Методические указания. Методические
 Скачать 134.85 Kb.
|
|
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Новошахтинский техникум промышленных технологий филиал ГБПОУ РО«Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. Степанова П.И.» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по МДК.06.03 Устройство и функционирование информационной системы для обучающихся очной формы обучения специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование НОВОШАХТИНСК – 2021 Введение Образовательные результаты, заявленные в ФГОС по МДК.06.03 Устройство и функцио- нирование информационной системы В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: осуществлять настройку информационной системы для пользователя согласно техни- ческой документации; применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федера- ции; применять основные технологии экспертных систем; разрабатывать обучающие материалы для пользователей по эксплуатации информаци- онных систем В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: регламенты и нормы по обновлению и техническому сопровождению обслуживаемой информационной системы; политику безопасности в современных информационных системах; достижения мировой и отечественной информатики в области интеллектуализации ин- формационных систем; принципы работы экспертных систем Окончательная оценка выставляется обучающемуся за предоставленный отчёт и уст- ный опрос о проделанной работе: - оценка «5» - за полностью выполненную работу, оформленный отчёт и полные от- веты на контрольные вопросы; - оценка «4» - за полностью правильно выполненную работу, оформленный отчёт, за неточные ответы на контрольные вопросы; - оценка «3» - за правильно оформленную работу, оформленный отчёт, за неточные ответы на контрольные и наводящие вопросы; - оценка «2» - за не полностью выполненную работу, не оформленный отчет. Общие указания по составлению отчёта Практические работы являются одним из элементов учебной деятельности студента, выполнив которую, он должен составить отчёт. Правильно составить отчёт, значит показать: - степень усвоения знаний; - умение проявить самостоятельность, творческий подход к выполнению заданий; - знание нормативных документов, ГОСТов, ЕСКД; - оптимальную организацию своей работы, чтобы с наименьшими затратами времени и труда найти эффективное техническое, математическое и другое решение; - умение пользоваться справочной, информационной, нормативной литературой, ресурса- ми Интернет. Отчёт выполняется рукописным способом на обеих сторонах листа формата А 4. Оформление отчёта выполняется в соответствии с методическими указаниями по приме- нению стандартов при оформлении учебной документации, текст отчёта иллюстрируется при необходимости графическим материалом в виде рисунков, схем, таблиц. Текст отчёта пишется пастой синего цвета. Отчёт составляется в соответствии с методическими указа- ниями к работе на основе результатов выполненной работы. Проверяя отчёт, преподаватель отмечает: -правильность оформления отчёта, т.е. соблюдение требований ГОСТ, ЕСКД и других нормативных документов; -правильность выполнения задания; -достоверность полученных результатов; -ответы на контрольные вопросы и выводы по работе. Преподаватель отмечает ошибки и выставляет оценку. В случае не- удовлетворительной оценки отчёт возвращается. Студент исправляет ошибки и вновь сда- ёт отчёт для проверки. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнитель- ной литературы 3.2.1. Печатные издания 1 Фуфаев Э.В. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных: учебник для студ. уч- реждений сред.проф. образования/ Э.В.Фуфаев, Д.Э. Фуфаев. – 4-е изд., стер. – М.: Из- дательский центр «Академия», 2020 г. 2 Годин В.В. Базы данных: проектирование. Учебник для СПО М: изд-во Юрайт 2020 г. С.А. Нестеров Базы данных. Учебник и практикум для СПО М.: Издательский центр «Академия», 2020 г.. 3 Бессмертный И.А. Системы искусственного интеллекта 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО М: изд-во Юрайт 2020 г. 3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы) 1. 1. Система федеральных образовательных порталов информационно - коммуникационные технологии в образовании. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.ict.edu.ru 3.2.3. Дополнительные источники 1 Волошина В.М.Организация баз данных в 2 ч. Часть 1 2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО М.: Издательский центр «Академия», 2020 г. 2 Волошина В.М.Организация баз данных в 2 ч. Часть 2 2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО М.: Издательский центр «Академия», 2020 г. 3 Бессмертный И.