икт. МСПЗ СЕМЕСТРОВЫЕ исправ docxPDF. Методические указания по выполнению семестровых работ (для всех специальностей) Согласовано Утверждено на заседании
 Скачать 496.42 Kb.
|
|
1.29 Этническая идентичность 1. Понятия: этническая и национальная идентичность 2. Нация-государство 3. Этнические группы и их сосуществование. 1.30 Актуальные проблемы национальных отношений в РК 1.Этнические интересы и межэтническое общение. 2.Межэтническое и межконфессиональное согласие. 3.Ассамблея народа Казахстана 1.31 Социология образования 1. Образование как социальный институт 2. Функции образования 3. Доступность образования, культурный капитал и неравенство 1 .32 Образование в условиях информационного общества 1.Образование как социальная ценность. 2. Образовательные парадигмы в традиционных обществах. 15 3. Принципы и функции образования как социального института общества. 1.33 Образование и культ знания 1. Образование как фактор социализации личности 2. Социологические перспективы образования. 3.Модели образования в РК 1.34 Природа общественного мнения 1. Общественное мнение - состояние массового сознания. 2. Значение общественного мнения для законодателя. Формирование общественного мнения. 3. Различие между общественным мнением и общей волей. 1.35 Социология массовых коммуникаций 1. Массовая информация и массовые коммуникации в социальных системах. 2. Функции масс-медиа. 3. Массовое сознание и цифровизация. 1.36 Массовые коммуникации и социальное взаимодействие 1. Современные технологии 2. Технологическое неравенство. 3. . Виды масс-медиа. Медиа глобализация 1.37 Влияние масс-медиа на модели поведения и образ жизни 1. Социальный контроль и наблюдение. 2. Кибертерроризм. Защита личных данных. 3. Влияние масс-медиа на развитие новых стандартов, стереотипов, мотиваций и т.д. 1.38 Труд в современном обществе 1. Экономическое развитие в исторической перспективе. 2. Рынок труда и структура занятости 3. Изменение роли труда в глобальном обществе. 1.39 Социальные последствия безработицы 1. Безработица как социальное явление. 2. Социальная адаптация в условиях безработицы. 3. Социальные последствия безработицы 1.40 Глобальное разделение труда. 1.. Казахстан в глобальной социально-экономической системе. 16 2. Культура рациональности 3. Прагматизм и планирование. 1.41 Глобализация в современном мире 1. Сущность, цели и значение международной экономической интеграции. 2. Последствия глобализации для мировой и национальной экономики. 3. Перспективы развития Казахстана в условиях глобализации. 1.42 Социальная эпидемиология физического здоровья 1. Здоровье и общество (в исторической перспективе). 2. Социально значимые заболевания. Социальная изоляция. 3.Экономические и социальные аспекты здравоохранения. 1.43 Здоровье и медицина 1. Доступность системы здравоохранения. 2. Научная медицина. Старение населения. 3. Социальная эпидемиология физического здоровья 1.44 Источники и типы общественных движений. 1. Современные исследования населения. 2. Модернизация и урбанизация. Миграция. 3. Микро- и макро- факторы, влияющие на общественные движения. 1.45 Социальное изменение: новейшие социологические дискуссии 1. Социальное изменение. Основные составляющие социальных изменений 2. Гомогенизация и унификация. 3. Общественное движение в мире и их влияния на общество. 17 Приложение № 1 Образец: Титульного листа семестровой работы: Некоммерческое акционерное общество «АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ ИМЕНИ ГУМАРБЕКА ДАУКЕЕВА» Кафедра Социальных дисциплин СЕМЕСТРОВАЯ РАБОТА № ____ По дисциплине: МСПЗ (Социология Политология) На тему: Методологические приемы сбора социологической информации Специальность__________________________________ Выполнил________(Ф.И.О)_________Группа__________ Принял ____________________________________________________ (ученая степень, звание, Ф.И.О.) __________ _____________«______»___________202__г. (оценка) (подпись) Алматы 2020 18 Приложение № 2 Образец: Содержания (плана) семестровой работы: Содержание Введение.........................................................................................................3 1 Общая характеристика и классификация способов сбора материала ... 2 Наблюдение и его виды, анализ документов, эксперимент .................. 3 Метод структурного анализа малых групп ............................................. Заключение ……………………………………………………………..