макет. макет КОСы. Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края
 Скачать 36.67 Kb.
|
|
Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино» Утверждаю: заместитель директора по учебной работе__________ Богиня В.А. «___»______________20___ г. Комплект оценочных средств по дисциплине___________________________ программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО _____________________________________________ (Код специальности) Составитель: __________________ преподаватель _________________ Агинское, 2019 СОДЕРЖАНИЕ Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств……..……..стр Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и знаний……………………………………………………………..…...стр Контрольно-оценочные материалы для экзамена……………….стр 1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 1.1. Область применения Комплект оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения дисциплины _______________________ программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности СПО _____________________________________________________________ Комплект оценочных средств позволяет оценивать: 1.1.1. Освоенные знания и умения: У1. У2. ……………… З1. З2…………………….. 1.1.2. Освоенные ОК, ПК (для ПМ) 1.2. Система контроля и оценки освоения программы дисциплины (описывается в соответствии с «Положением об итоговой и промежуточной аттестации в ОУ» и рабочим учебным планом) 1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины
1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины
2. Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и знаний 2.1. Задание 1. Проверяемые результаты: З1, У2, У4 Выполнение самостоятельной работы №1-3 (См. Методические рекомендации к выполнению самостоятельных работ) 2.2. Задание 2. Проверяемые результаты: З1, У2, У3, У4 Выполнение практической работы №1-3(См. Методические рекомендации к выполнению практических работ) 2.3. Задание 3. Проверяемые результаты: З 1, З2 Выполнение итогового теста №1 Итоговый тест №1 Инструкция. Выберите правильный вариант ответа: Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
3.Контрольно-оценочные материалы для экзамена МАКЕТ КОМ к экзамену Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино» Утверждаю _____________ Заместитель директора по учебной работе Богиня В.А. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА 2019-2020 уч. год зимняя сессия Преподаватель: Форма проведения экзамена: теоретический экзамен по содержанию дисциплины + практическое задание Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах ОП. 01.Педагогика Количество часов: максимальной учебной нагрузки обучающегося: 129 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 86 часов, из них лабораторных и практических – 24; занятий в группах и потоках – 64. самостоятельной работы обучающегося – 43 часов. Группа: 622 Семестр: 2 Агинское, 2019 2 стр. (Для Дисциплины/МДК) Уметь: - - … Знать: - - … (Для МДК) ОК ПК 3 стр. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО СОДЕРЖАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Общее представление о педагогике как науке (возникновение, объект, предмет, функции, категориальный аппарат, отрасли, связь с другими науками). Взаимосвязь педагогической науки и практики, тенденции их развития. Значение и логика целеполагания в обучении. … 4 стр. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ № 1. Выбрав метод обучения, представьте адекватные ему средства обучения. № 2. Придумайте свою систему оценивания учащихся на уроке. Докажите ее эффективность. № 3. Решите педагогическую задачу Зная застенчивость Наташи, учительница предупреждает: - Скоро спрошу. Приготовься. Вот текст, с которым ты справишься самостоятельно. Она дает девочке карточку с текстом, который та должна прочитать. У Наташи есть время побороть смущение, собраться с мыслями. Многим учительница уже выставила поощрительные оценки по данной теме, а у Наташи отметки пока нет. Девочка очень возбудимая, учеба дается ей нелегко. Вопросы и задания: 1. В чем педагогическая ценность такой организации проверки знаний? 2. Какой подход к организации образования реализован в данной ситуации? 5 стр. (экзаменационные билеты) ГАПОУ «Агинский педагогический колледж им. Базара Ринчино» 2019 - 2020 учебный год Дисциплина: Педагогика БИЛЕТ № 1. Теоретические вопросы … … Практическое задание № 1. … Составитель: _______________ /Никифорова Н.А./ Зав. кафедрой: ____________ /Ширипова М.Б./ МП 6 страница Инструмент проверки (критерии оценки теоретических и практических вопросов или ключ к тестовым вопросам). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||