Эссе по философии. Личность в науке. Министерство науки и высшего образования российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования санктпетербургский горный университет
 Скачать 116.13 Kb.
|
|
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ  МИНИСТЕРСТВО науки и высшего ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Эссе По дисциплине философия (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану) Тема работы: Личность в науке Выполнил: студент гр. . (шифр группы) (подпись) (Ф.И.О.)  Оценка:Дата: Проверил руководитель работы: (должность) (подпись) (Ф.И.О.) Санкт-Петербург 2021 «Наука есть наилучший путь для того, чтобы сделать человеческий дух героическим.» Д. Бруно Человек и наука. Эти два слова в современном мире неотъемлемы друг от друга. но какой трудный и тернистый путь был проложен к пониманию того, какую роль играет наука в жизни человека. Какая взаимосвязь науки и человека? Все, что мы имеем сегодня,- результат многовековых исследований великих ученых. Чтобы мы имели сейчас, если бы не научный прогресс? Кем бы мы были? А были бы вообще? Да, наука позволила человечеству добиться невиданных высот. Сейчас мы свободны в своем выборе, мы имеем возможность самореализовываться. Нельзя забыть, что наука- это наследие трудов десятков поколений величайших ученых. Их мысли, их труды создали нас сегодняшних и развили современный мир. Страшные болезни погубили бы нас, мы бы не спаслись от природных катаклизмов, не узнали бы о далеких землях… Пытливые умы ученых, их желание узнавать мир, наблюдать и рисковать меняли ход истории. Имена великих ученых никогда не сотрутся из памяти. Александр Флеминг дал огромный толчок в развитии медицины и спас жизни миллионов людей во всем мире. Благодаря его научным исследованиям был открыт пенициллин. Продолжительность жизни человека в прошлом была значительно короче жизни современного человека. Даже обыкновенная царапина могла привести к смерти, если в кровь попадала инфекция. Шансы на выживание и восстановление тела после хирургического вмешательства были незначительны. Такие болезни, как туберкулез, воспаление легких, дизентерия, в начале прошлого столетия считались практически неизлечимыми. Пенициллин и другие антибиотики, появившиеся в первые послевоенные десятилетия, перевернули медицину: большинство болезнетворных бактерий были побеждены. Благодаря открытию Флеминга в этой области медицины многие инфекции перестали быть смертным приговором. Личности с необычным взглядом на мир, неординарным подходом к жизни открывали и продолжают открывать удивительные вещи. Гениальный ученый Леонардо да Винчи. Он сформировал себя как креативную и любознательную личность. Всегда шел наперекор обстоятельства, искал всевозможные пути докопаться до истины, не боялся даже пойти на смерть ради своих убеждений. Большую часть своей жизни итальянец посвятил инженерным и архитектурным проектам. Его изобретения имели как военный, так и мирный характер. Леонардо известен, как разработчик прототипов танка, летательного аппарата, самодвижущейся повозки, прожектора, катапульты, велосипеда, парашюта, мобильного моста, пулемета. Некоторые чертежи изобретателя до сих пор остаются загадкой для исследователей. Без человека наука не может развиваться. Личность оказывает огромное влияние на ее формирование. Сильные личности, беспринципные и целеустремленные способны дойти до конца, создать нечто удивительно новое. Но наука требует всецелого посвящения себя ей. Так, например, в сериале «Теория большого взрыва» главный герой, умнейший физик-теоретик Шелдон Купер, в погоне за доказательством свой теории неожиданно осознает, что нужно отказаться от всех людских удовольствий и посвятить себя только физике. Тогда и только тогда он сможет найти ответы на все свои вопросы и совершить настоящую революцию в науке. История помнит случаи, когда люди отдавали свои жизни науке. Еще с детства юная Мария страстно любила науку. Но так как девушкам в Варшавском университет учиться было запрещено и кроме этого у ее семьи было недостаточно средств, то она, невзирая на препятствия, сумела эмигрировать во Францию, успешно закончить Сорбонну и стать там первым преподавателем-женщиной. Стать одной из самых уважаемых людей в мире науки, в котором в то время безоговорочно доминировали мужчины, Марии Склодовской-Кюри помог четкий план и сильнейшее желание добиться успеха. Мария с мужем открыли новый химический элемент радий, многие ученые не захотели в это поверить. Чтобы убедить сомневающихся они пошли по не самому легкому пути. Лаборатория, которую им предложили, была обычным сараем…без отопления, вентиляции, с протекающей крышей, в котором зимой было нестерпимо холодно, а летом удушливо жарко. В таком помещении они трудились четыре года, выполняя тяжелейшую физическую работу по выделению фракций руды, постоянно подвергаясь воздействию радиации и опасных паров. Мария Склодовская-Кюри написала об этом в биографии своего мужа: «Носить эти тяжелые контейнеры было невероятно сложно. Еще я очень уставала, когда приходилось часами кипятить руду и непрестанно помешивать ее стальной мешалкой». Супруги бесплатно работали четыре года, выполняя обязанности лаборантов, рискуя здоровьем и карьерой и отказавшись от выгодных предложений нескольких университетов (в частности, Женевского) лишь потому, что они оба верили в высшую цель. И они не прогадали. Мария Склодовская-Кюри была удостоена Нобелевской премии по физике, став первой в истории женщиной-Нобелевским лауреатом. Увы, Мария совершила и еще одно медицинское открытие, связанное с радиацией. На себе узнала всю опасность воздействия радиации, ее убивала лучевая болезнь. Последние десятилетия она медленно умирала. До поры до времени единственным проявлением болезни были руки, покрытые плохо заживающими ожогами. Она погибла ради науки и из-за науки. Но науку делает не один человек. Это коллективная деятельность десятков поколений величайших личностей, смелых и находчивых, рискованных и наблюдательных. Каждый ученый опирается на работы своих предшественников. Так научные труды Ньютона стали основой для ряда предшественников, например, Альберта Эйнштейна в общей теории относительности. Наука подобна снежному кому, который медленно и постепенно набирает силу. Наука раскрывает не только природный потенциал человека, но и его способность учиться новому, отображает всю красоту окружающего мира. Личность играет здесь важную роль. Чем сильнее личность, чем она самостоятельнее и чем больше в ней любви к науке, тем больше у нее шансов приоткрыть завесу тайн и разгадать загадки мира. Но порой в своих стремления личность настолько преуспевает, что все людское для нее становится чуждым, она живет и дышит наукой. Мир полон тайн, и в истории всегда находились люди, которые чувствовали потребность быть сведущими, быть первопроходцами, знать и нести знания людям. Именно поэтому они отдавали все для достижения сегодняшних высот. Они были готовы работать в тяжелейших условиях, рвались покорять неизведанное, пробовать новое, рисковать, жить, а порой и жертвовать свой жизнью. Скольким мы обязаны этим людям, которые не могли сидеть на месте, которые желали только одного- знать, что есть в этом мире. Да, наш мир огромен и сколько тайн он хранит. Предстоит ли нам их разгадать, зависит только от нас, найдутся ли люди, которые подобно Марие Кюри, Исааку Ньютону или Джордано Бруно совершат революции в науке, отдадут жизнь за право знать. Ведь как известно, науку «делают» ученые. Без человека нет науки, без науки нет нас. «Наука — это высший разум человечества, это солнце, которое человек создал из плоти и крови своей, создал и зажёг перед собой для того, чтобы осветить тьму своей тяжёлой жизни, чтобы найти выход к свободе, справедливости, красоте.» |