Главная страница
Навигация по странице:

  • Объем часов 1 2 3

  • МДК 0101 Теория и практика лабораторных общеклинических исследований 450

  • Содержание (перечень дидактических единиц)

    		•

    ПМ 01 Проведение лабораторных общеклинических исследований (лабо. Министерство здравоохранения алтайского края


    Скачать 0.49 Mb.
    НазваниеМинистерство здравоохранения алтайского края
    Дата31.08.2022
    Размер0.49 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПМ 01 Проведение лабораторных общеклинических исследований (лабо.doc
    ТипПрограмма
    #657173
    страница2 из 4
    1   2   3   4


    3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)


    Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
    Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
    Объем часов

    1
    2
    3

    Раздел 1. Раздел ПМ 01 Проведение лабораторных общеклинических исследований




    594

    МДК 0101

    Теория и практика лабораторных общеклинических исследований




    450

    Тема 1.1 Организация работы клинико-диагностической лаборатории.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Требования к оборудованию клинической лаборатории, нормативных документов.

    2. Функциональные обязанности лабораторного техника, правила инфекционной безопасности при выполнении общеклинических исследований.


    Практические занятия

    1. Подготовка рабочего места для проведения лабораторных общеклинических исследований, лабораторной посуды и инструментария.

    2. Приготовление дезинфицирующего средств, подготовка посуды к стерилизации.





    4

    4

    Самостоятельная работа
    4

    1. Работа с нормативными документами, выписка из текста составление сводной таблицы по применению дезинфицирующих средств.



    Тема 1.2 Физические свойства мочи в норме и патологии.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Механизм образования мочи.

    2. Физические свойства в норме.

    3. Изменение физических свойств при патологии.



    Практические занятия
    4

    1. Выполнение исследования физических свойств.



    Самостоятельная работа
    2

    1. Составление таблицы «Физические свойства мочи в норме и патологии».



    Тема 1.3 Функциональные пробы почек.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Методика проведения пробы Зимницкого.

    2. Расчет результатов. Анализ, полученных результатов.



    Практические занятия
    4

    1. Выполнение и анализ пробы Зимницкого.



    Самостоятельная работа
    2

    Выполнение расчетов по пробе Зимницкого, расшифровка результатов, составление аналогичных заданий.



    Тема 1.4 Причины и виды протеинурии.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Причины протеинурии.

    2. Виды протеинурии.

    3. Клиническое значение обнаружение белка.



    Практические занятия
    4

    1. Определение наличия и количества белка в моче, расчеты.



    Самостоятельная работа
    4

    Составление граф-схемы или кроссворда по теме, работа с конспектом.



    Тема 1.5 Причины и виды глюкозурии.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Причины глюкозурии.

    2. Виды глюкозурии.

    3. Диагностическое значение.



    Практические занятия
    4

    1. Определение наличия и количества глюкозы в моче.



    Самостоятельная работа
    2

    Составление тестовых заданий по теме или граф-схем, работа с конспектом.



    Тема 1.6 Пигменты мочи в норме и патологии.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Причины появления в моче желчных пигментов.

    2. Причины появления в моче кровяного пигмента.



    Практические занятия
    4

    1. Определение желчных и кровяного пигментов.



    Самостоятельная работа
    2

    Работа над учебным материалом.



    Тема 1.7 Физико-химические свойства мочи в норме и патологии.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Анализ показателей физических свойств.

    2. Анализ химического состава мочи.



    Практические занятия
    4

    1. Определение физико-химических свойств мочи с помощью экспресс-тестов.



    Самостоятельная работа
    2

    Составление реферата-инструкции по применению «сухой» химии (экспресс-тесты).



    Тема 1.8 Приготовления нативного препарата из осадка мочи.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Получение осадка мочи.

    2. Правила приготовления препаратов.

    3. Виды мочевого осадка.



    Тема 1.9 Элементы организованного осадка.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Диагностические значения клеточных элементов.

    2. Диагностическое значение цилиндров.



    Практические занятия
    4

    1. Приготовление нативного препарата и микроскопия элементов осадка в норме.



    Самостоятельная работа
    4

    Оформление мини-атласа элементов мочевого осадка.



    Тема 1.10 Элементы неорганизованного осадка.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Виды солевого (неорганизованного) осадка.

    2. Диагностическая ценность кристаллических образований в осадке мочи.



    Тема 1.11 Количественные методы исследования осадка.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Метод Нечипоренко.

    2. Метод Амбурже.

    3. Метод Аддиса-Каковского.



    Практические занятия
    4

    1. Определение количества эритроцитов, лейкоцитов, цилиндров количественными методами. Расчеты.



    Самостоятельная работа
    2

    Работа со справочником, расчеты результатов по различным методам.



    Тема 1.12 Анализ мочи при некоторых патологических состояниях.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Изменения анализа мочи при патологии.

    2. Диагностическая ценность исследования мочи.



    Практические занятия
    4

    1. Микроскопия мочевого осадка при патологии.



    Самостоятельная работа
    4

    Продолжение работы с мини-атласом, выполнение ситуационных задач, анализ исследования мочи (примеры).



    Тема 1.13 Проведение общего анализа мочи.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Оценка физико-химических свойств.

    2. Анализ элементов мочевого осадка.

    3. Решение ситуационных задач.



    Практические занятия
    4

    1. Выполнение общего анализа мочи, оценка полученных результатов, регистрация результатов.



    Самостоятельная работа
    2

    Подготовка сообщений по теме 1.15, работа с конспектом по темам 1.2 – 1.14.



    Тема 1.14 Состав и функции желудочного содержимого.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Состав желудочного содержимого в норме.

    2. Функции желудочного сока.



    Самостоятельная работа
    2

    Конспектирование текста, подготовка сообщений по теме.



    Тема 1.15 Зондовые методы получения желудочного содержимого (фракционное зондирование).
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Подготовка пациента к зондированию.

    2. Фракционный метод получения желудочного содержимого.



    Практические занятия
    4

    1. Получение желудочного содержимого фракционным методом, показания.



    Самостоятельная работа
    2

    Составление таблицы по фракционному зондирования (порции), подготовка сообщений.



    Тема 1.16 Беззондовые методы исследования желудочного содержимого.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Противопоказания к зондированию.

    2. Беззондовые методы.



    Самостоятельная работа
    2

    Работа над учебным материалом, подготовка инструкции по методу «Ацидотест».



    Тема 1.17 Физико-химические свойства желудочного содержимого.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2

    1. Физические свойства в норме, патологии.

    2. Химический состав в норме, изменение показателей кислотности.



    Самостоятельная работа
    2

    Подготовка сообщение, работа с учебником.



    Тема 1.18 Определение кислотности желудочного содержимого.
    Содержание (перечень дидактических единиц)
    2
    1   2   3   4

    написать администратору сайта