№
|
Образовательный результат
|
Параметр оценки
|
Индикатор
|
Оценочная процедура
|
Исполнитель
|
Периодичность оценки
|
1
|
Готовность к активной гражданской позиции
|
Сформированность ценностной ориентации гражданского выбора и владение общественно-политической терминологией
|
Количество учащихся, демонстрирующих сформированность ценностной ориентации гражданского выбора и владение общественно-политической терминологией
|
Тестирование
|
Психолог совместно (или классный руководитель) с преподавателем общественно-политических дисциплин
|
Ежегодно, в конце учебного года
|
Социально-культурный опыт учащихся
|
Единицы портфолио, подтверждающие социально-культурный опыт учащегося
|
Статистический учет
|
Классный руководитель, тьютор
|
Ежегодно, в конце учебного года
|
2
|
Готовность к продолжению образования на профильном уровне, к выбору профиля
|
Понимание учащимся собственных профессиональных склонностей и способностей
|
Количество учащихся, своевременно ознакомленных с заключением психолога о профессиональных склонностях и способностях учащихся
|
Статистический учет
|
Классный руководитель, тьютор
|
Первый раз на этапе предпрофильной подготовки (по окончании учащимися 7–8 класса)
Второй раз – по окончании уровня основного общего образования
|
Положительный опыт углубленного изучения дисциплин учебного плана, соответствующих рекомендованному профилю обучения
|
Количество учащихся, имеющих опыт углубленного изучения дисциплин учебного плана, соответствующих рекомендованному профилю обучения
|
Статистический учет
|
Классный руководитель, тьютор
|
Опыт выполнения учащимся проектов, тематика которых соответствует рекомендованному профилю
|
Количество учащихся, имеющих завершенные и презентованные проекты, тематика которых соответствует рекомендованному профилю обучения
|
Статистический учет
|
Классный руководитель, тьютор
|
3
|
Готовность и способность к саморазвитию на основе существующих норм морали, национальных традиций, традиций этноса
|
Освоение учащимися существующих норм морали, национальных традиций, традиций этноса
|
Количество учащихся, демонстрирующих освоение содержания понятий: ценностная ориентация, нормы морали, национальная и этническая идентичность, семья, брак и др.
|
Опрос
|
Психолог и (или) классный руководитель, тьютор
в рамках содержания рабочих программ по обществознанию и (или) литературе
|
Ежегодно,
в конце учебного года
|
Опыт выполнения учащимся проектов, тематика которых свидетельствует о патриотических чувствах учащегося, его интересе к культуре и истории своего народа, ценностям семьи и брака и др.
|
Количество учащихся, имеющих завершенные и презентованные проекты, тематика которых свидетельствует о патриотических чувствах учащегося, его интересе к культуре и истории своего народа
|
Статистический учет
|
Классный руководитель, тьютор
|
Ежегодно,
в конце учебного года
|
4
|
Сформированность культуры здорового образа жизни
|
Демонстрация культуры ЗОЖ в среде образования и социальной практике
|
Стабильность посещения занятий физической культурой
Сокращения количества пропусков уроков по болезни
Соблюдение элементарных правил гигиены
|
Статистический учет
Отзыв классного руководителя
|
Классный руководитель, тьютор
|
Ежегодно,
в конце учебного года
|
5
|
Сформированность основ экологической культуры
|
Готовность учащихся к экологически безопасному поведению в быту, социальной и профессиональной практике
|
Освоение понятий экологического содержания
Единицы портфолио, подтверждающие социально-культурный опыт учащегося
|
Опрос
Статистический учет
|
Преподаватель экологии или биологии совместно с классным руководителем, тьютором
|
Ежегодно,
в конце учебного года
|
Скачать 220 Kb.