А. Интеллектуальные системы. Учебник и практикум для СПО М: изд-во Юрайт 2020 г. Практическое занятие 1 тема «Разработка технического задания на сопровождение информационной системы » Целью сформировать навыки разработки технического задания на сопровождение информационной системы КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Предметная область, область объектов, универсум рассуждения, универсум рассмот- рения, или просто универсум, класс (множество) объектов, рассматриваемых в пределах данного контекста. Под контекстом здесь может пониматься отдельное рассуждение или выражающая его фраза, или совокупность фраз, фрагмент научной теории или теория в целом. Например, в теории чисел П. о. служит натуральный ряд (множество целых неот- рицательных чисел), в математическом анализе — множество действительных чисел, в бо- танике — множество всех растений (точнее, растительных видов), а в исчислении преди- катов или логике классов — любая фиксированная непустая область. П. о., называется также универсальным множеством, противопоставляется в логике и теории множеств т. н. пустому множеству (классу, области), не содержащему ни одного предмета рассматривае- мого вида и являющемуся её дополнением. Общепринятое представление о П. о. именно как о фиксированной области объекта (согласно которому, например, в теории чисел до- полнением к множеству чётных чисел служит множество нечётных чисел, а вовсе не "множество всех мыслимых объектов, не являющихся чётными числами", в каковое дол- жен был бы входить, например, и данный экземпляр энциклопедии, и вообще "всё на све- те", кроме чётных чисел) идёт от Дж. Венна; оно сменило господствовавшую до того (ис- ходившую от Г. Фреге) концепцию "универсальной" П. о., приводящую к парадоксам. Составные части (стадии) инвестиционного цикла Предпроектная стадия После решения о целесообразности того или иного строительства (возникновения так называемых "инвестиционных намерений") нельзя сразу же приступать к проектированию и тем более строительству намеченных объектов. Необходимо решить множество вопросов общего характера, связанных с уточнением целесообразности намечаемого строительства, выбором его места, определением источников финансирования и т.д. Решение таких во- просов обычно объединяется в самостоятельный этап, именуемый "предпроектной стади- ей" или "инвестиционной подготовкой". Принимаемые на этой стадии решения должны согласовываться с долгосрочными планами - генеральным планом развития города или сельского района, целевыми програм- мами. Природоохранные объекты должны проектироваться с учетом новейших достиже- ний науки, поэтому заказчику на этой стадии целесообразно установить контакты с соот- ветствующими научными учреждениями, решить организационные вопросы "научного со- провождения". Предпроектное обследование: 1-й этап – сбор материалов для проектирования – формирование требований, изуче- ние объекта проектирования разработка и выбор варианта концепции системы; 2-й этап – анализ материалов и формирование документации – создание и утвержде- ние технико-экономического обоснования и технического задания на проектирование сис- темы на основе анализа материалов обследования, собранных на первом этапе. задание : Разработать техническое задание на сопровождение информационной системы по индивидуальному заданию в соответствии с выбранной предметной областью КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1 Под предметной областью понимают - … 2 Какие этапы имеет предпроектное исследование и в чем их суть? 3 Перечислите задали, которые должна решать проектируемая информационная систе- ма «Приемная комиссия». 4 Какие информационные процессы происходят на различных этапах приемной кампа- нии в колледже?' Практическое занятие 2 Тема : «Формирование предложений о расширении информационной системы» Целью сформировать навыки формирования предложений о расширении инфор- мационной системы КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Автоматизация бизнеса, как правило, проводится в рамках единой задачи – оптимизации процесса управления. Для ее успешной реализации необходима именно комплексная ав- томатизация всех областей предприятия. Ведь каждый из бизнес-процессов компании неизменно дополняет и развивает все остальные. Задание Автоматизированная на молочном предприятии информационная система позволяет реализовать большое количество разнообразных функций. Однако, на данный момент, в области доставки готовой продукции, используется менее половины возможностей дан- ного программного продукта. Скорее всего, это связано с тем, что компания ставила сво- ей первоначальной целью, автоматизировать процесс управление финансовой деятельно- стью, не акцентируя внимание на процессе доставки готовой продукции Очевидно, что, расширив область автоматизации компании и включив в нее бизнес- процессы логистики, позволит не только обрабатывать большое количество информации за короткий промежуток времени, но и четко организовать структуру рабочих процессов, что повышает эффективность работы компании в целом 1 Выполнить Анализ возможностей информационной системы 2 Заполнить таблицу Расширение функциональных возможностей Возможности Используется Возможное ис- пользование 1. Руководители IT-служб 1.1. Функциональность прикладных решений 1.2. Производительность в многопользовательском режиме 1.3.Масштабируемость 1.4.