работа обязательно включает в себя титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение и/или выводы и список использованной литературы. 1.Во Введении тезисно обозначается актуальность работы, проблема, на решение которой она направлена, кратко описывается ее цель и задачи, а также ее теоретико-методологическая основа. Также, если это возможно, указывается теоретическое и практическое значение работы. Кроме того, во введении могут быть перечислены применявшиеся методики, указаны структура и объем семестровой (или контрольной) работы. 2. Научно-теоретический уровень. Работа должна продемонстрировать, с одной стороны, глубокое знание автором теории вопроса, с другой – его умение осмысливать (анализировать и обобщать) явления общественной жизни. На этой основе работа посвящается рассмотрению существующих в отечественной и зарубежной научной литературе подходов к разработке поставленной или аналогичной теме. Работа должна адекватно отражать 9 состояние разрабатываемой темы на момент написания работы, содержать критический разбор существующих подходов к ее решению, указать на то, какие особенности существующих подходов не позволяют считать проблему решенной и требуют ее дальнейшей разработки. Краткое изложение теоретических взглядов других авторов сопровождается содержательным анализом направлений, тенденций, проблем, выделяемых автором работы в освещаемой области исследований. Показываются «белые пятна», противоречия в позициях и получаемых результатах, вскрываются методические проблемы проводимых исследований. Формулируется методологическая и теоретическая позиция автора. 3. Самостоятельность. В работе необходимо аргументированно выразить личные взгляды и позицию автора. Необходимо обосновать свою точку зрения, подтвердив реальными фактами, что способствует формированию навыков социологического мышления, критическое отношение к обыденным предрассудкам. Главное – обосновать и доказать свою точку зрения. Работа должна содержать собственные предложения, предлагаемые студентом, направленные на решение поставленного вопроса. 4. Логика изложения. Помимо указанных вопросов, которые следует раскрыть, работа должна иметь введение и заключение. Во введении обосновывается актуальность темы и личная заинтересованность автора в ней. В 2–3 вопросах темы раскрывается ее содержание. В заключении делаются собственные выводы из проведенного анализа. 5. Популярность, доступность изложения и точность языка. Необходимо ориентироваться не только на выражение своих мыслей, но и на то, как они будут поняты. 6. Оформление работы. Семестровая работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4. Объем работы – 12-15 страниц от руки или 8-10 страниц набранного текста, не включая титульный лист и план введение, заключение, список литературы. Обязательно необходимы поля на каждой странице, название каждого вопроса в тексте, наличие ссылок и сносок (в тексте, в нижней части страницы или в конце работы нужно использовать один из предложенных вариантов при использовании цитат, мыслей, статистических данных, реальных фактов и т.д.). Образец Титульный лист работы (см. Приложение №1): Образец Содержание (план) семестровой работы (см. Приложение № 2): Образец Введение к семестровой работы (см. Приложение № 3): 7. Основные результаты дипломной или курсовой работы фиксируются в форме Заключения и выводов. Они формулируются на основании всей проделанной работы и интерпретации полученных результатов. Желательно представлять выводы в виде пронумерованного списка. Критерии оценки семестровой работы. Основными качественными критериями оценки семестровой работы являются: 1) Показана актуальность темы, цель и задачи исследования. 10 2) Степень самостоятельности, логичность и последовательность изложения материала. 3) Глубина интерпретации, обоснованность анализа и проработки материала. 4) Качество и достаточность использованной отечественной и зарубежной литературы по теме исследования. 5) Соответствие оформления семестровой работы требованиям. Семестровая работа по ее завершению представляется студентом преподавателю, который оценивает ее по 100 – бальной системе. Таблица 1 Выбор семестровой работы Номер зачетки Номер темы Номер зачетки Номер темы Номер зачетки Номер темы 00 01 34 05 67 08 01 02 35 06 68 09 02 03 36 07 69 10 03 04 37 08 70 11 04 05 38 09 71 12 05 06 39 10 72 13 06 07 40 11 73 14 07 08 41 12 74 15 08 09 42 13 75 16 09 10 43 14 76 17 10 11 44 15 77 18 11 12 45 16 78 19 12 13 46 17 79 20 13 14 47 18 80 21 14 15 48 19 81 22 15 16 49 20 82 23 16 17 50 21 83 24 17 18 51 22 84 25 18 19 52 23 85 26 19 20 53 24 86 27 20 21 54 25 87 28 21 22 55 26 88 29 22 23 56 27 89 30 23 24 57 28 90 01 24 25 58 29 91 02 25 26 59 30 92 03 26 27 60 01 93 04 27 28 61 02 94 05 11 28 29 62 03 95 06 29 30 63 04 96 07 30 01 64 05 97 08 31 02 65 06 98 09 32 03 66 07 99 10 33 04 Выбор темы семестровой работы производится в соответствии с последними цифрами номера зачетной книжки. Например, номер зачетной книжки 630123, то Вы берете 24 тему семестровой работы. Тематика семестровых работ по Социологии 1. 