Моральнопсихологическая подготовка личного состава спасательных служб гл. Шидловский, кандидат технических наук, доцент
 Скачать 229.58 Kb.
|
|
128 МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЛИЧНОГО СОСТАВА СПАСАТЕЛЬНЫХ СЛУЖБ ГЛ. Шидловский, кандидат технических наук, доцент. Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России. МН. Степанова, кандидат технических наук. Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова Рассмотрены вопросы морально-психологической подготовки личного состава спасательных служб МЧС России, которые позволяют сформировать морально- психологическую готовность к выполнению задач по ликвидации чрезвычайных ситуаций и устойчивость к психотравмирующим факторам обстановки. Ключевые слова спасательная служба, воспитание, профессиональный психологический отбор, мотивация, функция, психологическая работа MORAL-PSYCHOLOGICAL PREPARATION OF THE PERSONNEL OF RESCUE SERVICES G.L. Shidlovskij. Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia. М. Stepanova. Belgorod state technological university named after V.G. Shukhov The issues of moral and psychological training of the personnel of the rescue services of EMERCOM of Russia are considered, which allow him to form a moral and psychological readiness to carry out tasks to eliminate emergency situations. Keywords: life-saving service, training, professional psychological selection, motivation, function, psychological work Морально-психологическая подготовка личного состава спасательных служб и нештатных аварийно-спасательных формирований (НАСФ) представляет собой комплекс согласованных психологических, информационно-воспитательных, организационных и иных мероприятий, осуществляемых с целью формирования уличного состава морально- психологических качеств и морально-психологического состояния, необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях (ЧС). Морально-психологическая подготовка личного состава спасательных служб и НАСФ организаций позволяет формировать морально-психологическую готовность к выполнению задач по ликвидации ЧС, устойчивость к психотравмирующим факторам обстановки и мотивацию к выполнению задач по ликвидации ЧС. Морально-психологическая подготовка личного состава спасательной службы и НАСФ включает [1]: – разъяснение причин, характера и целей деятельности и задач, стоящих перед спасательной службой и НАСФ, обоснование их действий – доведение до них особенностей и условий ликвидации ЧС; – формирование морально-психологической готовности к выполнению задач, обеспечение адаптации психики к психотравмирующим факторам ЧС; – тренировку функциональных состояний при осуществлении деятельности в обстановке, максимально приближенной к ЧС, с использованием факторов опасности, внезапности, неопределенности, новизны, дефицита времени – физическую закалку 129 – обучение методике психологической саморегуляции – разъяснение норм международного гуманитарного права при ликвидации ЧС; – объединение структурных подразделений, основанное на товариществе, взаимопомощи и взаимовыручке, осуществляемое вовремя отработки действий в повседневных условиях ив заблаговременно установленный период [2]. Морально-психологическая подготовка связана с воздействием наличность работника спасательной службы и НАСФ, что находит отражение в еѐ социализации. Социализация представляет собой процесс формирования личности работника спасательной службы и НАСФ, входе которого у них формируются знания, ценности, роли, нормы и образцы поведения, необходимые для успешных действий и взаимодействия с личным составом других структурных подразделений и населения, которому оказывается необходимая помощь. Одновременно данный процесс является составной частью процесса общей социализации, то есть освоения социальных норм, ценностей, знаний, роли, образцов поведения, необходимых для жизни в современном обществе ив различных социальных группах, для деятельности в разных сферах социальной практики (семейно-бытовой, профессионально-трудовой, общественно-политической, в том числе спасательной) [3]. Социализация работников спасательной службы и НАСФ происходит в процессе спланированного воспитания и обучения, а также в межличностном общении. При этом воспитание представляет собой целенаправленную работу по формированию уличного состава спасательной службы профессионально важных качеств (ПВК) в процессе социализации, а обучение – формирование знаний, умений и навыков с целью освоения действий, приѐмов и операций, необходимых для исполнения своих обязанностей. К ПВК личного состава спасательной службы и НАСФ относятся 1) физические качества (здоровье, отсутствие заболеваний, физическая сила, выносливость, ловкость, координация движений 2) специальные качества (знания, умения и навыки в области деятельности, компетентность в специальной области 3) морально-психологические качества (стрессоустойчивость, надежность деятельности в ЧС, решительность, воля, выдержка, самоконтроль 4) морально-политические качества (патриотизм, готовность действовать в составе подразделений при ЧС в условиях мирного и военного времени, мотивация к данной