Интеграция с другими приложениями 2. Администраторы 2.1. Административная установка 2.2. Отсутствие общего файлового ресурса 2.3. Утилита администрирования клиент-серверного варианта 2.4. Windows-аутентификация 2.5. Резервное копирование информационных баз 3. Пользователи 3.1. Настраиваемые отчеты 3.2. Консоль отчетов 3.3. Ввод по строке 3.4. Множественные отборы в списках 3.5. Печать списков 3.6. Настройка отображения списков 3.7. Сводные таблицы и сводные диаграммы 3.8. Диаграмма Ганта 3.9. Группировки + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 3.10. В базе данных можно хранить картинки, изо- бражения, электронные документы произвольного формата 3.11. Возможность самостоятельного задания харак- теристик, в разрезе которых будет учитываться но- менклатура 4. Разработчики 4.1. Произвольное количество табличных частей у прикладных объектов 4.2. Объектная модель 4.3. Средства групповой разработки прикладных ре- шений 4.4. Язык запросов 4.5. Структурированное построение прикладных ре- шений 4.6. Управление формами 4.7. Обмен данными 4.8. Ограничение доступа к данным на уровне запи- сей и полей 4.9. Средства быстрой разработки прикладных реше- ний 4.10. Многоязыковые прикладные решения 4.11. Совмещенный отладчик 4.12. Контекстная подсказка 4.13. Управление размером элементов управления при изменении размеров формы 4.14. Оформление табличного поля Итог 34 14 30 100 % 43 % 88 % Сделать выводы о достоинствах при расширении возможностей системы В результате модернизации функций автоматизированной системы руководству и ме- неджерам компании какая представится возможность КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Какие возможности предоставляет открытая ИС. 2. Базовая структура информационной системы. 3 Основное оборудование системной интеграции Практическое__занятие_3_Тема_:_«'>Практическое занятие 3 Тема : «Обслуживание системы отображения информации актового зала» Цель: сформировать навыки обслуживание системы отображения информации актового зала КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Современный конференц-зал является многофункциональным комплексом, призванным решать самые разнообразные задачи. Это основное место проведения заседаний, сове- щаний, конференций, переговоров, презентаций и других официальных и торжественных мероприятий. Техническое оснащение конференц-залов должно обеспечивать высокий уровень проведения мероприятий любой сложности. Универсальных стандартных реше- ний по оборудованию конференц-залов практически не существует. Это связано с инди- видуальными требованиями заказчика, форматами мероприятий, которые планируется проводить в зале, а также с архитектурными особенностями и дизайном помещений. Системы отображения информации - это устройства предназначенные для ото- бражения визуальной информации перед собравшейся аудиторией. К ним относятся: проекторы и проекционные экраны, профессиональные дисплеи различных диаго- налей, светодиодные экраны, тонкошовные видеостены и многое другое. Отличи- тельной особенностью данных систем является технология построения и принцип формирования изображения, а основными характеристиками - размер изображения и его яркость. Стоимость систем отображения может колебаться в огромных преде- лах и определяется в первую очередь размерами и яркостью изображения. Задание 1. Разработать инструкцию по организации обслуживаниясистемы отображения информации актового зала Контрольные вопросы 1. Что такое система отображения информации? 2. Что относится устройствам предназначенным для отображения информации? 3. Назовите отличительные особенности данных систем Практическое__занятие_5_тема_:_«'>Практическое занятие 4 тема : «Обслуживание системы отображения информации конференц-зала» Цель: сформировать навыки обслуживание системы отображения информации конфе- ренц-зала КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Система отображения информации конференц-зала подразумевает под собой проекци- онные экраны с мультимедийными проекторами, настенные ЖК-панели, видеостены, мониторы-повторители в президиуме, компьютер оператора и др. Выбор средств ото- бражения производится с учетом размеров помещения, планов рассадки и количества зрителей, форматов мероприятий и характера транслируемой информации. Для демон- страции презентаций, например, достаточно проектора и соответствующего экрана. В случае залов заседаний, где текущая работа производится при довольно ярком освеще- нии, для трансляций видео информации используются высококонтрастные широкофор- матные экраны, которые обеспечивают более высокую яркость (до 10 раз), либо видео- стены. Задание 1. Разработать инструкцию по организации обслуживаниясистемы отображения информации актового зала Контрольные вопросы 1. Что такое система отображения информации? 2. Что относится устройствам предназначенным для отображения информации? 3. Назовите отличительные особенности данных систем Практическое занятие 5 тема : «Обслуживание локальной сети»» Цель: сформировать навыки обслуживания локальной сети» КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Обслуживание локальной сети – комплекс услуг, направленный на поддержание в работо- способном состоянии сетевой инфраструкутры: подключение дополнительных компьютеров к сети и настройка необходимого программ- ного обеспечения. учет, оптимизация и контроль Интернет трафика. организация системы защиты от несанкционированного проникновения из сети Интернет (Firewall). обслуживание активного сетевого оборудования. устранение неисправностей сети без проведения дополнительных кабельных работ. Настройка сети – важный этап создания ИТ инфраструкутры компании. Просчеты, допу- щенные на этом этапе, могут серьезно отразиться на стоимости владения всей информаци- онной инфраструктурой компании. Задание : Для того чтобы определить, в каком состоянии находится локальная сеть, требу- ется ли ее настройка, в начале проведите аудит сетевой инфраструктуры. Итогом аудита является отчет, в котором перечислены выявленные проблемы, негативные последствия этих проблем и пути их устранения. Далее, если аудит выявил проблемы, пе- реходим к настройке сети. Контрольные вопросы: 1. Что такое локальная сеть? 2. Виды локальных сетей? В чем их особенности? 