Главная страница
Навигация по странице:

  • «Ивано-Лисичанская средняя общеобразовательная школа» Грайворонского района Белгородской области

  • КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В мире книг Календарно-тематическое планирование 3 класс

  • По дорогам сказок. Сказки народные и литературные

  • Книги-сборники. Басни и баснописцы

  • Книги Л.Н. Толстого для детей

  • Животные — герои детской литературы

  • Книги зарубежных писателей

  • Газеты и журналы для детей

  • Всего 1 34

  • В мире книг 3 год обучения. В МИРЕ КНИГ 3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ИваноЛисичанская средняя общеобразовательная школа Грайворонского района Белгородской области


    Скачать 117 Kb.
    НазваниеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ИваноЛисичанская средняя общеобразовательная школа Грайворонского района Белгородской области
    АнкорВ мире книг 3 год обучения
    Дата27.10.2022
    Размер117 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаВ МИРЕ КНИГ 3.doc
    ТипКалендарно-тематическое планирование
    #757590

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

    «Ивано-Лисичанская средняя общеобразовательная школа»

    Грайворонского района Белгородской области

    «Согласовано»

    Заместитель директора МБОУ

    «Ивано-Лисичанская СОШ»

    ___________ /Косаренко Г. В./
    «____»____________20__ г.


    «Утверждаю»

    Директор МБОУ «Ивано-

    Лисичанская СОШ»

    __________ /Галайко И.Н./
    Приказ №___ от «___»____20__ г.




    КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
    К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    В мире книг
    Календарно-тематическое планирование
    3 класс



    п/п


    Тема занятия

    Кол-во часов

    дата

    Характеристика основной деятельности ущ-ся

    план

    факт




    История книги. Библиотеки (4 ч)

    1.

    Книги-сборники былин, легенд, сказов.

    1

    02.09




    составлять выставку книг по теме, авторской принадлежности, жан­рам, типам и видам;
    различать виды и типы книг;

    писать отзыв о книге, пользуясь её справочным аппаратом;


    • знать структуру книги и её элементы, справочный аппарат;

    • пользоваться библиотекой и выполнять правила работы в биб­лиотеке;

    • писать аннотацию или отзыв па прочитанную книгу;

    • пользоваться библиографическим справочником или энциклопедией
      для получения информации о писателе;

    • составлять каталожную карточку на прочитанную книгу;

    • задавать вопросы и находить ответы в словарях и справочниках;

    • выполнять роль библиотекаря выдавать книги и заполнять фор­муляры;

    • собирать, систематизировать и оформлять материал для презентации (выставки, постеры, электронные версии, живой журнал, кон­курсы и т. д.);

    работать с детскими газетами и журналами.
    - выражать свое мнение о прочитанной книге, аргументировать свою точку зрения;

    - высказывать свои суждения об этических и нравственных ценностях книги, о ее оформлении и структуре;

    - участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков подготовленных произведений;

    - пользоваться культурой общения и поведения в библиотеке, читальном зале;

    - вести диалог о прочитанной книге.


    2.

    Первые книги. Библия. Детская библия.

    1

    09.09




    3.

    Летописи. Рукописные книги.

    1

    16.09




    4.

    История книги. Первопечатник Иван Фёдоров.

    1

    23.09







    По дорогам сказок. Сказки народные и литературные (3 ч)










    5.

    Волшебный мир сказок. Книга-сборник «Сказки

    А.С. Пушкина».

    1

    30.09




    6.

    Сказки бытовые, волшебные, о животных.

    1

    07.10




    7.

    Сказки с загадками (русская народная сказка «Дочь-семилетка», братья Гримм «Умная дочь крестьянская», А. Платонов «Умная

    внучка»). Конкурс-кроссворд «Волшебные предметы».

    1

    14.10







    Книги-сборники. Басни и баснописцы (4 ч)










    8.

    История басни. Басни Эзопа и И. Крылова. Аппарат книги-

    сборника.

    1

    21.10




    9.

    Басни в прозаической форме Эзопа и Л.Н. Толстого. Сборники басен.

    1

    05.11




    10.

    Русские баснописцы. Басни с «бродячими» сюжетами.

    1

    11.11




    11.

    Герои басен. Инсценированние басен.

    1

    18.11







    Книги о родной природе (3 ч)










    12.

    Родные поэты.

    1

    25.11




    13.

    Книги-сборники стихотворений Ф. Тютчева, А. Майкова,

    А. Фета, Н. Некрасова.

    1

    02.12




    14.

    Проект «Краски и звуки поэтического слова».

    1

    09.12







    Книги Л.Н. Толстого для детей (3 ч)










    15.

    Книги Л.Н. Толстого для детей.

    1

    16.12




    16.

    Л.Н. Толстой — сказочник и обработчик русских народных сказок.

    1

    23.12




    17.

    Книги-сборники произведений о животных. Каталог, каталожная карточка.

    1

    13.01







    Животные — герои детской литературы (3 ч)










    18.

    Рассказы о животных А. Куприна. Аннотация к рассказу

    А. Куприна «Ю-ю».

    1

    20.01




    19.

    Книга Дж. Лондона «Бурый волк» или «Волк». Переводчики рассказа. Отзыв.

    1

    27.01




    20.

    Художники-иллюстраторы книг о животных.

    1

    03.02







    Дети — герои книг (3 ч)










    21.

    Дети — герои книг. Типы книг.

    1

    10.02




    22.

    Книги-сборники произведений о детях.

    1

    17.02




    23.

    Литературная игра «Расскажи о героях детских книг —

    твоих сверстниках».

    1

    24.02







    Книги зарубежных писателей (2 ч)










    24.

    Книги зарубежных писателей.

    1

    03.03




    25.

    Библиографический справочник: отбор информации

    о зарубежных писателях.

    1

    10.03







    Книги о детях войны (3 ч)











    26.

    Книги о детях войны. Л. Воронкова «Девочка из города». Аннотация.

    1

    17.03.




    27.

    Книга-сборник Л. Пантелеева «Новенькая».

    1

    23.03




    28.

    Кто они — дети войны. Творческая 26.03работа «Дети войны

    рядом с тобой» (встречи, сбор фотографий, оформление «Книги памяти»).

    1

    07.04







    Газеты и журналы для детей (3 ч)










    29.

    Библиотечный урок: самостоятельная работа с книгой

    в читальном зале.

    1

    14.04




    30.

    Детские газеты и журналы. История создания журнала

    «Мурзилка» и др.

    1

    21.04




    31.

    Электронные периодические издания: «Детская газета»,

    журнал «Антошка» и др.

    1

    28.04







    «Книги, книги, книги…» (3 ч)










    32.

    Создание классной газеты «Книгочей».

    1

    05.05.




    33

    Фотоконкурс « Я читаю»

    1

    12.05




    34.

    Книги бывают разные. Библиотечная мозаика «Что

    я знаю о книге?».

    Всего

    1

    34

    19.05












    написать администратору сайта