Рабочая программа ФГОС СОО. Рабочая программа по истории ФГОС СОО. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
 Скачать 1.6 Mb.
|
|
Содержание и структура оценочных материалов 10 класс Входная контрольная по истории 10 класс 1. Князь Владимир Святой создал систему оборонительных укреплений от набегов... 1) варягов 2) печенегов 3) половцев 4) хазар. 2. Объезд князем с дружиной подвластных земель, платящих дань, назывался 1) оброк 2) полюдье 3) вервь 4) вече 3. Автором Повести временных лет был... 1) Владимир Мономах 2) Илларион 3) Нестор 4) Никон 4. Ярослав Мудрый правил в... 1) 1019-1054 гг. 2) 1054-1113 гг. 3) 1113-1125 гг. 4) 1125-1132 гг. 5. Установление княгиней Ольгой «урока» связано: 1) с восстанием древлян против князя Игоря; 2) с укреплением государственной власти на Руси; 3) с княжескими усобицами; 4) с борьбой против печенегов 6. Первое сражение русских дружин с монголо-татарами произошло на реке 1) Неве 2) Воже 3) Угре 4) Калке 7. Тушинским вором называли… 1) И.Болотникова 2) Лжедмитрия I 3) Лжедмитрия II 4) И.Заруцкого 8. В каком году произошло Полтавское сражение? 1) 1702 2) 1709 3) 1711 4) 1714 9. Архитектор А.Д. Захаров создал: 1) Казанский собор 2) Исаакиевский собор 3) Адмиралтейство 4) Смольный собор 10. При каком императоре началась Крымская война? 1) Александре I 2) Николае I 3) Александре II 4) Александре III 11. Расположи в хронологической последовательности события. Ответ запиши в таблицу. 1.Принятие Соборного Уложения 2.Начало Северной войны 3. Крещение Руси 4. Отечественная война 5. Указ «о кухаркиных детях» 12. Выбери из списка три события, относящихся к правлению Александра II 1. «Теория официальной народности» 2. Создание военных поселений 3.Судебная реформа 4. Завершение Крымской войны 5. Указ о вольных хлебопашцах 6. Отмена крепостного права 13. Прочитай текст и выполни задания Из сочинения историка В.О. Ключевского. «...Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное народом из царствования Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к Смуте дан был пресечением династии и следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванства. Коренными причинами Смуты надобно признать народный взгляд на отношение старой династии к Московскому государству, мешавшей освоиться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства с его тяжелым тягловым основанием... Смуте содействовали и другие обстоятельства: образ действий правителей, становившихся во главе государства после царя Федора, конституционные стремления боярства, шедшие вразрез с характером московской верховной власти и с народным взглядом; боярские опалы, голод, мор, областная рознь, вмешательство казаков... Конец Смуте был положен вступлением на престол царя, ставшего родоначальником новой династии: это было ближайшее следствие Смуты». С1. К какому периоду (веку, векам) российской истории относятся события, описываемые в отрывке? Что имел в виду историк, говоря о пресечении династии и выборном царе? С2. На основе текста документа и знаний по курсу истории назовите основные причины Смуты. СЗ. Какое событие, по мнению автора, положило конец Смуте? Каковы были последствия Смуты и интервенции для России? Для ответа используйте текст документа и ваше знание истории. Вариант № 2 1. В результате похода князя Олега на Константинополь... 1) был заключён выгодный для Руси торговый договор 2) Византия уступила Руси Дунайскую Болгарию 3) князь и его дружина приняли крещение; 4) столица Византии была разграблена. 2. Владимир Мономах правил в... 1) 1019-1054 гг. 2) 1054-1113 гг. 3) 1113-1125 гг. 4) 1125-1132 гг. 3. Какое из названных событий произошло в XI веке? 1) принятие христианства 2) создание Русской правды 3) первое летописное упоминание Москвы 4) создание Повести временных лет 4. Какое из событий произошло позже всех остальных 1) Крещение Руси 2) Невская битва 3) Куликовская битва 4) призвание варягов 5. В честь взятия Казани в XVI веке был возведен(а): 1) Грановитая палата в Московском Кремле 2) Покровский собор на Красной площади, 3) памятник Минину и Пожарскому на Красной площади, 4) Успенский собор в Московском Кремле 6. В каком году был созван первый в истории России Земский собор? 1) 1447 г. 2) 1549 г. 3) 1601 г. 4) 1613 г. 7. Как называлось правительство, существовавшее в России в годы Смутного времени? 