3. Что входит в обязанность администратора локальной сети ? Практическое занятие 6 тема : «Обслуживание системы видеонаблюдения» Цель: сформировать практические навыки по обслуживанию системы видеонаблю- дения КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Основное, что входит в техническое обслуживание видеонаблюдения: Внешний осмотр на отсутствие механических повреждений, коррозии, прочность крепле- ний и т.п. элементов системы. Проверка работоспособности системы: видеокамер, коммутационных центров, видеосер- вера (видеорегистратора), мониторов и источников питания. Очистка, подпайка, замена или восстановление элементов, выработавших ресурс или при- шедших в негодность. Очистка объективов и видеокамер от пыли и грязи. Очистка уличных кожухов и куполов от пыли и грязи. Корректировка позиционирования и фокусировки видеокамер. Проверка системных параметров и настроек специализированного программного обеспе- чения. Установка и смена системного времени (зима-лето). Очистка внутренней поверхности системного блока видеосервера (видеорегистратора) и рабочих станций пользователей. Диагностика, прочистка и ремонт системы вентиляции и охлаждения сервера (видеореги- стратора). Замер величины питающего напряжения на источниках бесперебойного питания. Проверка емкости аккумуляторов. Регламент технического обслуживания видеонаблюденияЭто перечень работ, входящий в техническое обслуживание видеонаблюдения, осуществляется не за один раз, а с различ- ной периодичностью. Задание Разработать регламент технического обслуживания видеонаблюдения. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Какие работы входят в обслуживание видеонаблюдения? 2. Зачем требуется сервисное обслуживание видеонаблюдения? 3. Приведите примеры оборудования, которое входит в систему видеонаблюдения Практическое занятие 7 Тема : «Определение показателей безотказности системы» Цель: сформировать практические навыки по определению показателей безотказности системы КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Показатели безотказности Вероятность безотказной работы – вероятность того, что в пределах заданной наработки t отказ не возникнет. где Nр – число работоспособных объектов на момент t; N – общее число наблюдаемых объектов; n(t) – число объектов, отказавших на момент t от начала испытаний или эксплуатации. Вероятность отказа характеризуется вероятностью возникновения отказа на момент вре- мени t : где n(t) – число объектов, отказавших на момент t от начала испытаний или эксплуатации; N – общее число наблюдаемых объектов. Вероятность возникновения отказа объекта возрастает с увеличе-нием срока эксплуатации или наработки. Вероятность отказа может быть также охарактеризована плотностью вероятности отказа где – число отказов за промежуток времени ∆t; N – общее число наблюдаемых объектов. Критерием отказа называют признак или совокупность признаков неработоспособного состояния объекта, установленных в нормативно-технической или конструкторской доку- ментации. Средняя наработка до отказа – математическое ожидание наработки объекта до первого отказа Средняя наработка между отказами – математическое ожидание наработки объекта от окончания восстановления его работоспособного состояния после отказа до возникнове- ния следующего отказа. Задание : 1 После 500 часов наработки из 56 агрегатов, поставленных на эксплуатацию, в работо- способном состоянии оказалось 43 агрегата. Определить вероятность безотказной работы агрегата в течение 500 час. 2 Пример 2. Для предыдущего примера определить вероятность отказа агрегат за 500 ча- сов работы. 3 Система состоит их 4-х агрегатов. Надежность каждого агрегата в течение времени t ха- рактеризуется вероятностью безотказной работы 90 %. Найти вероятность безотказной работы системы в течение времени t при условии независимости отказов агрегатов. Контрольные вопросы 1 Перечислить показатели безопасности 2Как вычисляется средняя наработка между отказами 3Для чего используется средняя наработка до отказа Практическое занятие 8 тема: «Определение показателей долговечности системы» Цель: сформировать практические навыки по определению показателей долговечности системы КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ К числу основных показателей долговечности относятся технический ресурс (ресурс), на- значенный ресурс, гамма-процентный ресурс, средний срок службы. Ресурсом называют наработку объекта от начала эксплуатации или ее возобновления по- сле капитального ремонта до наступления предельного состояния. Для объектов, прошед- ших капитальный ремонт, вводится понятие «средний ресурс между капитальными