…. Список литературы....................................................................................... Приложение № 3 Образец: Введение к семестровой работы или что должно быть во Введений: Например: тема семестровой работы (написать) Итак, цель семестровой работы – изучить основные методы сбора социологической информации и привести примеры по каждому из них. Достижение выбранной цель обуславливает решение следующего перечня задач: 1. определить понятие, структура, виды правовых систем; 2. выделить особенности правовой системы РК; 3. проанализировать правовые системы современности. Объект исследования – Знакомство с методами социального исследования, их характеристике и применение на практике Предмет исследования – Наблюдение, анализ документов, эксперимент и метод структурного анализа малых групп и практическое применение. Методологический подход. Для достижения указанной выше цели и решения поставленных задач настоящее исследование основывалось на общенаучном методе научного познания, предполагающего объективность и всесторонность познания исследуемых явлений. Наряду с этим применялись исторический, сравнительный, логический и другие методы научного и практического исследования. Теоретической основой исследования являются изучение трудов Ядова В.А., Гречихина В.Г., Грушина Б.А., Осипова Г.В.и др. Структура семестровой работы. Работа состоит из введения, трех параграфов, заключения и списка использованной литературы. 19 Список литературы Основная 1 Барбер Б. Структура социальной стратификации и тенденции социальной мобильности / Американская социология. –М., 2002 – С. 235-247 2 Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М., 2005. 3 Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социс, 2006. - №2-4. 4 Сорокин П.А. Социальная стратификация и социальная мобильность / Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 2004. 5 Журавский А.В. Христианство и ислам. Социокультурные проблемы диалога. – М., 2010. 6 Лобье, П. де. Социология религиозного феномена. – М., 2009. 7 Митрохин Л.Н. Религия и культура. – М., 2008. 8 Воробьев А.М. Средства массовой информации как фактор развития гражданской культуры Екатеринбург - М., 2007 9 Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. – М., 2003. 10 Дмитриев А.В. и др. Неформальная политическая коммуникация. – М., 2006. 11 Егоров В.А. Телевидение и власть. – М., 2006. 12 Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. – М., 2005. 13 Пресса в обществе (1995 – 2000 гг.): Оценки журналистов и социологов / Авт и сост. Волков А.И. – М., 2000. 14 Социология общественного мнения: Учеб. пособие /Под ред. В.Н. Ефремова, В.А. Пилипенко. – Волгоград, 1998. 15 Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации: Учебник. – М., 2003. 16 Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. – М., 2003. Дополнительная 1 Назарбаев Н.А Новое десятилетие – новый экономический подъем – новые возможности. Послание Президента РК народу Казахстана 29 января 2010г. 2 «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» /Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана 14.12.2012. 3 Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана/Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана. 27.01.2012 г. 4 Государственная программа по форсированному индустриально- инновационному развитию Государственная программа по форсированному индустриально-инновационному развитию Республики Казахстан была принята Указом Президента Республики Казахстана № 958 от 19 марта 2010 года. 20 5 Абдирайымова Г.С. Социологический ежегодник.-А.: «Қазақ университеті», 2011. 6 Белинская А.Б. Конфликтология в социальной работе. - М.: «Дашков и К», 2010. 7 Гидденс Э. «Социология» / При участии К. Бердсолл: Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. М.: Едиториал УРСС, 2005. — 632 с. 8 Giddens A., SuttonPh. Sociology. WileyAcademic, 2017. (Гидденс А., СуттонФ.Соушиолоджи.Уилей Академик, 2017) 9 Грушин Б.А. «Мнения о мире и мир мнений». М.: Праксис, ВЦИОМ, 2011. 10 Macionis J. Society: The Basics. Pearson, 2016. (Масионис- Джей.Соушети: ЗеБайзикс. Пэрсон, 2016.) 11 Яковлев А.И. Политическая социология.-М.: «Дашков и К», 2009. 12 Социология семьи. под ред. А.И.Антонова. - М.: ИНФРА-М, 2009. 13 Социология. Лавриненко В.Н. - М.: ЮНИТИ, 2009. 14 Розенберг Ц.Б. Социология инженерного труда.-М.,1999. Интернет-источники 1 . http://www soc. pu. Ru. 2. http://www. gumer. Info/bibliotek_Buks/. 