|
ПРОГРАММА ОСНОВЫ ДИЗАЙНА 2020-гр 358. Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Краснодарского края
Армавирский индустриально-строительный техникум
рабочая ПРОГРАММа учебной дисциплины
ОП.01 Основы дизайна и композиции
54.01.01. Исполнитель художественно-оформительских работ
2020
Одобрено
На заседании УМО
протокол №1 от 27 августа 2020г
Председатель ________________К.В. Казанцева
Утверждено
решением педсовета
протокол №1 от 27 августа 2020г.
председатель педагогического совета
__________________ И.Г. Федоренко
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, Приказ Минобрнауки России от 20.08.13 № 668 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 54.01.01. Исполнитель художественно-оформительских работ», (зарегистрировано в Минюсте России 20.08.13. № 29492) Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г. №1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования», укрупнённая группа 54.00.00. Изобразительное и прикладные виды искусств.
Организация-разработчик: ГБПОУ КК «Армавирский индустриально – строительный техникум»
Разработчики:
Червяковская Елена Борисовна, мастер производственного обучения ГБПОУ КК «Армавирский индустриально – строительный техникум»
СОДЕРЖАНИЕ
| |
стр.
| 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
4
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
6
| 3. условия реализации учебной дисциплины |
10
| 4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины |
13
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 Основы дизайна и композиции
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС:
54.01.01. Исполнитель художественно-оформительских работ.
54.00.00. Изобразительное и прикладные виды искусств, укрупненная группа.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для начальной профессиональной подготовки по профессии «Исполнитель художественно-оформительских работ».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина ОП.01Основы дизайна и композиции входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-различать функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна;
-создавать эскизы и наглядные изображения объектов дизайна;
-использовать художественные средства композиции, цветоведения, светового дизайна для -решения задач дизайнерского проектирования;
-выстраивать композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды;
-выдерживать соотношение размеров;
-соблюдать закономерности соподчинения элементов;
-переводить изображения из одного масштаба в другой;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-основные приемы художественного проектирования эстетического облика среды;
-принципы и законы композиции;
-элементы линейной перспективы;
-средства композиционного формообразования:
-пропорции, масштабность, ритм, контраст и нюанс;
-специальные выразительные средства:
-план, ракурс, тональность, колорит, изобразительные акценты, фактуру и текстуру материалов;
-принципы создания симметричных и асимметричных композиций;
-основные и дополнительные цвета, принципы их сочетания;
-ряды хроматических и ахроматических тонов и переходные между ними;
-свойства теплых и холодных тонов;
-особенности различных видов освещения, приемы светового решения в дизайне:
световой каркас, блики, тени, светотеневые градации
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Основы дизайна и композиции
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
40
|
в том числе:
|
|
лабораторные работы
|
-
|
практические работы
|
20
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
20
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01 Основы дизайна и композиции
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1. Овладение основами дизайнерского проектирования
|
|
40
|
|
Тема 1.1. Художественное проектирование и основы композиции.
|
Содержание учебного материала.
|
|
1
|
Основные приёмы художественного проектирования эстетического облика среды: понятие о среде.
|
10
|
2
|
2
|
Принципы и законы композиции.
|
2
|
3
|
Элементы линейной перспективы.
|
2
|
4
|
Средства композиционного формообразования: пропорции, масштабность, ритм, контраст и нюанс.
|
2
|
5
|
Контраст, нюанс, тождество.
|
2
|
6
|
Ритм и метр.
|
2
|
7
|
Пропорции и масштабность.
|
2
|
8
|
Специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, колорит, изобразительные акценты, фактура и текстура материалов.
|
2
|
9
|
Фактура и текстура материалов.
|
2
|
10
|
Принципы создания симметричных композиций. Принципы создания асимметричных композиций.
|
2
|
Практические работы
|
13
|
|
1
|
Анализ объектов дизайна.
|
2
|
Построение композиции с учётом перспективы.
