Інженерна графіка 1. Методичні вказівки до виконання практичних завдань

• Название: Методичні вказівки до виконання практичних завдань
• Анкор: Інженерна графіка 1.doc
• Дата: 28.08.2018
• Размер: 8.05 Mb.
• Имя файла: Інженерна графіка 1.doc
• Тип: Методичні вказівки; #23692
• страница: 1 из 12

Міністерство освіти і науки України

Криворізький технічний університет

Кафедра нарисної геометрії та інженерної графіки

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання практичних завдань

з дисципліни “Інженерна графіка”

для студентів з напряму підготовки “Будівництво”

усіх форм навчання
I частина


Кривий Ріг – 2009

Укладачі: Мельниченко Н.П., Буршенко О.П.

Відповідальний за випуск: Дворніков В.А.

Рецензент: Жуков С.О.


Наведено варіанти індивідуальних завдань та докладний перелік теоретичних питань, знаннями з яких необхідно оволодіти для виконання графічних завдань розділу «Нарисна геометрія».

Розглянуто Схвалено

на засіданні кафедри на вченій раді

нарисної геометрії та транспортного

інженерної графіки. факультету.

Протокол № 5 Протокол № 4

від 04.02.2009 р. від 05.02.2009 р.


ЗМІСТ

Вступ ____________________________________________________________4

1. 
   Проекції точки _______________________________________________5
   
2. 
   Шрифти ____________________________________________________5
   
3. 
   Проекції прямої лінії __________________________________________6
   
4. 
   Комплексне креслення площини ________________________________6
   
5. 
   Способи перетворення проекцій ________________________________7
   
6. 
   Перетин поверхні площиною ___________________________________7
   
7. 
   Перетин поверхонь ___________________________________________8
   
8. 
   Варіанти завдань _____________________________________________9
   
9. 
   Додаток 1. Приклад виконання титульного аркуша _______________39
   
10. 
    Додаток 2. Приклад написання українських літер згідно з
    

ГОСТ 2.304-81 ______________________________________________40

11. 
    Додаток 3. Приклад виконання та заповнення основного напису ____41
    
12. 
    Додаток 4. Приклад білету контрольно-модульної роботи № 1______42
    
13. 
    Додаток 5. Приклад білету контрольно-модульної роботи № 2______43
    

Література ______________________________________________________45
ВСТУП
Методичні вказівки розроблені для практичних занять та самостійної роботи студентів 1 курсу з розділу «Нарисна геометрія» і складаються із 6 завдань.

До кожного завдання є вказівки щодо його виконання, вимоги та контрольні запитання.

Перший модуль складається з розділів 1 – 4.

Другий модуль складається з розділів 5 – 7.

Крім обов’язкових завдань, є зразки задач контрольно-модульних заходів.

Приклад контрольно-модульної роботи № 1 наведено у додатку 4.

Приклад контрольно-модульної роботи № 2 наведено у додатку 5.

Ці методичні вказівки спонукають студентів до самостійної роботи для отримання знань та навиків з креслення.

До виконання того чи іншого завдання студент повинен приступити тільки після вивчення відповідного матеріалу за підручником та засвоївши правила оформлення конструкторської документації.

Вказівки розроблені для студентів усіх форм навчання.

1. ПРОЕЦІЇ ТОЧКИ

Вказівки до виконання завдання. За заданими координатами у О задачі необхідно побудувати три проекції багатогранника та аксонометрію. Вершини багатогранника позначити. Завдання виконайте на паперовому аркуші у клітинку формату А4.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. У чому полягає сутність центрального проекціювання?

2. Як називаються та як позначаються три основні площини проекцій?

3. Як позначаються вісі проекцій?

4. Як називаються промені А₂А₁; А₂А₃?

5. Що таке комплексне креслення точки? Як його отримують?

6. У якій послідовності будують проекції точки за координатами?
2. ШРИФТИ

На форматі А3 виконати титульний аркуш альбому графічних робіт.

Вказівки до виконання завдання

1. Уважно проаналізуйте співвідношення між розмірами окремих елементів букв та цифр.

2. Для написання слова АЛЬБОМ можна побудувати допоміжну сітку.

3. Усі слова необхідно написати відповідно до ГОСТ 2.304-81.

4. Зразок виконання титульного аркуша наведено у додатку 1.

5. Зразок написання літер та цифр наведено у додатку 2.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Які розміри шрифту використовують у кресленні.

2. Вкажіть співвідношення висот прописних та заголовних літер.

3. Чому дорівнює товщина лінії букв та цифр?

4. Від чого залежить відстань між літерами?

5. Чим відрізняється штифт типу А від шрифту типу Б?
3. ПРОЕКЦІЇ ПРЯМОЇ ЛІНІЇ

Вказівки до виконання завдання

1. На форматі А3 виконати задачу 1.

2. Зразок заповнення основного напису наведено у додатку 3.

3. Основний напис виконують шрифтом згідно з ГОСТ 2.304-81.

4. Заголовні літери шрифту виконати висотою 7, а прописні – 3,5 – 5 мм.

5. Для виконання завдань необхідно ознайомитись з ГОСТ 2.301-68 – Формати, 2.302-68 – Масштаби, 2.303-68 – Типи ліній та 2.307-68 – Нанесення розмірів.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Яке положення може займати пряма у просторі?

2. Які властивості мають прямі окремого положення?

3. Що називається слідом прямої? Скільки слідів має пряма загального положення?

4. Як визначається довжина відрізка прямої?

5. Як визначаються кути нахилу прямої до площин проекцій?
4. КОМПЛЕКСНЕ КРЕСЛЕННЯ ПЛОЩИНИ

Вказівки до виконання завдання

1. На форматі А3 розв’язати задачі 2, 3 та 4.