1 Приглашение в социологию 1. Научные и идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии. 2. Социально-экономические предпосылки возникновения социологии. 1.2 Социология как наука 1. Объект и предмет социологии. 2. Специфика социологического знания и методы социологии. 3. Место социологии в системе гуманитарного знания. 1.3 Социальные институты современного общества 1. Институциональный порядок общества и общественной жизни. 2. Социальные институты как система ролей и статусов. Роль социальных институтов в современном обществе. 1.4 Классический этап в развитии социологии 1. Социологическое творчество О. Конта. 2. Эволюционная социология Г. Спенсера. 3. Социологизм Э. Дюркгейма. 1.5 Парадигмы в зарубежной социологии 1. Феноменологическая социология и этнометодология 2. Символический интеракционизм. 3. Теории конфликта и обмена. 1.6Современные социологические теории 1. Теория структурации Э.Гидденса. 2. Теория социального пространства П.Бурдье. 3. Теория социальных систем Н.Лумана. 1.7 Социологические исследования 12 1. Виды социологических исследований 2. Основные этапы социологического исследования. 3 Гипотезы. Переменные. Выборка. 1.8 Методологические приемы сбора социологической информации 1.Общая характеристика и классификация способов сбора материала. 2. Наблюдение и его виды, анализ документов, эксперимент. 3. Метод структурного анализа малых групп. 1.9 Составление программы социологического исследования 1. Роль программы в исследовании. 2. Основные составляющие программы. 3. Выборка: виды, роль. 1.10 Методика опросов 1. Опрос в социологическом исследовании. 2. Анкета: структура, правила составления вопросов, правила проведения опросов. 3. Устный опрос: виды и типы интервью. 1.11 Общество как социальная система 1.Определение и признаки общества. 2. Социальная общность и институты. 3.Типология общества 1.12 Социальная структура и стратификация общества 1.Понятие равенство и неравенство. Открытое и закрытое общество. 2. Стратификация как структурированное неравенство. 3. Системы стратификации и дифференциация. 1.13 Социальная мобильность 1. Природа социальной мобильности. 2. Виды и каналы мобильности. 3. Индивид и социальная мобильность. 1.14 Современные стратификационные модели 1. Классовая теория общества К. Маркса. 2. Стратификационная теория Сорокина П., Вебера М. 3. Средний класс в Казахстане: проблемы развития и перспективы. 1.15 Социальная мысль начала ХХ века в Казахстане 13 1. Социологические взгляды общественно-политических деятелей, писателей и поэтов: М.Жумабаева, М.Дулатова, С.Муканова, С.Торайгырова, Шакарима. 2. Букейханов А., Байтурсынов А. о национальном возрождении и государственности. 1.16 Социология в Казахстане 1. Актуальные проблемы социологических исследований в Казахстане. 2. Современный этап : трудности, достижения, проблемы. 1.17 Социализация и идентичность 1. Индивид и общество. 2. Теории социализации и идентичности (Т. Парсонс, Г.Х. Мид). 3. Этапы социализации. Гендерная социализация. 1.18 Идентичность и личность 1.Социальная и личная идентичность. 2.Роли и статусы. 3. Социализация в течение жизни: институты и процессы. 1.19 Семья и современность 1.Семья в кросскультурной и исторической перспективе. 2.Типология семьи. Брак и родство. 3. Социальные функции семьи. 1.20 Социологические перспективы семьи 1. Изменение в семейных отношениях. 2.Альтернативные формы брака и семьи. 3.Сравнительные исследования семьи и семейных отношений. 1.21 Девиация и социальный контроль 1.Теоретические подходы к девиации: социологический, биологический, психологический. 2. Виды девиации. 1.22 Аномия и общество 1.Делинквентность и преступность 2. Суицид: основные виды. Пути решения проблемы 1.23 Социология религии 1. Религия: основные понятия 2. Социологический анализ религии 3.Религия и социальное неравенство 14 1.24 Феномен религии 1. Ф ункции религии как социального института 2. Религиозная ситуация в мире 1.25 Социология культуры 1. Элементы культуры. 2. Культура и цивилизация: соотношений понятий и значений. 3. Роль языка как средства коммуникации 1.26 Национальная идентичность и культура 1. Ценности, традиции и обычаи. 2. Культурное многообразие. 3. Сохранение национальной идентичности. 1.27 Модернизация общественного сознания 1. Национальный код, 2. Ментальность и мировоззрение: параметры соотнесения. 1.28 Этносоциология 1. Социально-этнические общности 2. Этнические системы 3. Этнос, народ, нация |