Эссе. Мне бы очень хотелось рассказать о своем, пока не большом, но очень интересном пути в педагогической деятельности
 Скачать 19.28 Kb.
|
|
Учитель…. Как много в этом слове любви, уважения и гордости. Нет никаких сомнений, что во всем мире не найти профессии прекраснее и удивительнее. С первого дня в школе учитель заменяет нам самого дорого человека - маму. Он становится для ребенка всем: родителем, примером для подражания, наставником и конечно же другом. Школа – это самое прекрасное место в жизни каждого человека. Это островок доброты, любви, понимания, заботы, который радушно принимает нас с самого детства и на протяжении долгих 11 лет. Именно с этим местом у нас связано множество воспоминаний, именно в этот период жизни в нас начинают закладываться качества, которые в дальнейшем формируют нашу личность. Конечно же, в школе мы не только получаем знания, но и учимся дружить, сочувствовать и поддерживать друг друга, трудиться, воспитываем в себе чувство ответственности, уважения, доброжелательности. Мы учимся ставить перед собой цели и добиваться их. Но кто же стоит за нашими успехами и победами? Кто даёт нам нужные советы и поддерживает добрым словом в сложных ситуациях? Конечно же, наши учителя. Они являются наставниками, старшими товарищами, которые всегда придут на помощь и несомненно нашей «второй семьёй». Мне бы очень хотелось рассказать о своем, пока не большом, но очень интересном пути в педагогической деятельности. В детстве мы все задумываемся о том, кем хотим стать, когда вырастим, как же сложится наша жизнь, где найдем свое призвание. Конечно же, я не исключение. Любовь и тяга к школе появилась еще в детстве. Когда сидела на уроках и слушала учителей всегда хотелось оказаться по ту сторону, стоять перед полным классом, смотреть на любознательных учеников и понимать, что ты учитель. Именно тогда точно решила, буду учителем и никак иначе! Выйдя за порог любимой школы, отправившись в свое длинное путешествие по жизни, я конечно же выбрала себе профессию учителя. На 3 курсе наступил момент отправляться в школу на практику, я почувствовала волнение. Передо мной стояла не самая простая задача – нужно было собрать все полученные на тот момент знания и применить их на уроке. Моя практика проходила в родной школе, поэтому я почувствовала большое облегчение, когда оказалась в родном месте и увидела своих учителей. Я получила огромное количество слов поддержки и наставлений. Они давали мне полезные советы, рассказывали тонкости профессии учителя и делились секретами успешных уроков. Прошло время, приближается первый в моей жизни рабочий день – первое сентября. Весь день перед праздником я не находила себе места. Меня переполняло счастье и в то же время страх. Как меня встретят ученики и их родители? Что скажут мне? А что ответить им? Как пройдет линейка и первый урок? Все эти вопросы не давали мне покоя. Но я взяла себя в руки и четко решила, что не дам ничему испортить этот день, и он будет лучшим в моей жизни. И вот я переступаю порог своей родной школы, но я иду не учиться, и даже не на практику, я иду в роли педагога, а мои учителя становятся моими коллегами. С этим высоким званием, чувством гордости, с замиранием сердца я открыла дверь в класс. Вошла и поняла: это мое! Как же я волновалась и ждала 1 сентября. Было очень страшно. Первый свой классный час проводила перед пустым классом, проговаривала сценарий. Но стоило только классу заполниться маленькими любознательными первоклассниками, и волнение тут же исчезло. Просто не передать словами мои ощущения и эмоции, когда я впервые ввела после школьной линейки в кабинет свой 1 «Б» класс. Не передать того, что я чувствовала в это время, эмоции переполняли мою душу. И вдруг приходит осознание, что большего счастья, чем видеть эти глаза, быть нужной и полезной, просто не может быть! Вот ты стоишь, и они все тянутся к тебе, улыбаются, светятся. А дальше что? Дальше трудовые будни, мой день начинается с уроков и заканчивается...