1) Избранной радой 2) Тайной канцелярией 3) Негласным комитетом 4) Семибоярщиной 8. Кто из названных правителей пришёл к власти в результате дворцовых переворотов? А) Пётр II Б) Анна Иоанновна В) Елизавета Петровна Г) Екатерина II Д) Павел I Е) Александр I Укажите верный ответ. 1)АБГ 2)АВД 3)БДЕ 4)ВГЕ 9. В каком году произошло выступление декабристов в Санкт-Петербурге? 1) 1812 г. 2) 1825 г. 3) 1861 г. 4) 1879 г. 10. Что из названного произошло в царствование Александра III? 1) основание Царскосельского лицея 2) создание Академии наук в Санкт-Петербурге 3) издание циркуляра о «кухаркиных детях» 4) основание Славяно-греко-латинской академии 11. Расположи в хронологической последовательности правителей России. 1) Александр II 2) Павел I 3) Николай I 4) Пётр III 5) Александр III 12. Выбери из списка три события, относящихся к правлению Николая 1. Теория официальной народности 2. Закон о престолонаследии 3. Начало Крымской войны 4.Отечественная война 5.Денежная реформа Канкрина 6.Учреждение Сената 13. Прочитай текст и выполни задания Из официального документа XIX в : « 1. Защита престола и отечества есть священная обязанность каждого русского подданного. Мужское население без различия состояний подлежит воинской повинности. 2.Денежный выкуп от воинской повинности и замена охотником не допускается … 10. Поступление на службу по призывам решается жребием, который вынимается единожды на всю жизнь. Лица, по нумеру вынутого ими жребия не подлежащие поступлению в постоянные войска, зачисляются в ополчение. 17. Общий срок службы в сухопутных войсках для поступающих по жребию определяется в 15 лет, их коих 6 лет действительной службы и 9 лет в запасе… 20. Указанные в … статьях сроки службы устанавливаются собственно для мирного времени; во время же войны, состоящие в сухопутных войсках и во флоте, обязаны оставаться на службе до тех пор, пока того будет требовать государственная надобность» С.1 Как называлась реформа, о которой говорится в приведенном отрывке из документа? Укажите фамилию автора реформы и дату появления документа. С.2 Применяя знания по курсу истории, а также информацию из источника, укажите, какие новшества в порядке прохождения военной службы вводились этой реформой. С.3 Применяя знания по курсу истории, укажите, как называлась война, поражение России в которой способствовало осознанию необходимости проведения этой реформы. Назовите даты этой войны. Итоговая контрольная по истории 10 класс Вариант 1. 1. Как называется договор между Россией и Японией, заключенный в результате войны? а) Токийский б) Портсмутский в) Пхеньянский 2. Какая партия образовалась в 1905 г.? а) Партия социалистов-революционеров б) Российская социал-демократическая рабочая партия в) Конституционно-демократическая партия г) Бунд 3.Расшифруёте аббревиатуры: А) РСДРП Б) СССР В) ГУЛАГ Г) СНГ Д) ОВД 4. По какому признаку образованы ряды: А) 1918, 1924, 1936, 1977, 1993 Б) В. Черномырдин, С.Кириенко, Е. Примаков, С.Степашин, М.Касьянов, М.Фрадков, В.Путин. 5. Система двоевластия существовала в стране в: А) феврале-сентябре 1917г. В) феврале-октябре 1917г. Б) марте-июле1917г. Г) марте-августе 1918г. 6. Положительными итогами первой революции в России были: А) сокращение инвестиций в отечественную экономику Б) отмена выкупных платежей, снижение арендной платы за землю В) ослабление активности предпринимателей Г) сокращение продолжительности рабочего дня Д) создание представительного органа 7. Образуйте логические пары: 1) Партия социалистов-революционеров А) П.Н.Милюков 2) РСДРП(б) Б) А.И.Гучков 3) Партия конституционных демократов В) В.И.Ульянов (Ленин) 4) «Союз 17 октября» Г) В.М.Чернов Д) Л.Мартов Укажите, кто из перечисленных деятелей возглавлял крыло социал-демократов, названных «меньшевиками». 8. Расположите в хронологической последовательности следующие события: 1) Окончание русско-японской войны; 2) Оформление «Антанты» (Великобритания, Франция, Россия); 3) Манифест «Об усовершенствовании основ государственного управления»; 4) Восстание на броненосце «Потёмкин» 9. Заполните пропуски ( вставьте номер элемента) А) Осенью 1941 г. в Красной армии появились ….. Б) В ходе войны от массовых депортаций пострадали жители… В) Автором плаката «Родина- мать зовёт!» был художник -… 1) А. Дейнека 3) Белоруссия 5) гвардейские полки 2) Кавказ 4) И. Тоидзе 6) погоны 10. Прочтите отрывок из исторического труда и определите руководителя государства. « Большой урон понесла культура в ходе кампании по борьбе с космополитизмом. Кампания была направлена в первую очередь против интеллигентов –евреев. В Минске погиб руководитель Еврейского театра С. Михоэлс. Объявление о раскрытии «заговора убийц в белых халатах», в котором подозревалось несколько известных еврейских врачей, стало апогеем антисемитской кампании». 