ре- монтами». Назначенный ресурс — суммарная наработка объекта при достижении технического со- стояния. В дорожно-строительной технике этот показатель применяют, например, при оценке надежности крановых грузоподъемных, грузозахватных устройств и приспособле- ний. Гамма-процентный ресурс — наработка, в течение которой объект не достигнет предель- ного состояния с заданной вероятностью у процентов. Другими словами, гамма- процентный ресурс Р(Т) показывает, что у процентов машин данной модификации долж- ны иметь наработку до предельного состояния не ниже величины Т . Величина у является регламентированной вероятностью: Если, например, у = 80%, то соответствующий ресурс объекта до капитального ремонта называется «восьмидесятипроцентным ресурсом». Для у = 50% ресурс называют медиан- ным. Срок службы — календарная продолжительность эксплуатации объекта от ее начала или возобновления после капитального ремонта до наступления предельного состояния. Отличие ресурса от срока службы объекта состоит в том, что первый показатель является оценкой фактической наработки машины в часах или в единицах производимых работ без учета перерывов в работе и простоев, в то время как срок службы характеризует продол- жительность существования машины с момента ввода в эксплуатацию независимо от ха- рактера ее использования. Аналогично ресурсу для ремонтируемых объектов различают средний ресурс до первого капитального ремонта, средний ресурс между капитальными ремонтами, средний ресурс до списания, средний срок службы. Задание Выполнить индивидуальное задание по определению показателей долговечности системы Контрольные вопросы 1 Чем характеризуется долговечность системы: 2 дать определение основным показателям долговечности системы Практическое занятие 9 тема: «Определение комплексных показателей надежности системы» Цель: сформировать практические навыки по определению комплексных показателей на- дежности системы КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ коэффициент готовности (Кг) — вероятность того, что объект окажется в работоспособ- ном состоянии в произвольный момент времени, кроме планируемых периодов, в течение которых применение объекта по назначению не предусматривается. коэффициент оперативной готовности (Kог) коэффициент технического использования (Кти) — отношение математического ожида- ния интервалов времени, пребывания объекта в работоспособном состоянии за некоторый период эксплуатации к сумме математических ожиданий интервалов времени пребывания объекта в работоспособном состоянии, простоев, обусловленных техническим обслужи- ванием (ТО), и ремонтов за тот же период эксплуатации. коэффициент планируемого применения (Кп) — доля периода эксплуатации, в течение которой объект не должен находиться в плановом ТО или ремонте. коэффициент сохранения эффективности (Кэф) Задание Выполнить индивидуальное задание по определению комплексных показателей надежно- сти системы Контрольные вопросы 1 Какой показатель служит количественной характеристикой нескольких свойств надёж- ности: 2 Привести примеры показателей надежности 3 Дайте определение коэффициента оперативной готовности Практическое занятие 10 тема: «Определение единичных показателей достоверности информации в системе» Цель: сформировать практические навыки по определению единичных показателей досто- верности информации в системе КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ Долговечность - свойство системы сохранять при установленной системе технического обслуживания и ремонта работоспособное состояние до наступления предельного состоя- ния, то есть такого момента, когда дальнейшее использование системы по назначению не- допустимо или нецелесообразно. Достоверность функционирования — свойство системы, обусловливающее безошибоч- ность производимых ею преобразований информации. Достоверность функционирования информационной системы полностью определяется и измеряется достоверностью ее ре- зультатной информации. Достоверность информации — это свойство информации отражать реально существую- щие объекты с необходимой точностью. Достоверность информации измеряется вероят- ностью того, что отражаемое информацией значение параметра отличается от истинного значения этого параметра в пределах необходимой точности. Одним из наиболее действенных средств обеспечения достоверности информации в ИС является ее контроль. Контроль — процесс получения и обработки информации с целью оценки соответствия фактического состояния объекта предъявляемым к нему требованиям и выработки соответствующего управляющего решения. Методы контроля достоверности информации, применяемые в ИС, весьма разнообразны. Классификация методов контроля может быть выполнена по большему числу признаков, в частности: по назначению, по уровню исследования информации, по способу реализации, по степени выявления и коррекции ошибок. Задание Выполнить индивидуальное задание по определению единичных показателей достоверно- сти информации в системе Контрольные вопросы 1 Перечислить показатели достоверности информации 2 методы контроля достоверности по назначению 3 методы контроля достоверности по уровню исследования информации 4 методы контроля достоверности по способу реализации |