3. http://www. Sociology/index – socio.php. 4. http://www. book- ua. org /politologj/index. Php. 5. http://www. gandeamus. omskcitj. Com. 6. http://www. jourclub. Ru. 7. http://www.ido.edn. ru. 8. http://wwwiglib.ru. 9. http://www.kisi.kz/site.html?en=0 10. http://www.akorda.kz 11. http://www.government.kz 21 Методические указания по написанию семестровой работы по Политологии Теоретические и практические занятия по предмету включают изучение наиболее крупных проблем, которые, однако, составляют лишь часть учебной программы курса. Существенная часть дисциплины «Политология» изучается студентом самостоятельно под руководством преподавателя. Важной формой учебной деятельности студентов является подготовка и написание семестровой работы, демонстрирующая освоение ими учебного материала и овладение умениями и навыками самостоятельного проведения научного исследования. Целью семестровой работы по курсу «Политология» является овладение студентами под руководством преподавателя методами проведения самостоятельной научно-исследовательской работы, формирование умения комплексного рассмотрения и раскрытия изучаемой проблематики, а также применение приёмов и способов научного анализа и аргументации для формулирований корректных выводов при выполнении расчётно-графической работы. В ходе подготовки и написания семестровой работы студенты I курса, как правило, испытывают определённые трудности, связанные с отсутствием необходимого опыта для проведения такого рода исследовательских работ, нередко допуская при этом ошибки методического и технического характера. Данное методическое указание имеет целью оказать помощь студентам в вопросах подготовки и выполнения семестровой работы, в подборе и использовании научной литературы, в умении составлять план проведения исследования, в формировании навыков определения и раскрытия основного содержание работы, а также самостоятельно делать выводы и правильно оформлять семестровые работы. Семестровая работа – это самостоятельное и творческое научная работа, по итогам которой можно составить представление о знаниях, уровни мышления, взглядах и позиции студента по отношению к определенному общественно – политическому явлению. Такие умения вырабатываются и формируются в процессе глубокого изучения научных источников, монографий, научных статей по избранной теме. Дополнительная литература подбирается по алфавитному и систематическому каталогу библиотеки. В этой работе вам окажут помощь библиографы читального зала. Семестровая работа должна носить научно-поисковый характер и основывается на самостоятельной научно-исследовательской работе студента. При выполнении семестровой работы не допускается механическое переписывание использованной научной литературы. В этом случае семестровая работа оценивается как неудовлетворительная и возвращается студенту для ее повторного выполнения. Семестровые работы выполняются строго по графику. Срок выдачи семестровых заданий: 1 неделя семестра. 22 Сроки сдачи семестровых работ: первая работа – 7-8 недели, вторая работа – 13-14 недели (при 15 неделях занятий). Соблюдение графика является обязательным условием аттестации и допуска студента к экзамену. Предлагаемая тематика семестровых работ по дисциплине «Политология» содержит перечень обязательных для выполнения тем, которые студент выбирает согласно приведенной ниже таблице (см. приложение А) в соответствии с двумя последним цифрами номера зачетной книжки. Работы, выполненные с нарушением схемы выбора варианта, не зачитываются. При случаях совпадения шифров и номеров семестровых работ у студентов одной группы или потока, необходимо изменить темы семестровых работ, согласовав с преподавателем. После изучения и глубокого осмысления источников и литературы нужно продумать и составить план работы, который должен состоять из следующих частей: а) введение. В нем обосновывается актуальность темы, степень ее изученности, определяются цели и задачи, которые ставятся при написании семестровой работы; б) основная часть. Она должна состоять из 2-3 вопросов, которые должны отражать наиболее важные, на ваш взгляд, проблемы темы. При этом надо иметь в виду, что эти 2-3 вопроса не отдельные 2-3 проблемы, а одна проблема, которую Вы рассматриваете с 2-3 сторон. Большее количество вопросов включать нецелесообразно из-за ограниченного объема семестровой работы; в) заключение. Должно содержать общие выводы, к которым Вы пришли в результате своего исследования; г) список