деятельности и готовность переносить еѐ тяготы, дисциплинированность, коллективизм 5) командные качества (развитые организаторские и интеллектуальные способности, умение ориентироваться в сложной обстановке, выделять главное и принимать правильные решения в короткий срок, самостоятельность, инициативность, требовательность. Исходя из того, что морально-психологическая подготовка связана с деятельностью личного состава спасательной службы и НАСФ при ЧС в мирное ив военное время, что приводит, как было указано ранее, к воздействию на психическую деятельность личности, то обучение работников организации должно сопровождаться психологической подготовкой. Психологическая подготовка должностных лиц и работников, включѐнных в состав спасательной служб и НАСФ организаций, представляет собой комплекс мероприятий по формированию у них углубленных профессиональных знаний, умений и навыков, связанных с осуществлением деятельности в ЧС. С учѐтом того, что не каждый работник организации, великолепно исполняющий свои основные обязанности, способен эффективно действовать в условиях ЧС, когда ему предстоит не только бороться с негативными проявлениями ЧС, но и испытывать нагрузки, приводящие к нарушению психической деятельности, необходимо проводить профессиональный психологический отбор работников организаций для назначения их в состав структурных подразделений спасательной службы и НАСФ. Следует отметить, что каждый работник организации, отбираемый в подразделения спасательной службы и НАСФ, является активным субъектом, обладающим мировоззрением, системой ценностных ориентаций и мотиваций, действующий 130 в соответствии с собственными интересами, избирательно воспринимающий внешние воздействия. В связи с этим каждый работник организации является активным объектом при решении руководством организации о назначении его в подразделения спасательной службы и НАСФ, поэтому орган управления при принятии решения должен учитывать мотивацию работника к деятельности в спасательной службе, осуществлять согласование интересов личности и спасательной службы. Управление личным составом спасательных служб и НАСФ представляет собой скоординированную деятельность органов управления организации по формированию, развитию и оценке уличного состава профессионально важных качеств, применению личного состава в соответствии с уровнем и направленностью развития этих качества также по обеспечению мотивации к деятельности, связанной с защитой от ЧС. Управление личным составом спасательных служб и НАСФ организаций является составной частью управления силами в условиях ЧС и включает профессиональный психологический отбор, обучение (включая морально-психологическую подготовку, укомплектование должностей структурных подразделений спасательных служб и НАСФ, обеспечение мотивации работников организации к деятельности в составе спасательных служб и НАСФ по защите от ЧС, воспитательную работу и морально-психологическое обеспечение. Таким образом, морально-психологическая подготовка является элементом социализации и психологической подготовки должностных лиц и работников, включѐнных в состав спасательных служб и НАСФ организаций, важнейшим направлением деятельности органов управления организаций. Морально-психологическая подготовка организуется в повседневных условиях, входе подготовки к ликвидации ЧС ив особый период (в угрожаемый период, входе мобилизации, с началом ив ходе военных действий. В повседневных условиях эта работа выполняется в процессе воспитательной работы (информационно-воспитательной, которая проводится в организациях в форме совещаний, подведения итогов и т.д. и психологической работы. Входе подготовки к ликвидации ЧС ив особый период должно проводиться морально-психологическое обеспечение деятельности личного состава спасательной службы. Морально-психологическое обеспечение представляет собой деятельность органов управления и должностных лиц по формированию, поддержанию и восстановлению уличного состава спасательных служб и НАСФ морально-психологического состояния, позволяющего выполнять поставленные задачи в условиях ЧС ив особый период. Основное различие между воспитательной работой и морально-психологическим обеспечением состоит в том, что воспитательная работа проводится в повседневных условиях, а морально-психологическое обеспечение – в экстремальных условиях мирного времени, в угрожаемый период, входе мобилизации и с началом военных действий. По сути же, это единая деятельность, несколько отличающаяся содержанием в различных условиях обстановки. Воспитательная работа и морально-психологическое обеспечение выполняют следующие основные функции в системе управления силам по защите от ЧС [4]: 1) воспитательная работа, формируя ценностные ориентации и мировоззрение работников организаций, является одним из средств обеспечения мотивации их к деятельности, без чего невозможно эффективное управление 2) воспитательная работа, являясь составной частью процесса социализации, формирует у работников организаций самоконтроль поведения, сознательное следование предписанным социальным нормам, тем самым делая их поведение прогнозируемыми