презентация Веселые Ложкари. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад 4 Теремок Тема проекта
 Скачать 2.38 Mb.
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад № 4 «Теремок» Тема проекта«ВЕСЁЛЫЕ ЛОЖКАРИ»Музыкальный руководитель Иванова Ольга Игоревна 2021г. Цель: Развитие творческих способностей дошкольников через обучение игре на ложках, а так же приобщение детей к народной культуре, через игру на ложках.Задачи:- воспитывать уважение к традициям своего народа; -вызвать интерес детей к народной музыке и уважение к истории русского народа; -развивать умение играть в ансамбле; -расширять и обогащать знания детей о быте, костюмах, традициях, праздниках русского народа; -обучать основным приемам игры на ложках; АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Ребенок дошкольного возраста активен и любознателен . Он умеет сочетать сразу несколько видов деятельности, устраивающий свою жизнь и направлять их в игру. Доступность инструментов, желание играть на них в оркестре приносит детям радость, создает интерес для дальнейших музыкальных занятий, формирует интерес к познанию мира музыки в разных его проявлениях. В рамках образовательной деятельности, не возможно выполнять индивидуальную работу с детьми по развитию музыкально-творческих способностей воспитанников, тем самым рождается актуальность создания проекта. Этапы реализации проектаПодготовительный этап: 1. Разработка занятий, бесед, подбор художественной литературы, музыкального сопровождения, материального оснащения, составление плана реализации проекта и т. д. 2. Проведение начальной беседы с детьми. 3. Разработка диагностических материалов (подбор вопросов, дидактических игр, наглядного материала) . Технологический этап:1. Знакомство с инструментами народного оркестра. 2. Беседа о народных промыслах (хохломские ложки, дымковские игрушки). 3. Тренировка кисти руки игре на ложках. 4. Упражняться в четкой, ритмичной оркестровой игре. 5. Организация с детьми номеров для праздничного концерта с использованием народной музыки и инструментов. Итоговый этап 1. Участие в мероприятиях с использованием народной музыки(народных танцев, игры на народных инструментах, народных песен, народных игр). 2.Выставка рисунков: «М ой любимый инструмент». Ожидаемые результаты проекта: -дети знают историю происхождения народных музыкальных инструментов; -дети проявляют интерес к прослушиванию народной музыки; -умеют передавать заданный ритм; -владеют простейшими приемами игры на ложках; -проявляют творческую инициативу; -активные участники на праздниках и развлечениях. Игровая деятельность
Приёмы игры на ложкахЧтение художественной литературыСказка о дружбе ложекСочинение детейОднажды деревянная ложка проснулась, скучно ей стало, захотела погулять. Вышла она из своего домика – шкафчика и пошла гулять. Вдруг видит навстречу идёт железная ложка. Деревянная ложка говорит: Здравствуй, давай с тобой дружить (стучат ложкой друг другу). Шли они шли и встретили ещё 2 ложки, деревянные ложки говорят: «Посмотрите, какие мы красивые, расписные, все в ягодках», мы умеем стучать, играть, танцевать. А железные ложки им в ответ: «А мы очень полезные без нас никуда, голодным не останешься». И тут они увидели объявление «Всех, всех, всех приглашаем на ложечный бал». Как было весело на этом балу, все ложки были в разных костюмах они очень красиво вальсировали в паре. Наступил вечер все ложки разошлись по своим домам – шкафчикам и легли спать. И приснился им прекрасный сон.продуктивная деятельность
А у нас есть ложки – волшебные немножко. Вот - тарелка, вот - еда не осталось и следа!«Дорога ложка к обеду», — гласит русская пословица. И не зря в этой пословице упоминается именно ложка, ведь ложка – это самый практичный предмет из всех столовых приборов.Спасибо за внимание!!! |