Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований.
|
- Применение на практике принципов организации и оснащения общеклинической лаборатории, правил работы.
- Соблюдение техники безопасности в лаборатории для проведения общеклинических исследований.
|
Наблюдение и оценка правильности выполнения работ на практических занятиях, дифференцированном зачете
в ходе учебной и производственной практики
|
ПК 1.2. Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества.
|
- Проведение лабораторных общеклинических исследований грамотно и последовательно.
- Проведение внутрилабораторного контроля качества.
|
Наблюдение и анализ выполнения практических действий.
Решение ситуационных задач, тестовый контроль.
Наблюдение и оценка правильности выполнения работ на практических занятиях, дифференцированном зачете
в ходе учебной и производственной практики
|
ПК 1.3. Регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований.
|
- Проведение регистрации анализов общеклинических исследований.
- Проведение статистической обработки информации.
|
Наблюдение и анализ выполнения практических занятий.
|
ПК 1.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
|
- Проведение утилизации отработанного материала.
- Соблюдение правил обработки лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
|
Наблюдение и анализ выполнения практических действий.
|
Аттестация по модулю
|
Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
определения физических и химических свойств, микроскопического исследования биологических материалов (мочи, кала, дуоденального содержимого, отделяемого половых органов, ликвора, выпотных жидкостей; кожи, волос, ногтей);
подготовки биологического материала, реактивов, лабораторной посуды, оборудования;
проведения общего анализа мочи; исследования содержимого желудочно-кишечного тракта; спинномозговой жидкости, экссудатов и транссудатов; мокроты, отделяемого половых органов; оценки результата проведенных исследований; ведения учетно-отчетной документации; проведения утилизации отработанного материала,
|
Экзамен (квалификационный)
|
Результаты (освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результатов
|
Формы и методы
контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Проявление устойчивого интереса к будущей профессии.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике и практики по профилю специальности.
Наблюдение и оценка активности студента при проведении учебно-воспитательных мероприятий профессиональной направленности ( «День знаний», профессиональные конкурсы и т.п.)
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач при выполнении лабораторных исследований.
Оценка эффективности и качества выполнения исследования.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике.
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Принятие решения в стандартных и нестандартных ситуациях. Взятие на себя ответственности за качество проведения лабораторных исследований.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по учебной и практики по профилю специальности.
Экспертное наблюдение и оценка активности студента при проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Использование необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использование различных источников информации, включая электронные.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по учебной практике и практики по профилю специальности.
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Выполнение лабораторных исследований с использованием высокотехнологического оборудования.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения программы на практических занятиях, в ходе компьютерного тестирования, подготовки электронных презентаций, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по учебной практике и практики по профилю специальности.
Наблюдение и оценка использования студентом информационных технологий при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями, руководителями производственной практики, пациентами.
|
Наблюдение и оценка коммуникативной деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике и практики по профилю специальности.
Наблюдение и оценка использования студентом коммуникативных методов и приёмов при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.
|
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
Взятие на себя ответственности за результат выполнения заданий. Анализирование и коррекция результатов собственной работы.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях при работе в малых группах, при выполнении работ по учебной практике и практики по профилю специальности.
Наблюдение и оценка уровня ответственности студента при подготовке и проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики (культурных и оздоровительных мероприятий, соревнований, походов, профессиональных конкурсов и т.п.)
Наблюдение и оценка динамики достижений студента в учебной и общественной деятельности.
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Организация и планирование самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля.
|
Наблюдение и оценка использования студентом методов и приёмов личной организации в процессе освоения программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по производственной практике.
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
Применение современных технологий в работе.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по производственной практике.
|
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
Проявление интереса к историческому наследию и культурным традициям народа.
Уважение религиозных различий.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по производственной практике.
|
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
|
Участие в природоохранных мероприятиях.
Принятие ответственности за свои поступки, действия.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения программы на практических занятиях, при выполнении работ по производственной практике.
наблюдение и оценка активности студента при проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.
|
ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.
|
Владение экспресс-диагностикой состояний, требующих неотложной
доврачебной помощи.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по производственной практике.
|
ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
Соблюдение техники безопасности при работе с биологическим материалом.
Выполнение требований противопожарной безопасности.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении индивидуальных домашних заданий, работ по производственной практике.
|
ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
|
Участие в спортивных мероприятиях, группе здоровья, кружках, секциях, отсутствие вредных привычек.
|
Наблюдение и оценка деятельности студента в процессе освоения программы на практических занятиях, работ по производственной практике.
Наблюдение и оценка активности студента при проведении учебно-воспитательных мероприятий различной тематики.
|
Скачать 0.49 Mb.