стилистика и литературное редактирование. Морфологическая стилистика
 Скачать 23.53 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Стилистика и литературное редактирование Группа ______ Студент Полякова А.С. МОСКВА 2022 Практическое занятие 2 по теме Морфологическая стилистика. Стилистическая характеристика частей речи Задание № 1. Определите род имен существительных. Заполните таблицу:
Задание № 2. Определите род аббревиатур,
Задание № 3. Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные или глаголы в прошедшем времени. Прочитайте получившиеся словосочетания. Солнечный Сочи, старый Тбилиси, многонаселенный Дели, независимый Чили, красивое Эри, горное озеро Рица, безмятежное Монако, неповторимая Миссисипи, большая Гоби, гостеприимный Хельсинки, огромный Колорадо, загадочная Калахари, длинная Миссури. Задание № 4. Согласуйте определения: Грубое арго, красивое контральто, сложный антраша, изысканный бри, яркий индиго, серый гризли, новое драпри, богатое ранчо, большая гну, хохлатый марабу, тяжелое сабо, настоящий денди, известный ИМЛИ, британская «Таймс», мутная Янцзы, крепкое бренди, государственный ВПК, популярный эсперанто, любимая мозоль, таинственные Гималаи, петровский «Табель о рангах», изящный тюль, молодой боа, влиятельное лобби, обновленное ЦСУ, сказочная пери, яркое пончо, маленький динго, малоизвестное регби, строгое табу, японские суши. Задание № 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных. Адрес-адреса, бухгалтер-бухгалтеры, верх-верхи, директор-директора, дно-донья (судна), договор-договоры, доктор-доктора, купол-купола, Инженер-инженеры, корпус-корпусы, кочерга-кочерги, куб-кубы, курица-куры, лацкан-лацканы, лектор-лекторы, мастер-мастера, меды, мох-мхи, Мыло-мыла, паны, паспорт-паспорта, почерк-почерки, профессор-профессора, редактор-редакторы, степь-степи, суп-супы, тельце-тельца, токарь-токари, тормоз-тормоза, торт-торты, трюфель-трюфели, тыл-тылы, тюк-тюки, флигель-флигели, флот-флоты, хлеб-хлеба, цвет-цвета, чадра-чадры, чучело-чучела, шило-шилья, шильце-шильца, шторм-штормы Задание № 6. Разделите приведенные существительные на три группы: с окончанием во множественном числе -а(-я), с окончанием во множественном числе -ы(-и), с вариативным окончанием.
Задание № 7. Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода, дайте их функционально-стилистическую характеристику. Отметьте случаи, когда соответствия нет. Агроном-нет соответствия, адвокат-нет соответствия, аспирант-аспирантка, бригадир-нет соответствия, врач-нет соответствия, генерал-генеральша (жена генерала), директор-директриса, доктор-нет соответствия, доцент-нет соответствия, защитник-защитница, инженер-нет соответствия, инспектор-нет соответствия, инструктор-нет соответствия, кандидат-нет соответствия, корректор-нет соответствия, корреспондент-нет соответствия, космонавт-нет соответствия, кондуктор-нет соответствия, конькобежец-конькобежка, лаборант-лаборантка, машинист-нет соответствия, научный сотрудник-нет соответствия, обмотчик-обмотчица, парикмахер-нет соответствия, педагог-нет соответствия, профессор-нет соответствия, прокурор-нет соответствия, редактор-нет соответствия, руководитель-руководительница, слесарь-нет соответствия, следователь-нет соответствия, судья-нет соответствия, член-корреспондент-нет соответствия, тракторист-трактористка, учитель-учительница, юбиляр-нет соответствия. Задание № 8. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных. Носки-носок, грузины-грузин, килограммы-килограммов-килограмм, апельсины-апельсинов, баклажаны-баклажан-баклажанов, мандарины-мандаринов, джинсы-джинсов, макароны-макарон, помидоры-помидор-помидоров, очки-очков, плечи-плеч, войска-войск, места-мест, яблоки-яблок, валенки-валенок, шпроты-шпротов, шаровары-шаровар, чулки-чулок, тапки-тапок, сапоги-сапогов, сандалии-сандалий, партизаны-партизан, солдаты-солдат, туфли-туфель, брызги-брызгов, дела-дел, дрязги-дрязгов, копья-копий, шорты-шорт, вафли-вафель, погоны-погон, гейши-гейш, сходни-сходней, ясли-яслей, судьи-судей, простыни-простыней, абрикосы-абрикосов, бананы-бананов, ботфорты-ботфортов, клипсы-клипс, колесики-колесиков, консервы-консервов, лампасы-лампасов, гектары-гектаров, георгины-георгинов, гольфы-гольфов, граммы-граммов-грамм, кроссовки-кроссовок, манжеты-манжет, ведомости-ведомостей, кухни-кухонь, узы-уз, тиски-тисков, следы-следов, сапожищи-сапожищ, рогожи-рогож, потуги-потуг, пожитки-пожитков, паранджи-паранджей, пашни-пашен, микробы-микробов, львы-львов, княжны-княжон, колени-коленей, кельи-келий, кегли-кеглей, клавиши-клавишей, кеды-кед-кедов, жабры-жабр, двойни-двоен. Задание № 9. Допишите, если нужно, окончания: 1. Пишу письмо Анне Бах, Иоганну Баху. 2. Восхищаюсь Александром Блоком, Любовью Блок. 3. Роман принадлежит Артуру Конан Дойлу. 4. Мы познакомились с мадам Анной Дойл. 5. Произведения Владимира Короленко. 6. Стихи Евгения Короленко. 7. Познакомился с Николаем Гриценко. 8. Женился на Анастасии Гриценко. 9. Это музыка Эдварда Грига. 10.Это квартира Нины Григ. 11.Музыка братьев Покрасс. 12. Семья Бергов. Продолжите список своими примерами. Список литературы 1. Голуб, И. Б. Стилистика русского языка и культура речи : учебник для академического бакалавриата / И. Б. Голуб, С. Н. Стародубец. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 455 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-00614-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/book/stilistika-russkogo-yazyka-ikultura-rechi-432021. 2. Козырев, В. А. Русский язык и культура речи. Современная языковая ситуация : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / В. А. Козырев, В. Д. Черняк. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 167 с. — (Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-07089-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/book/russkiy-yazyk-i-kultura-rechisovremennaya-yazykovaya-situaciya-434722 |