|
|
Мозаика Золотая рыбка. Мозаика из пластилина Золотая рыбка
Тема: Мозаика из пластилина «Золотая рыбка»
Задачи урока:
Образовательная: - научить детей лепить из пластилина способом мозаика,-познакомить с разными видами мозаика, - повторить правила работы с пластилином.
Развивающая: - способствовать развитию у детей мышления, внимания, воображения, памяти и мелкой моторики рук.
Воспитательная:- способствовать воспитанию у детей аккуратности, усидчивости, интереса к предмету, целеустремленности.
Цель урока: - научить детей, лепить способом мозаика из пластилина.
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Орг. момент
|
Здравствуйте ребята. Сегодня на уроке труда присутствуют гости. Повернитесь, поздоровайтесь.
Мы работать будем дружно,
Чтоб услышать нам в конце,
Что ребята в нашем классе,
Все конечно молодцы!
На наш урок нам понадобится пластилин разных цветов, картон и простой карандаш.
– Проверьте всё ли у вас подготовлено к уроку труда?
– Посмотрите, правильно ли вы сидите: руки на месте, ноги на месте, локти у края, спинка прямая.
|
Приветствуют учителя, гостей.
Слушают пожелания учителя.
Проверяют готовность к уроку.
|
Актуализ. Знан.
|
- Ребята, сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки, а вы отгадайте, как называется эта сказка и кто ее написал. Если вы ответите правильно, то я зачитаю вам письмо, которое вам передал почтальон.
Вот неделя, другая проходит,
Еще пуще старуха вздурилась:
Царедворцев за мужем посылает.
Отыскали старика, привели к ней.
Говорит старику старуха:
«Воротись, поклонись рыбке
Не хочу быть вольною царицей,
Хочу быть владычицей морскою…»
-Молодцы!
Беру письмо и зачитываю:(Слайд 2) «Здравствуйте, ребята! Пишу вам я, золотая рыбка. У каждого из вас, наверное, есть самое заветное желание. И сегодня я постараюсь сделать так, чтобы оно исполнилось. Ведь когда исполняется самое заветное желание, человек становится счастливее. Но для того, чтобы желание исполнилось, вам нужно сделать мой портрет, для этого я выслала вам свою фотографию, но она черно-белая, а вам необходимо сделать её цветной. Старайтесь, ребята, делайте мой портрет красивым и аккуратным и ваши желания исполнятся. До свидания»
-Как вы думаете, чем мы сегодня займемся на уроке?
- из чего мы будем делать портрет золотой рыбки?
- Правильно, сегодня на уроке мы с вами будем делать портрет золотой рыбки из пластилина способом мозаика. (Слайд 3)
-Ребята, а вы знаете, что такое мозаика?
|
-Золотая рыбка, написал А. С. Пушкин
- Будем делать портрет золотой рыбки.
- Из пластилина.
Предлагаемые ответы детей
|
Новые знания
|
Мозаика — одна из видов аппликации. Как искусство мозаика известна давно. Изображение составляется из отдельных кусочков мрамора, стекла, цветных камней, яичной скорлупы, цветной бумаги и крупы.
(Слайд 4-8)
-Но нашу мозаику мы будем выполнять из пластилина. (Слайд 9)
- Посмотрите на мою подделку (показ готового изделия) (Слайд 10)
-Исходной формой мозаики из пластилина является – маленький пластилиновый шарик.
С помощью пластилиновых шариков можно выложить красивую мозаику.
И так для работы нам понадобится пластилин, из которого мы сделаем пластилиновые шарики, простой карандаш и основа – рисунок Рыбки.
|
- Просмотр поделки
|
Физкультминутка.
|
Практическая часть
|
Работая с пластилином необходимо соблюдать правила техники безопасности. Давайте их вспомним. (Слайд 11)
- не брать пластилин в рот;
- не вытирать грязные руки об одежду;
- после работы вымыть руки с мылом.
Приступаем к мозаике.
У каждого из вас на столе есть трафарет нашей рыбки.
Возьмите трафарет, положите на картон и обведите его с помощью копирки.
Выберите необходимый цвет пластилина. Не забывайте о сочетании цвета.
Из пластилина скатайте шарики одинакового размера. Демонстрация учителем.
Выкладываем по контуру рисунка пластилиновые шарики нужного цвета, слегка их придавливая. Шарик за шариком и у вас получится изображение – мозаика.
Самостоятельное выполнение работы.
- Ребята, те, кто закончил работу, над рыбкой, могут сделать водоросли, камушки и т.д.
Индивидуальная помощь.
|
|
Итог урока.
Рефлексия
|
- Теперь покажите свои работы первый ряд, второй и третий. Вот такие необычные аппликации у вас получились, сделанные
своими руками из пластилиновых шариков.
Оценивание работы.
- Ребята, с каким видом аппликации мы сегодня с вами познакомились?
- Назовите одно из правил техники безопасности с пластилином, которое необходимо соблюдать при завершении работы?
- Как вы думаете, как можно использовать эту аппликацию?
- Оцените свое настроение. (Слайд 12)
Наше занятие подошло к концу, моем руки и убираем свои рабочие места.
|
-Мы сегодня познакомились с мозаикой.
-вымыть руки теплой водой с мылом
- Подарить другу, маме, украсить свою комнату.
| |
|
|
Скачать 23.53 Kb.