гинекология. Методическое пособие для преподавателей Оренбург, 2018 г. Тема занятия Гиперпластические процессы эндометрия. Предрак, рак тела матки
 Скачать 179.5 Kb.
|
|
Методика проведения практической части занятия. Курация больных проводится студентами совместно с преподавателем. Под контролем преподавателя студенты выявляют жалобы, собирают анамнез (при этом необходимо попытаться выявить факторы риска развития патологии эндометрия). После оценки жалоб больной и анамнестических данных студенты под руководством преподавателя приступают к осмотру больной, оценке клинико-лабораторных данных, данных инструментальных методов исследования. На основании полученных клинических данных студенты должны сформулировать диагноз, определить тактику ведения больной в условиях стационара и женской консультации. 5. Методика оценки знаний студентов. Общая оценка знаний и умений каждого студента складывается из оценки за входной тестовый контроль знаний, оценка за ответ на теоретической части занятия, оценка за курацию больной и решение ситуационной задачи. Общая оценка сообщается студентам в конце занятия. 6. Методика организации самостоятельной работы студентов во внеучебное время по теме «Гиперпластические процессы эндометрия. Предрак, рак тела матки». 6.1. Студент при подготовке к занятию должен найти ответы на следующие вопросы (см. п. 3.6). 6.2. Для успешного овладения на занятии методами диагностики лечения и профилактики гиперпластических заболеваний и рака эндометрия студент должен при подготовке к практическому занятию повторить следующие вопросы: регуляция менструального цикла, маточный цикл, гистологическое строение эндометрия в зависимости от уровней яичниковых гормонов. методика сбора анамнеза, методы обследования гинекологических больных основные группы гормональных препаратов, применяемых для гормонотерапии в гинекологии 7. Приложение. 7.1. Хронокарта занятия «Фоновые заболевания, предрак шейки матки. Рак шейки матки».(3 астрономических часа).
7.3. Интеграция темы: «Фоновые заболевания, предрак шейки матки. Рак шейки матки». (3 астрономических часа)
7.4. Элементы деонтологии, воспитания при обсуждении темы «Фоновые заболевания, предрак шейки матки. Рак шейки матки». Преподаватель в процессе проведения занятия формирует у студентов представление о факторах риска развития предрака и рака эндометрия. Устранить социальные факторы не всегда представляется возможным, медицинские же аспекты являются чрезвычайно важными. Патологические процессы эндометрия в большинстве случаев клинически проявляются нарушениями менструального цикла и доступны визуализации при УЗИ, что необходимо учитывать при проведении профилактических осмотров женского населения. Несомненна роль медработников в пропаганде здорового образа жизни и формировании у населения чувства ответственности за свое здоровье. Список литературы. Хмельницкий О.К. Цитологическая и гистологическая диагностика заболеваний шейки и тела матки. — СПб.: SOTIS, 2000. Гинекология от десяти учителей: Пер. с англ./ под ред. С. Кэпбеллла, Э.Монга –17-у изд. – М.: Медицинское информационное агентство, 200. – с131 –141, 167 –181. Руководство по амбулаторно-поликлинической помощи в акушерстве и гинекологии. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007. – С.677- 681. Гинекология: Учебник / Под ред. Г.М.Савельевой, В.Г. Бреусенко - 2-е изд., перераб. И доп. - М.: ГЭОТАР - МЕДИА, 2005. Руководство к практическим занятиям по гинекологии: Учебное пособие для студентов и ординаторов. Под. ред. В.Е.Радзинского. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство» , 2005. - С. 295 - 308, 333-341. Сметник В.П., Тумилович Л.Г. Неоперативная гинекология: Руководство для врачей. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2003. - С. 263-281. |