управляемым 3) воспитательная работа и морально-психологическое обеспечение создают обратную связь управления, информируя руководство и органы управления ГО и ЧС организации о морально-психологическом состоянии работников, их потребностях и проблемах, социально- психологическом климате в коллективах 4) воспитательная работа и морально-психологическое обеспечение обладают 131 существенными возможностями по мобилизации работников на решение поставленных органами управления задач 5) воспитательная работа и морально-психологическое обеспечение формируют у командиров подразделений спасательных служб и НАСФ умение использовать в своей управленческой деятельности человеческий фактор, учитывать социальную цену управленческих решений. Информационно-воспитательная работа с личным составом спасательных служб и НАСФ организуется и осуществляется в целях разъяснения государственной политики в области гражданской обороны и защиты от ЧС, обстановки на территории, мобилизации на выполнение поставленных структурным подразделениям задач. Информационно- воспитательная работа может проводиться в форме занятий в системе общественно- государственной подготовки, планового и оперативного информирования, собраний личного состава спасательных служб и НАСФ, встреч с представителями органов государственной власти и местного самоуправления, обмена опытом с личным составом, ранее участвовавшим в ЧС и т.д. С учѐтом производственно-экономических отношений наиболее благоприятные условия для организации информационно-воспитательной работы имеются в государственных и муниципальных организациях, крупных предприятиях, организациях и учебных заведениях [5]. Данная работа затруднена на малых предприятиях, что обусловлено целым рядом причин. Отвлечение работников малых предприятий от насущных задач отрицательно влияет на организацию работы в области гражданской обороны и защиты от ЧС. Вместе стем малые предприятия будут обязательными участниками ликвидации ЧС, если они произойдут. Психологическая работа планируется и осуществляется с целью оценки, прогнозирования и коррекции психического состояния личного состава и психологии коллектива структурных подразделений спасательных служб и НАСФ организаций, прогнозирования, профилактики и восстановления психогенных потерь, формирования уличного состава психологической устойчивости к психотравмирующим факторам обстановки в период ЧС. Психологическая работа включает общую, специальную и целевую психологическую подготовку психологическое сопровождение психологическую помощь и реабилитацию личного состава структурных подразделений спасательных служб организаций. Основными задачами психологической работы с личным составом спасательных служб и НАСФ являются [6]: – их психологическое изучение и психофизиологическое обследование – профессиональный психологический отбор и рациональное распределение работников организации по структурным подразделениям – выявление лиц с низкой нервно-психической устойчивостью и психическими расстройствами – прогностическая оценка влияния особенностей предстоящих ЧС на морально- психологическое состояние личного состава структурных подразделений спасательных служб и НАСФ, возможных психогенных потерь, выработка предложений по морально- психологической подготовке личного состава к ЧС; – изучение социально-психологического климата и характера межличностных отношений в структурных подразделениях спасательных служб и НАСФ, укрепление сплоченности – своевременное проведение мероприятий психологической коррекции и реабилитации. Основными формами психологической работы являются социально-психологическое изучение, психодиагностика, психологическое консультирование, психологическая профилактика, психологическая коррекция, немедицинская психотерапия [7]. В целях социальной защиты личного состава спасательных служб и их семей, поддержания дисциплины в ЧС должна проводиться социальная работа. Основными 132 задачами социальной работы должны быть разъяснение законов, международных правовых норм организации и ведения спасательных работ, обращения с населением проведение социологических исследований, анализ и прогнозирование социальной обстановки в структурных подразделениях спасательных служб, доведение до руководства организации нужд и запросов личного состава спасательных служб и НАСФ, принятие мер по их удовлетворению выполнение мероприятий по социальной защите работников спасательных служб и НАСФ, членов их семей профилактика отклоняющегося поведения работников спасательных служб и НАСФ, поддержание дисциплины и правопорядка. В организациях основными формами социальной работы должны быть разработка и контроль за исполнением прав и компенсаций работников спасательных служб и НАСФ, доведение до них положенных норм обеспечения взаимодействие с органами государственной власти и местного самоуправления по вопросам социальной защиты работников спасательных служб и членов их семей. В настоящее время проблема, отнесѐнная к социальной работе, существует, но нормативное правовое решение реализовано в части исполнения личным составом спасательных служб и НАСФ своих обязанностей