|
3
|
Создание эскиза объекта дизайна.
|
4
|
Выполнение наглядного изображения объекта дизайна.
|
5
|
Выполнение упражнений на соподчинение элементов в композиции.
|
6
|
Выполнение статичной и динамичной композиции
|
7
|
Выполнение декоративной композиции с передачей фактуры.
|
8
|
Создание симметричной и асимметричной композиции.
|
9
|
Создание симметричной и асимметричной композиции
|
10
|
Выполнение эскиза с применением перспективы, масштабирования.
|
11
|
Выполнение эскизного проекта.
|
12
|
Изготовление макета объёмно-пространственной композиции.
|
13
|
Использование художественных средств композиции в проектировании.
|
Самостоятельная работа обучающихся.
Сообщение по теме: «Что такое эскиз-идея и его значение в проектировании среды».
Доклад по теме: «Задачи макетирования в процессе работы над формированием объемно - пространственной среды».
Выполнить презентацию по теме: «Выделение центра композиции объёмом, освещённостью, контрастом».
Подготовить доклад по теме: «Особенности формальной композиции».
Выполнить таблицу по теме: «Типы колорита».
Подготовить сообщение по теме: «Масштаб и масштабность».
|
14
|
Тема 1.2. Цветоведение и световой дизайн.
|
Содержание учебного материала.
|
|
1
|
Основные цвета и дополнительные цвета, принципы их сочетания.
|
9
|
2
|
2
|
Ряды хроматических тонов и переходы между ними.
|
2
|
3
|
Ряды ахроматических тонов и переходы между ними.
|
2
|
4
|
Свойства теплых тонов и холодных тонов.
|
2
|
5
|
Особенности различных видов освещения.
|
2
|
6
|
Приёмы светового решения в дизайне: световой каркас, блики, тени, светотеневые градации.
|
2
|
Практические работы
|
7
|
|
14
|
Выполнение упражнений по цветоведению.
|
15
|
Выполнение упражнений по цветоведению.
|
16
|
Изображение цветового круга.
|
17
|
Выполнение таблиц смешение спектральных цветов.
|
18
|
Использование цветоведения в проектировании.
|
19
|
Световой дизайн.
|
20
|
Декоративные возможности композиции с различным освещением.
|
Самостоятельная работа обучающихся.
Выполнение упражнений в подборе цвета при искусственном освещении.
Выполнение упражнений в подборе цвета при естественном освещении.
Подготовить доклад по теме: «Цвет в интерьере».
Подготовить сообщение по теме: «Цветовые ассоциации и их использование в дизайне».
|
6
|
|
Дифференцированный зачет.
|
1
|
Всего:
|
60
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета оформительских работ, лаборатории композиции дизайна и мастерской изобразительного искусства.
Оборудование кабинета оформительских работ:
- компьютер;
- принтер;
- доска-экран магнитная;
- наглядные пособия;
- посадочные места по количеству обучающихся;
- аэрограф;
- печь электрическая;
- электрический гончарный круг;
- механический гончарный круг.
Технические средства обучения::
- комплект инструментов для художественно-оформительских работ;
- комплект учебно-наглядных пособий «Оформительские работы».
Оборудование лаборатории композиции и дизайна:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- компьютеры;
- принтер;
- сканер;
- интерактивная доска.
Технические средства обучения:
- комплект учебно-наглядных пособий «Основы дизайна и композиции»;
- образцы аналогов макетов;
- образцы объектов дизайна;
- образцы графических материалов;
- образцы материалов для живописных и оформительских работ.
Оборудование мастерской изобразительного искусства:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- доска магнитная;
- экран демонстрационный;
- проектор;
- компьютер;
- принтер;
- аэрограф;
Технические средства обучения:
- мольберты;
- комплект рабочих инструментов для изобразительного искусства;
- наглядные пособия по изобразительному искусству;
- измерительный и разметочный инструмент.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
С. В.Фиталева Д. Ф. Барабошин «Основы технологии художественно – оформительских работ». Издательский центр «Академия» 2019 г.