11. Прочтите отрывок из исторического труда. « Именно он, в первые месяцы после смерти Сталина оказался не только первым лицом в руководстве государственным аппаратом, но и первым лицом в партии. Он председательствовал на заседаниях Президиума ЦК , с ним нужно было согласовывать решения директивного характера…На этой почве стали возникать конфликты с Берией.. Это и привело к разрыву их политической дружбы и к тайному сговору с Хрущёвым, в результате которого Берия был смещён и арестован. Одним из его предложений было снижение налогов с крестьянства и аннулирование всех прежних долгов колхозов». Используя отрывок, выберите в приведенном списке 3 верных суждения: Сессия Верховного Совета СССР приняла решение о роспуске нерентабельных колхозов. Речь идёт о Г. Маленкове Описанные события происходили в 1955г. В течение 50-х годов данный деятель был смещён со своих постов. Речь в тексте идёт о В. Молотове Описанные события происходили 1953г. 12. Напишите название государства, обозначенное на схеме цифрой «2».   3 2  Напишите название государства, обозначенного цифрой «3». Напишите названия острова, южная часть которого была после войны включена в состав СССР. 13. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными. Выберите 3 верных суждения. 1) Советскими войсками командовал Г. Жуков. 2) На схеме показаны события 1945г. 3) Союзником СССР была Монголия. 4) Советскими войсками командовал А. Василевский. 5) На схеме показаны события 1951г. 6) Главные боевые действия развернулись в Индокитае. 14. Прочтите документ. « Выступая на VII съезде партии Народной свободы, кн. Е. Трубецкой так характеризовал обстановку в стране, сложившуюся после свержения самодержавия: «Все мы говорили, что нужно, наконец, восстановить единовластие. Но на самом деле у нас двоевластие, а на местах иногда и десятивластие». На власть претендовали все классы и партии, организации и учреждения, и соотношение сил между ними складывалось разное, а потому и структура власти оказалась довольно пёстрой. «Часто городской комитет заседает рядом с думой и не признаёт её. Она выносит свои решения, он – свои, совет солдатских и рабочих депутатов – свои». Между тем реальными претендентами на местную власть весной 1917 г. выступали общественные исполнительные комитеты, институт комиссаров Временного правительства и советы». А) Укажите ещё одно название Партии народной свободы. Б) Когда она возникла? В) Кто лидер этой партии? 15. Какие органы (текст №14) были претендентами на местную власть весной 1917г.? 16. Когда было свергнуто Временное правительство? Какие ещё политические партии принимали активное участие в жизни страны? ( Укажите не менее трёх партий) 17. Перед вами одна из точек зрения, существующих в исторической науке: « Н. С. Хрущёву удалось реформировать и демократизировать аппарат управления. избавить общество от проявлений сталинизма, значительно улучшить жизнь людей». Используя исторические знания, приведите 2 аргумента в подтверждение …. …. и 2 аргумента в опровержение. 18. Запишите термин Авангардистское художественное течение начала ХХ в., отрицавшие все духовно-культурные ценности прошлого- …………. 19. Запишите дату к событиям: Первая русская революция- Первая Мировая война- Великая российская революция- НЭП- Подавление советскими войсками восстания в Венгрии Карибский кризис Первый совместный советско-американский космический полёт- Вариант 2. 1. Когда начал проводить реформы П Л. Столыпин? а) в 1906 г б) в 1907 г. в) в 1908 г. 2. Каковы итоги аграрной реформы Столыпина? а) интенсифицировалось развитие рыночных отношений в деревне б) начался процесс социального расслоения крестьянства в) сгладились главные социальные проблемы в деревне 3. Политика «военного коммунизма» включала следующие меры: А) национализацию всех отраслей промышленности Б) гарантированную заработную плату В) изъятие у крестьян всех излишков хлеба Г) запрет свободной торговли Д) трудовую мобилизацию 4. Первые мероприятия советского правительства: А) ликвидация сословного деления Б) принятие Учредительным собранием «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа» В) Отделение церкви от государства и школы от церкви Г) введение всеобщего избирательного права Д) провозглашение демократической парламентской республики 5. Кто был провозглашен Верховным правителем России осенью 1918 года? а) адмирал Колчак б) генерал Деникин в) генерал Юденич 6. Расшифруёте аббревиатуры: РСФСР, СЭВ, НАТО, ОВД, СНГ 7.