источников и литературы является показателем количества привлеченных студентом источников и литературы, использование которых необходимо для раскрытия проблематики темы. По тому, как он составлен, можно вынести вердикт о том, насколько студент ответственно подошёл к выполнению семестровой работы. Список должен содержать указание на использование в семестровой работе не менее двух-трех источников или специальных монографических исследований. При подготовке и написании семестровой работы можно задействовать и материалы из интернета источников при условии, что они не «скачены» механически. При этом необходимо предоставить соответствующие ссылки на использованные материалы из сайтов, книг, авторских статей или выступлений. Кроме того, следует обратить внимание на время издания книг, так как желательно использовать литературу, изданную в последние годы. Если у авторов используемых изданий существуют различные точки зрения на одну и ту же проблему, то в семестровой работе нужно их изложить, сопроводив собственными комментариями, высказав при этом свою точку зрения на обозначенную проблему. Тем самым, вы повысите уровень своей семестровой работы, которая приобретёт оригинальные черты. 23 План – важный показатель того, насколько глубоко изучены источники и литература. Правильно составленный план, имеющий последовательно разработанную структуру и логично обоснованную схему, свидетельствует о понимании студентом сути и содержании рассматриваемой проблемы. Поэтому к составлению плана необходимо подойти со всей ответственностью потому, что по тому, как он составлен, можно составить представление о семестровой работе в целом. Примерный план семестровой работы может быть таким. Тема: «Политика как общественное явление». Введение. В нем обосновывается актуальность исследуемой темы, определяются цель и задачи проведения исследования, рассматривается изученность проблематики, составляется структура семестровой работы. Основная часть. 1. Политика как общественное явление. В ней необходимо раскрыть понятие политики, выявить отличительные признаки и характерные черты, которыми она обладает, определить функции, назначение и содержание политики. 2. Место, роль и функции политики в общественных отношениях. Следует исследовать политические процессы, провести сравнительный анализ, раскрыть структуру политических отношений, выявить общие и особенные признаки политических процессов, их роль, место и значение в общественной жизни. Заключение. Нужно обобщить использованные в семестровой работе данные и сделать общий вывод по теме семестрового задания. Список использованной литературы. Совершенно недопустимым является переписывание работы из учебников, интернета, предоставление идентичных по тексту работ на одну и ту же тему. Такие работы, безусловно, не подлежат аттестации. В процессе подготовки семестровой работы вам придется, как уже говорилось выше, работать с источниками, монографиями, научными статьями и т.д., делать необходимые выписки, собирать цифровой материал, воспоминания и др. Следует помнить, что собранные сведения заимствованы вами у другого исследователя. Поэтому научная этика и добросовестность требуют в этом случае делать соответствующие сноски, которые нумеруются по возрастающей и приводятся в конце текста, каждая под своим порядковым номером. Если вы приводите мысль автора целиком и без изменения, то это называется цитирование. Тогда приведённая цитата берется в кавычки и будет выглядеть так: «Во второй половине ХІХ века политология становится самостоятельной научной дисциплиной, изучающей общественные процессы между классами, социальными группами и объединениями по поводу распределения и использования материально-духовных ресурсов в сфере властно-распорядительных отношений». 24 В конце же текста семестровой работы делаете подзаголовок «Литература», а ваша сноска под №1 будет выглядеть следующим образом: 1. Булуктаев Ю.О. «Политический режим и посткоммунистическая трансформация: теория, методология, практика». - Алматы, 2008. – С.5. Если вы не цитируете, а берете только факты или цифровой материал, то это тоже требует ссылки на источник, где вы это нашли. В этом случае в приведённом материале кавычки не ставятся, а сам он будет уже выглядеть так: Политология стала важнейшей научной дисциплиной, изучающей особенности политических процессов в транзитных общественно- политических системах. Сноска под №2 будет такой: 2. Казахстан: особенности перехода к демократии. – Алматы, 2004. – С.3. Если вы ссылаетесь на статью в журнале, то она оформляется так: Ф.