С.Е.Беляева «Основы изобразительного искусства и художественного проектирования». Издательский центр «Академия» 2019 г.
Дополнительные источники:
Ковешникова Н.А. Дизайн: история и теория, учебное пособие; М.: Омега-Л, 2018;
Лаврентьев А.Н. История дизайна: учеб. пособие / А.Н. Лаврентьев. – М.: Гардарики, 2019. – 303с.: ил.;
Рунге В. Ф. История дизайна, науки и техники. Книга 1; М: Архитектура-С, 2019.- 368с.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины ОП.01 Основы дизайна и композиции
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.01 Основы дизайна и композиции осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ и тестирования.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
1
|
2
|
Умения:
|
|
Различать функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна.
|
Проверка лабораторной работы по теме: «Анализ объектов дизайна с целью определения их функциональной, конструктивной и эстетической ценности».
|
Создавать эскизы и наглядные изображения объектов дизайна.
|
Просмотр практических работ по темам
«Создание эскиза объекта дизайна»;
«Выполнение эскизного проекта (план, развёртка и перспектива)»
|
Использовать художественные средства композиции, цветоведения, светового дизайна для решения задач дизайнерского проектирования.
|
Проверка практической работы по теме:
«Описание декоративных возможностей объёмно-пространственной композиции с помощью различных источников освещения».
Просмотр практических работ по темам: «Выполнение упражнений по цветоведению (цветовые контрасты, гармония родственных тонов)»;
«Выполнение статичной и динамичной композиции из плоских модулей (аппликация)»;
«Выполнение декоративной композиции с передачей фактуры и текстуры»;
«Создание симметричной и асимметричной композиции»;
«Использование художественных средств композиции для решения задач дизайнерского проектирования».
|
Выстраивать композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды.
|
Просмотр практических работ по темам
:
«Построение композиции с учётом перспективы и визуальных особенностей среды»
|
Выдерживать соотношение размеров.
|
Просмотр практической работы по теме:
«Изготовление макета объёмно-пространственной композиции»
|
Соблюдать закономерности соподчинения элементов.
|
Просмотр практической работы по теме:
«Выполнение упражнений на соподчинение элементов в композиции».
|
Переводить изображения из одного масштаба в другой.
|
Просмотр практической работы по теме:
«Выполнение эскиза с применением перспективы масштабирования».
|
Знания:
|
|
Основные приемы художественного проектирования эстетического облика среды.
|
Тестирование по теме:
«Основные приемы художественного проектирования эстетического облика среды»
|
Принципы и законы композиции.
|
Тестирование по теме:
«Принципы и законы композиции».
|
Элементы линейной перспективы.
|
Тестирование по теме:
«Законы линейной перспективы».
|
Средства композиционного формообразования: пропорции, масштабность, ритм, контраст и нюанс.
|
Тестирование по теме:
«Формообразование».
|
Специальные выразительные средства:
-план, ракурс, тональность, колорит, изобразительные акценты, фактуру и текстуру материалов.
|
Тестирование по теме:
«Выразительные средства композиции».
|
Принципы создания симметричных и асимметричных композиций.
|
Тестирование по теме:
«Построение симметричных и ассиметричных композиций».
|
Основные и дополнительные цвета, принципы их сочетания.
|
Тестирование по теме:
«Цветоведение»
|
Ряды хроматических и ахроматических тонов и переходные между ними.
|
Тестирование по теме:
«Цветоведение»
|
Свойства теплых и холодных тонов.
|
Тестирование по теме:
«Цветоведение»
|
Особенности различных видов освещения, приемы светового решения в дизайне:
световой каркас, блики, тени, светотеневые градации.
|
Тестирование по теме:
«Световое оформление».
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края
«Армавирский индустриально-строительный техникум»
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по УПР
Константинова Л.И.
________________________
«___» __________2020 г.