2. Масштаб в якому виконувати роботу вибрати самостійно.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Які існують способи завдання площини на епюрі?

2. Що таке сліди площини?

3. Які площини називаються площинами рівня? Які їх властивості?

4. Які площини називаються проекцюючими?

5. Сформулюйте умову належності прямої площині.

6. Сформулюйте умову паралельності прямої площині.

7. Сформулюйте умову паралельності двох площин.

8. Які прямі називають горизонталями площини? фронталями?

9. Сформулюйте умову перпендикулярності двох площин.

10. Як побудувати площину, перпендикулярну до другої площини?

11. Як знайти точку перетину прямої з площиною загального положення?

12. Як побудувати проекції прямої, перпендикулярної площині загального положення, заданої слідами? геометричною фігурою?
5. СПОСОБИ ПЕРЕТВОРЕННЯ ПРОЕКЦІЙ

Вказівки до виконання завдання

1. На форматі А3 розв’язати задачі 5, 6, та 7.

2. Масштаб у якому виконувати роботу вибрати самостійно.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Назвіть які Вам відомі способи перетворення проекцій?

2. У чому суть способу заміни площин проекцій?

3. У чому суть способу плоскопаралельного переміщення?

4. У чому полягає спосіб обертання навколо вісі, перпендикулярної до площини проекцій?

5. Назвіть основні елементи обертання.

6. У чому суть способу суміщення?
6. ПЕРЕТИН ПОВЕРХНІ ПЛОЩИНОЮ

Вказівки до виконання завдання

1. На форматі А3 виконати розв’язання задач 8 та 9.

2. Масштаб у якому виконувати роботу вибрати самостійно.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Якими способами будуються розгортки багатогранників?

2. Які існують способи побудови умовних розгорток поверхонь, що не розгортаються?

3. Основні елементи призми. Як побудувати розгортку трикутної прямої призми?

4. Основні елементи піраміди. Як побудувати розгортку чотирикутної піраміди?

5. Як визначити проекції точки, яка знаходиться на поверхні піраміди?

6. Назвіть основні елементи циліндра. Як побудувати проекції точки, яка належить поверхні циліндра?

7. Назвіть основні елементи конуса. Як побудувати розгортку бічної поверхні конуса?

8. Як визначити точку, що знаходиться на поверхні конуса?

9. Де знаходиться горизонтальна проекція точки, якщо її фронтальна проекція знаходиться на Оверковій твірній прямого конуса?

10. Основні елементи сфери. Як побудувати точку на поверхні сфери?

11. Як визначити точку, що знаходиться на поверхні сфери?

12. Які перерізи можна отримати при перетині циліндра площиною?

13. Які перерізи можна отримати при перетині конуса площиною?

14. Які перерізи можна отримати при перетині сфери площиною?

15. Як побудувати розгортку зрізаного конуса? Зрізаного циліндра?

16. Як побудувати розгортку похилого циліндра?
7. ПЕРЕТИН ПОВЕРХОНЬ

Вказівки до виконання завдання

1. На форматі А3 виконати розв’язання задач 10 та 11.

2. Масштаб у якому виконувати роботу вибрати самостійно.

3. Задачу 10 виконати методом січних площин.

4. Задачу 11 виконати методом концентричних сфер.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Які лінії утворюються при перетині багатогранників?

2. Яка послідовність розв’язання задачі на перетин поверхонь?

3. Як обирають площину-посередник?

4. Які умови необхідні для розв’язання задач способом сферичних посередників?

5. Сформулюйте послідовність розв’язання задач за допомогою сферичних посередників.

6. Як визначається видимість точок лінії перетину поверхонь?

8. ВАРІАНТИ ЗАВДАНЬ

Варіант 1	Задача 1 x y z A 120 50 5 B 80 50 5 C 80 0 5 K 85 85 20	Задача 2 x y z A 100 5 75 B 150 5 8 C 80 5 8 K 130 35 50 S 55 110 ?	Задача 3 x y z A 120 60 0 B 165 15 70 C 100 70 45 K 30 20 25 E 75 75 ? L 105 25 ? Q 40 5 ?
Задача 0
Задача 4 x y z A 80 95 55 B 10 65 55 C 110 35 0 D 45 10 65 E 0 95 15	Задача 5	Задача 6	Задача 7
Задача 8	Задача 9	Задача 10	Задача 11

Задача 0. За даними двома проекціями багатогранника побудувати його профільну проекцію та ізометрію. Вершини багатогранника позначити.

Задача 1. Побудувати проекції похилої призми з паралельними основами за координатами вершин основи, спрямуванням бічного ребра АК та його натуральній величині, що дорівнює 100 мм. Визначити кути нахилу ребра АК до площин проекцій та побудувати його сліди. Визначити видимість. Проаналізувати розташування ребер відносно площин проекцій.

Задача 2. Побудувати проекції піраміди, якщо відомо, що точка К належить грані ABS. Проаналізувати розташування граней піраміди відносно площин проекцій.

Задача 3. Добудувати відсутню проекцію трикутника ELQ, який належить площині , що проходить через точку К паралельно площині  (АВ; ВС).

Задача 4. Через пряму АВ провести площину, перпендикулярно до заданої площини P ( CDE). Побудувати лінію перетину двох площин.

Задача 5. Визначити кут між гранями ABC та ABS піраміди методом заміни площин проекцій.

Задача 6. Визначити відстань між ребрами AD та BE призми методом плоско-паралельного переміщення.

Задача 7. Визначити натуральну величину кута між прямою l та площиною  (m || n) методом обертання навколо прямої рівня.

Задача 8. Побудувати переріз піраміди площиною загального положення.

Задача 9. Побудувати переріз похилого циліндра площиною та розгортку його бічної поверхні з нанесенням лінії перерізу.