тоже уроками, а также проверкой тетрадей и подготовкой к следующему дню. Но всё же это не обычные рутинные дни, а разнообразные, насыщенные эмоциями и интересными событиями. Ведь работа с детьми – это увлекательный процесс, хотя и непростой. Уроки, перемены, подготовка… Переживания из-за неудач, огромная радость от маленьких, но все же побед. Каждый день я открываю дверь, захожу в класс, а на меня сморят мои восемнадцать любимых учеников. Они ждут от меня знаний, помощи и поддержки. Работа с маленькими детьми приносит мне огромный заряд энергии. Детки не дают скучать. Их успехи делают нас, учителей, счастливыми. Быть учителем непросто так как, учитель – это не профессия, это образ жизни. Обучая других, постоянно учишься сам. И это замечательно! Я всегда готова узнавать что-то новое, совершенствоваться, набираться опыта, и конечно передавать его ученикам. Я стараюсь идти в ногу со временем, изучать разнообразные методики, использовать информационные технологии. Делать все, чтобы уроки были интересными, яркими, запоминающимися. Приходя в школу, глядя на детей, я вижу, что нужна им, а также, что нужно работать над собой, искать новые подходы в работе с ними. Несомненно, профессия учителя – одна из самых благородных. Кто же, как не учитель, даст такие необходимые знания, познакомит с чудесным миром науки, научит правильно действовать в жизненных ситуациях, и всегда оставаться человеком. Я считаю, что важное качество педагога – это умение любить детей. Они разные, но мы должны относиться с пониманием и любовью к каждому из них. Я согласна со словами французского писателя Жозефа Жубера: «Обучать – значит вдвойне учиться. Детям нужны не поучения, а примеры». Мои ученики, мотивируют меня развиваться, достигать целей и получать новые знания. Многие преподаватели школы с радостью помогают мне, дают советы и делятся знаниями. Перенимая опыт своих наставников, я развиваюсь в профессиональной деятельности. Я – учитель начальных классов, и несомненно горжусь этим. Учитель должен быть вдохновителем для своих учеников, просто другом, с которым дети всегда смогут поделиться своими переживаниями, который обязательно поможет в нелегкой ситуации, и наставником, который направит на верный путь «Главное – протоптать тропинку, по которой к детским сердцам будут идти все остальные учителя, ведь я – первый учитель. Учитель начальных классов учит не только чтению, письму и счёту, но и добру, потому что, кто не познал науку добра, тому всякая иная наука будет во вред», - так утверждал Шалва Амонашвили. Для меня эти слова являются профессиональным кредо. Подводя итог всему сказанному хочется отметить, что я действительно восхищаюсь работой учителя. Я считаю, что это одна из самых важных, замечательных, достойных, но в то же время нелегких профессий. Работу педагога невозможно переоценить. Ведь мы не только передаем свои знания детям и помогаем достигнуть высот, но и отдаём им часть своей души, пытаясь зажечь стремление к новым познаниям. У нас, учителей, в руках самое ценное - души, ведь учитель, по словам М.И Калинина, «работает над самой ответственной задачей — он формирует человека. Педагог — это инженер человеческих душ». Я работаю в школе совсем недолго, но даже за это время очень привязалась к детям, вникла в суть работы учителя. В моём, еще совсем небольшом, профессиональном опыте, были разные ситуации, эмоции, чувства. Но никогда я не испытывала чувство скуки и пустоты. Я никогда не пожалею, что выбрала именно эту профессию, меня всегда будут в холодную зиму согревать детские улыбки и звонкий смех. Я сделала правильный выбор: нет на свете другой профессии, чтобы можно было зажигать сердца детей. Подумав обо всём, прихожу к выводу, что я самый счастливый человек: у меня есть любимая профессия…. И завтра я опять иду в школу. И жизнь прекрасна… |