И.О. автора, название статьи, наименование журнала, год выпуска, номер журнала и страница. Например, Жумабаев Н.С. Становление новой системы правления в РК // Саясат. – 2010. - №4. – С.15. Если вы ссылаетесь на статью в газете:наименование газеты, год издания, число и месяц выхода номера. Например, Казахстанская правда. – 2018. – 10 января. Все это называется научно-справочным аппаратом, и по качеству его оформления, как правило, судят о научной культуре исследователя. Поэтому необходимо прививать себе культуру научного исследования с учебной скамьи. Семестровая работа выполняется студентом самостоятельно. В работе следует четко формулировать и излагать свои мысли, не допускать повторений, внимательно следить, чтобы не было противоречий между её отдельными положениями. Сопоставляя противоречивые точки зрения на проблему, необходимо продемонстрировать умение излагать свою точку зрения или обоснованно поддержать правильную, на ваш взгляд, точку зрения других. Объем семестровой работы составляет 10-12 страниц рукописного или же 12-14 страниц компьютерного текста, который должен быть тщательно отредактирован, страницы обязательно нумеруются, а сама работа брошюруется (скрепкой, зажимом и т.д.). Структура семестровой работы состоит из: титульного листа (приложение В), плана работы, введения, основного содержания, заключения, списка использованных литературы и источников. Семестровая работа сдается студентом лично преподавателю. Он знакомится с работой, определяет ее уровень, на титульном листе дает краткий письменный отзыв. При несоблюдении студентом требований к содержанию и оформлению семестровых работ преподаватель возвращает семестровую работу для доработки и устранения недостатков, дополнительно консультирует студента в специально отведенный для этого день по отдельному графику СРСП. Переработанную семестровую работу студент 25 возвращает преподавателю с прежним титульным листом, на котором были отмечены недостатки и замечания. При необходимости студенты защищают семестровую работу. Защита проводится в следующем порядке: предварительно ознакомившись с письменным отзывом, студент дает пояснения по выполненной работе, отвечает на поставленные вопросы, обосновывает свои выводы дополнительными аргументами. Условием получения зачета является полное раскрытие проблематики семестровой работы на основе самостоятельно подготовленного и проведенного студентом исследования темы расчётно- графической работы. При этом дополнительно учитываются и результаты защиты семестровой работы. Студенты, не сдавшие семестровые работы по назначенному графику или получившие незачет, не допускаются к экзамену. Каждая семестровая работа оценивается до 100 баллов, что составляет 7% рейтинга допуска к Государственному экзамену, таким образом, за 2 семестровые работы студент может набрать 14 %. Только студент, своевременно и качественно сдавший 2 семестровые работы, при отсутствии задолженностей по семинарским занятиям и рубежному контролю может претендовать на допуск к экзамену по дисциплине «Политология». Тематика семестровых работ по Политологии Раздел 1. Теория политологии 1.1 Политология как общественная наука. 1.2 Политика как социальное явление. 1.3 Политические учения Древнего Востока. 1.4 Политические идеи Древней Греции. 1.5 Политическая мысль Древнего Рима. 1.6 Политическая мысль мусульманского Востока. 1.7 Политические учения либерального направления. 1.8 Политические концепции консервативного направления. 1.9 Марксизм-ленинизм как политическое учение. 1.10 Социал-демократия и ее эволюция в ХХ веке. 1.11 Идеология политического экстремизма и терроризма. 1.12 Фашизм и его политическая идеология. 1.13 Политические взгляды деятелей партии «Алаш». 1.14 Политические взгляды казахских просветителей. 1.15 Политическая власть: функции, ресурсы, структура. 1.16 Политическая система общества. 1.17 Государство как политический институт. 1.18 Политическая партии и партийные системы. 1.19 Гражданское общество. 1.20 Правовое государство. 1.21 Общественно - политические движения. 1.22 Политический лоббизм. 1.23 Политическая коррупция: проблемы и особенности. 26 1.24 Политические конфликты. 1.25 Тоталитарные политические режимы ХХ века. 1.26 Авторитарные политические режимы. 1.27 Демократические политические режимы. 