Календарно-тематический план
На 2020/2021 учебного года
Для профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ
По учебной дисциплине ОП.01 Основы дизайна и композиции
Преподаватель Червяковская Е.Б.
Количество часов по учебному плану 40 час.
Составлен в соответствии с рабочей программой, утверждённой от
«27» августа 2020 г.
Рассмотрен на заседании методического объединения
Протокол № 1 от «27» августа 2020 г.
Председатель УМО К.В.Казанцева
№ урока
|
Наименование разделов и тем
|
Кол-во
часов
|
Вид занятия,
тип урока
|
Календарные сроки изучения
|
план
|
факт
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Овладение основами дизайнерского проектирования
|
40
|
|
|
|
Тема 1.1 Художественное проектирование и основы композиции.
|
3
|
|
|
|
1
|
Приёмы художественного проектирования
|
1
|
Изучение новых знаний
|
|
|
2
|
Практическая работа№1. Анализ объектов дизайна
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
3
|
Принципы и законы композиции.
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
4
|
Линейная перспектива.
|
1
|
Изучение новых знаний
|
|
|
5
|
Практическая работа№2. Построение композиции с учётом перспективы.
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
6
|
Композиционное формообразование.
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
7
|
Практическая работа№3. Создание эскиза объекта дизайна.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
8
|
Практическая работа№4. Выполнение наглядного изображения объекта дизайна .
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
9
|
Контраст, нюанс, тождество.
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
10
|
Ритм и метр.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
11
|
Пропорции и масштабность.
|
1
|
Изучение новых знаний
|
|
|
12
|
Практическая работа №5 Выполнение упражнений на соподчинений элементов в композиции
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
13
|
Выразительные средства композиции
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
14
|
Практическая работа № 6 Выполнение статичной и динамичной композиции.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
15
|
Фактура и текстура.
|
1
|
Изучение новых знаний
|
|
|
16
|
Практическая работа№7 Выполнение декоративной композиции с передачей фактуры.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
17
|
Симметричная и асимметричная композиция.
|
1
|
Изучение новых знаний
|
|
|
18
|
Практическая работа №8 Создание симметричной и асимметричной композиции.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
19
|
Практическая работа №9 Создание симметричной и асимметричной композиции.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
20
|
Практическая работа №10 Выполнение эскиза с применением перспективы масштабирования.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков..
|
|
|
21
|
Практическая работа №11 Выполнение эскизного проекта.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
22
|
Практическая работа №12 Изготовление макета объемно-пространственной композиции.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
23
|
Практическая работа №13 Использование художественных средств композиции в проектировании.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
|
Цветоведение и световой дизайн
|
17
|
|
|
|
24
|
Основные цвета.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
25
|
Дополнительные цвета.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
26
|
Ряды хроматических тонов
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
27
|
Практическая работа №14 Выполнение упражнений по цветоведению.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
28
|
Ряды ахроматических тонов
|
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
29
|
Практическая работа №15 Выполнение упражнений по цветоведению.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
30
|
Свойства теплых и холодных тонов.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
31
|
Выполнение таблицы цветового круга.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
32
|
Практическая работа №16 Изображение цветового круга.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
33
|
Практическая работа №17 Выполнение таблиц смешения спектральных цветов.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
34
|
Практическая работа №18 Использование цветоведения в проектировании.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
35
|
Виды освещения.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
36
|
Выразительные средства источников освещения.
|
1
|
Изучение новых знаний.
|
|
|
37
|
Световое решение в дизайне.
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
38
|
Практическая работа №19 Световой дизайн.
|
1
|
Комбинированный.
|
|
|
39
|
Практическая работа №20
Декоративные возможности композиции с различным освещением
|
1
|
Закрепление знаний, формирование умений и навыков.
|
|
|
40
|
Дифференцированный зачет
|
1
|
Проверка знаний.
|
|
|
|
ИТОГО:
|
40
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 218.5 Kb.