Главная страница
Навигация по странице:

  • Уникальность лицея

  • «первоначальные основания изящных письмян»

  • Второй (окончательный) курс

  • Иван Пущин Комната Александра Пушкина (№14) Моя студенческая келья

  • АнАнтАААнтоонААнААА АнАааааааааааа Антон Дельвиг Вильгельм Кюхельбекер Антон Дельвиг

  • Наклонность к литературе составляла характеристическую черту лицейского воспитания. Откуда черпали свое творческое вдохновение лицеисты

  • Пройдемся по садам Екатерининского

  • Чудо! Не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой; Дева, над вечной струей, вечно печальна сидит.”

  • Подросток Пушкин… Порывистый,необузданный, вспыльчивый, дерзкий

  • 31 мая 1817 года заканчивает Лицей

  • «Воспитанник Императорского Царскосельского лицея

  • в латинской словесности, в государственной экономии и финансах ВЕСЬМА ХОРОШИЕ;

  • Москва. Дом на Немецкой улице, где родился А. С. Пушкин


    Скачать 1.84 Mb.
    НазваниеМосква. Дом на Немецкой улице, где родился А. С. Пушкин
    Дата13.02.2022
    Размер1.84 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файла126305.ppt
    ТипДокументы
    #360239

    А.С.Пушкин
    (1799-1837)
    Лицейские годы

    Москва. Дом на Немецкой улице, где родился А. С. Пушкин


    Мать поэта,
    Надежда Осиповна


    Отец поэта, Сергей Львович


    Бабушка поэта,
    Мария Алексеевна


    Няня,
    Арина Родионовна


    Уникальность лицея состояла в том, что Александр I уравнял его в правах с российскими университетами, хотя на учебу принимали мальчиков 10‑12 лет.
    Правда, претендентам надо было выдержать предварительные испытания в начальных знаниях по русскому,
    французскому и немецкому языкам,
    арифметике,
    физике,
    географии
    и истории.
    На первый курс было зачислено 30 человек (по личному выбору Александра I).
    В последующем ежегодно принимали по 50 человек.
    Обучение было рассчитано на шесть лет.
    Всего было два курса, на каждом занимались по три года.


    Первый (начальный) курс включал в себя следующие предметы:
    грамматическое изучение языков (русский, латинский, французский и немецкий),
    науки нравственные (закон Божий, философия и основы логики),
    математические и физические (арифметика, геометрия, тригонометрия, алгебра и физика),
    исторические (история российская и иностранная, география и хронология),
    «первоначальные основания изящных письмян» (избранные места из произведений лучших писателей и правила риторики),
    изящные искусства и гимнастические упражнения (рисование, чистописание, танцы, фехтование, верховая езда, плавание).
    Второй (окончательный) курс охватывал следующие разделы: науки нравственные, физические, математические, исторические, словесность и изящные искусства.
    В процессе обучения воспитанникам давали представление и о гражданской архитектуре.


    Где б ни был я: в огне ли смертной битвы,
    При мирных ли брегах родимого ручья,
    Святому братству верен я.


    Царскосельский лицей являлся закрытым заведением. Выезд воспитанников куда-либо во время учебного года был запрещен.
    Они жили на полном пансионе и подчинялись строгому распорядку дня, за которым наблюдали директор, штатные надзиратели и преподаватели.
    В 6 часов утра объявляли общий подъем, затем следовала утренняя молитва, потом — повторение заданий преподавателей.
    С 8 до 9 часов проводили урок в классах, с 10 до 11 предусматривались завтрак и прогулка в парке, с 11 до 12 — второй урок в классах, а с 13 — обед и короткий перерыв.
    В 14 часов у лицеистов начинались занятия по чистописанию и рисованию, с 15 до 17 — снова уроки в классах.
    Потом — короткий отдых, полдник, прогулка, игры и гимнастические упражнения.
    В 20 часов мальчики шли на ужин, затем гуляли в парке и, наконец, снова повторяли заданные уроки.
    После вечерней молитвы, в 22 часа, все воспитанники ложились спать.


    Иван Пущин


    Комната
    Александра
    Пушкина
    (№14)


    Моя студенческая келья
    Вдруг озарилась: муза в ней
    Открыла пир младых затей,
    Воспела детские веселья,
    И славу нашей старины,
    И сердца трепетные сны.

    Ближайшие друзья Пушкина


    АнАнтАААнтоонААнААА


    АнАааааааааааа


    Антон Дельвиг


    Вильгельм Кюхельбекер


    Антон Дельвиг


    Иван Иванович Пущин впоследствии писал в своих воспоминаниях «Записки о Пушкине»:
    «Мы все видели, что Пушкин нас опередил, многое прочел, о чем мы не слыхали, все, что читал, помнил;
    но достоинство его состояло в том, что он отнюдь не думал выказывать и важничать…
    В нем была смесь излишней смелости с застенчивостью…


    Аллеи старых лип, солнечные поляны, березовые рощи, масса воды - озера, пруды, протоки, каскады, фонтаны, стройные дворцы и причудливые беседки, белеющие средь ветвей мраморные статуи –
    все будило вдохновение и творчество.


    Наклонность к литературе
    составляла характеристическую
    черту лицейского воспитания.


    Откуда черпали свое творческое вдохновение лицеисты?
    Пройдемся по садам Екатерининского
    и Александровского парков…

    Александровский парк

    Мраморный мостик


    Фонтан
    «Девушка с кувшином»


    “Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила.
    Дева печально сидит, праздный держа черепок.
    Чудо! Не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;
    Дева, над вечной струей, вечно печальна сидит.”

    Павильон Грот

    Павильон Верхняя Ванна

    Чесменская колонна

    Камеронова Галлерея

    Павильон «Эрмитаж»


    Подросток Пушкин…
    Порывистый,необузданный, вспыльчивый, дерзкий,
    бешено-веселый и угрюмый, застенчивый и насмешливый, угловатый и изящный, замкнутый…
    31 мая 1817 года заканчивает Лицей:
    Промчались годы заточенья;
    Недолго, мирные друзья,
    Нам видеть кров уединенья
    И царскосельские поля.
    Разлука ждет нас у порогу,
    Зовет нас дальний света шум,
    И каждый смотрит на дорогу,
    С волненьем гордых, юных дум.
    А.С.Пушкин получает свидетельство с определением в гражданскую службу с чином 10 класса, то есть коллежского секретаря.


    В свидетельстве было написано:
    «Воспитанник Императорского Царскосельского лицея
    Александр Пушкин в течение шестилетнего курса обучался в сем заведении и оказал успехи:
    в Законе Божием и священной истории, в логике и нравственной философии, в праве естественном, частном и публичном, в российском гражданском и уголовном праве ХОРОШИЕ;
    в латинской словесности, в государственной экономии и финансах ВЕСЬМА ХОРОШИЕ;
    в российской и французской словесности, а также в фехтовании ПРЕВОСХОДНЫЕ.
    Сверх того занимался историей, географией, статистикой, математикой и немецким языком,
    во уверение чего и дано ему от Конференции Императорского Царскосельского Лицея сие свидетельство с приложением печати.
    Царское Село июня 9 дня 1817 года».


    Куда бы нас не бросила судьбина,
    И счастие куда б ни повело,
    Все те же мы: нам целый мир – чужбина,
    Отечество нам – Царское село.



    написать администратору сайта