1.28 «Цветные революции»: обеспечение стабильности или права на свободу волеизъявления народа. 1.29 Незаконная международная миграция. 1.30 Борьба с международным терроризмом. 1.31 Права и свобода личности как проблема политики. 1.32 Политическая модернизация. 1.33 Международные санкции как инструмент политической борьбы. 1.34 Сущность и социальные функции политического лидерства. 1.35 Проблемы сокращения вооружений и обеспечения всеобщего мира. 1.36 Политическая культура: роль и значение. 1.37 Группы интересов и их функции в политическом процессе. 1.38 Политология и актуальные проблемы будущего человечества. 1.39 Современные политические процессы. 1.40 Мировая политика и обеспечение региональной безопасности. 1.41 Политическая наука о международных отношениях. 1.42 Развивающиеся страны в современной системе международных отношений. 1.43 Этнополитика и политические отношения. 1.44 Религиозный экстремизм и международная безопасность. 1.45 Международные отношения и энергетическая безопасность. Раздел 2. «Политика и политические процессы в Республики Казахстан» 2.1 Политическая система Республики Казахстан. 2.2 Становление и развитие суверенной государственности в Республики Казахстан. 2.3 Институты политической власти в суверенном Казахстане. 2.4 Политические права и свободы граждан Республики Казахстан. 2.5 Особенности президентской республики в Республики Казахстан. 2.6 Формирование правового государства в Казахстане. 2.7 Республика Казахстан как современное социальное государство. 2.8 Власть и оппозиция (на материале Казахстана). 2.9 Избирательная система современного Казахстана, пути и направления ее совершенствования. 2.10 Парламент как институт законодательной власти Республики Казахстан. 2.11 Исполнительная власть в Республики Казахстан. 2.12 Процессы партийного строительства в Республики Казахстан. 2.13 Общественно-политические объединения и движения в Казахстане. 2.14 Гражданское общество и перспективы его развития в Казахстане. 27 2.15 Политическая культура в Республике Казахстан – современное состояние и тенденции развития. 2.16 Казахстанская модель межэтнического согласия и межконфессиональной толерантности. 2.17 Национально-культурные объединения в Казахстане (по выбору). 2.18 Ассамблея народа Казахстана и ее роль в обеспечении межнационального согласия. 2.19 Особенности и содержание процесса демократизации политической системы Республики Казахстан. 2.20 Казахстанский патриотизм: идея, проблемы формирования. 2.21 Электоральный процесса и его особенности в Республике Казахстан. 2.22 Избирательная система современного Казахстана, пути и направления ее совершенствования. 2.23 Особенности формирования политической элиты Республики Казахстан. 2.24 Казахстан и мировое сообщество. 2.25 Внешняя политика Казахстана: цели, принципы и приоритеты. 2.26 Внешняя политика Республики Казахстан и проблемы обеспечения экологической устойчивости. 2.28 Республика Казахстан и политика интеграции в рамках СНГ. 2.29 Стратегия формирования новой модели мышления и модернизации общественного сознания в Республике Казахстан. 2.30 Казахстан в XXI веке (стратегия Казахстан -2050). 2.31 Приоритетные направления внешней политики Казахстана и укрепление региональной и глобальной безопасности. 2.32 Политическая модернизация в Республике Казахстан. 2.33 Казахстан и Центральная Азия: региональные аспекты сотрудничества. 2.34 Современное государство и вхождение Казахстана в число тридцати развитых стран мира. 2.35 Программа «Рухани жаңғыру» и политика духовной модернизации казахстанского общества. 2.36 Четвёртая промышленная революция и проблемы её осуществления в Казахстане. 2.37 Молодёжная политика и перспективы социально-экономической модернизации Казахстана. 2.38 Внешнеполитические инициативы Казахстана и политика нераспространения оружия массового поражения. 2.39 Современные региональные конфликты и роль Казахстана как диалоговой площадки международных переговоров. 2.40 Региональные международные организации и внешняя политика сотрудничества Казахстана. 28 2.41 Мировые религии и политика Казахстана в сфере обеспечения межконфессионального диалога. 2.42 Этнические конфликты и политика межнационального согласия в Казахстане. 2.43 Деятельность Казахстана на посту постоянного члена Совета Безопасности ООН. 2.44 Политика Казахстана в области борьбы с международным религиозным экстремизмом. 2.45 Вклад Казахстана в сфере борьбы с международным терроризмом. |