только в части добровольного зачисления в состав НАСФ, что оговаривается при заключении трудового договора, в коллективных и индивидуальных трудовых договорах о зачислении в состав спасательных служб в соответствии сост Федерального закона от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ О гражданской обороне. В период проведения мероприятий по ликвидации ЧС будет возникать проблема поддержания уличного состава морально-психологических качеств, поддержания и коррекции эмоционального состояния личного состава спасательных служб и НАСФ, мобилизации их на выполнение поставленных задач, удовлетворения их культурных потребностей. Разрешение данной проблемы возможно при организации культурно-досуговой работы, в процессе которой должен организовываться отдых и досуг личного состава спасательных служб и НАСФ с учѐтом условий конкретной обстановки, снятие стрессов и коррекция эмоционального состояния личного состава спасательных служб культурно-досуговыми методами и средствами. Основными формами культурно- досуговой работы могут быть телерадио- и киновидеообслуживание личного состава спасательных служб, выступление передними профессиональных и самодеятельных творческих коллективов и деятелей культуры и т.д. Данное направление работы в настоящее время при разработке Плана гражданской обороны и защиты населения, а тем более Инструкции по действиям персонала организации при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и выполнений мероприятий гражданской обороны не разрабатывается. Проведение мероприятий по ликвидации ЧС может происходить в условиях информационно-психологического воздействия, обусловленного отсутствием правдивой информации (слухов, а в особый период – в условиях военных действий и информационно- психологического воздействия противника. Нейтрализация подобных проявлений возможна при организации защиты личного состава спасательных служб и НАСФ от дезинформации и информационно-психологического воздействия противника. Данная работа должна организовываться и осуществляться в мирное время, в период повышенной готовности ив военное время. Литература 1. Овечкин АН, Радоуцкий В.Ю., Егоров ДЕ. Психологическая подготовка нештатных аварийно-спасательных формирований учеб. пособие. Белгород, 2013. 2. Общая характеристика системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России / Н.Н. Северин и др // Вестник Белгородского гос. технол. унта им. В.Г. Шухова. 2011. № 2. С. 179–183. 3. Методические основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности / ДЕ. Егоров и др // Вестник Белгородского гос. технол. унта им. В.Г. Шухова. 2011. № 2. С. 175–178. 133 4. Ковалева Е.Г., Радоуцкий В.Ю., Северин Н.Н. Концептуальные основы, определяющие эффективное функционирование системы профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России // Вестник Белгородского гос. технол. унта им. В.Г. Шухова.2012. № 1. С. 190–194. 5. Основные положения обеспечения безопасности учреждений высшего профессионального образования В.Г. Шаптала и др Вестник Белгородского гос. технол. унта им. В.Г. Шухова. 2010. № 3. С. 186–187. 6. Радоуцкий В.Ю., Северин Н.Н., Ветрова Ю.В. Многоуровневая система профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России к деятельности в чрезвычайных ситуациях монография. Белгород Изд-во БГТУ, 2014. 179 с. 7. Егоров ДЕ, Радоуцкий В.Ю., Кутергин Н.Б. Современные подходы в подготовке специалистов аварийно-спасательного профиля в технических высших учебных заведениях // Вестник Белгородского гос. технол. унта им. В.Г. Шухова. 2014. № 5. С. 215–219. References 1. Ovechkin A.N., Radouckij V.Yu., Egorov D.E. Psihologicheskaya podgotovka neshtatnyh avarijno-spasatel'nyh formirovanij: ucheb. posobie. Belgorod, 2013. 2. Obshchaya harakteristika sistemy professional'noj podgotovki sotrudnikov GPS MCHS Rossii / N.N. Severin [i dr.] //Vestnik Belgorodskogo gos. tekhnol. un-ta im. V.G. Shuhova. 2011. № 2. S. 179–183. 3. Metodicheskie osnovy formirovaniya kul'tury bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti / D.E. Egorov [i dr.] // Vestnik Belgorodskogo gos. tekhnol. un-ta im. V.G. Shuhova. 2011. № 2. S. 175–178. 4. Kovaleva E.G., Radouckij V.Yu., Severin N.N. Konceptual'nye osnovy, opredelyayushchie effektivnoe funkcionirovanie sistemy professional'noj podgotovki sotrudnikov GPS MCHS Rossii // Vestnik Belgorodskogo gos. tekhnol. un-ta im. V.G. Shuhova.2012. № 1. S. 190–194. 5. Osnovnye polozheniya obespecheniya bezopasnosti uchrezhdenij vysshego professional'nogo obrazovaniya/ V.G. Shaptala [i dr.] //Vestnik Belgorodskogo gos. tekhnol. un-ta im. V.G. SHuhova. 2010. № 3. S. 186–187. 6. Radouckij V.Yu., Severin N.N., Vetrova Yu.V. Mnogourovnevaya sistema professional'noj podgotovki sotrudnikov GPS MCHS Rossii k deyatel'nosti v chrezvychajnyh situaciyah: monografiya. Belgorod: Izd-vo BGTU, 2014. 179 s. 7. Egorov D.E., Radouckij V.Yu., Kutergin N.B. Sovremennye podhody v podgotovke specialistov avarijno-spasatel'nogo profilya v tekhnicheskih vysshih uchebnyh zavedeniyah // Vestnik Belgorodskogo gos. tekhnol. un-ta im. V.G. Shuhova. 2014. № 5. S. 215–219. |