Соотнесите события с датами А) Убийство П.А. Столыпина 1) 01.09.1911 г. Б) Роспуск 2-й Гос.Думы 2) декабрь 1905 г В) вооружённое восстание в Москве 3) 17.10.1905 г. Г) издание царского манифеста 4) 03.07.1907 г. 8. Расположите в хронологической последовательности следующие события: 1) Начало русско-японской войны; 2) Кровавое воскресение; 3) Манифест «Об усовершенствовании основ государственного управления»; 4) Начало аграрной реформы П.А. Столыпина 9. Заполните пропуски ( вставьте номер элемента) А) На заключительном этапе войны 1 – м Белорусским фронтом командовал … Б) Патриаршество в русской православной церкви было восстановлено в …. В) Вопрос об открытии Второго фронта в Европе решался на ……. 1) Ялтинская 3) 1943 5) Тегеранская 2) Г. Жуков 4) К. Ворошилов 6) 1945 10. С именем какого государственного деятеля связан этот документ? « В итоге второго десятилетия ( 1971- 1980) будет создана материально- техническая база коммунизма, обеспечивающая изобилие материальных и культурных благ для всего населения; советское общество в плотную подойдёт к осуществлению принципа распределения по потребностям, произойдёт постепенный переход к единой общенародной собственности. Таким образом, в СССР будет построено коммунистическое общество..» 11. Прочтите отрывок. « Крупный дипломат и государственный деятель, в 1957-185 гг.- министр иностранных дел СССР, в 1985-1988 – председатель Президиума Верховного Совета СССР. . В 1945 г. руководил делегацией , подписавшей Устав ООН от имени СССР на конференции в Сан- Франциско. В 1985 г. выдвинул М. С. Горбачёва на должность руководителя КПСС. За проводимую политику его называли "господин нет". Данный государственный деятель стал министром иностранных дел в период, когда главой государства был Л. И. Брежнев. В отрывке представлена биография А. А. Громыко. Карьера государственного деятеля на видных дипломатических постах началась в период второй мировой войны. Данный государственный деятель стал министром иностранных дел в период когда главой государства был Н. Хрущёв. Государственный деятель входил в «антипартийную группу»,члены которой подверглись критике в 1957г. В отрывке представлена биография К. У. Черненко. 12. Напишите название государства ( аббревиатуру) ,образование которого показано на схеме.   2 1  Напишите название республики, обозначенной на схеме цифрой «2». Укажите аббревиатуру республики, обозначенной на схеме цифрой «1». 13. Какие суждения, относящиеся к событиям и к карте ( задание №12) являются верными. Выберите три верных суждения. Конституция государства была принята в 1927г. Новое государство было создано в 1922г. Государство не имело общей границы с Германией. Государство было унитарным. В указанных границах государство просуществовало до 1991 г. Государство было федеральным. 14. Прочитайте документ. « Правительство решило начать новую хозяйственную реформу. Речь шла о том, чтобы улучшить планирование и стимулирование экономики на основе развития инициативы предприятий… Совнархозы упразднялись, и восстанавливалась прежняя система промышленных министерств. Были созданы крупные государственные комитеты ( Госснаб, Госкомцен и Госкомитет по науке и технике). Основной смысл хозяйственной реформы сводился к тому, чтобы добиться повышения научного уровня государственного планирования, расширение хозяйственной самостоятельности предприятий и повышение материальной заинтересованности работников в улучшении работы предприятий. Число обязательных плановых показателей сокращалось до минимума. Реформа предполагала отказаться от неэффективных форм постоянных государственных дотаций, что отличало её от реформ Хрущёва. Главным теперь становились не валовые показатели, а объём реализованной продукции – то есть сбыт и прибыль. Чтобы стимулировать инициативу предприятий, часть прибыли оставляли в распоряжении предприятий для материального поощрения работников, проведения социально-культурных мероприятий и т.д.». А) Когда началась описанная хозяйственная реформа? Б) Кто в это время был первым секретарём ЦК КПСС? В) Кто был председателем Совета Министров? 15. В чём состояли основные направления реформы, описанные в задании №14? Укажите не менее 3. 16. Каких результатов довелось добиться в проведении реформы? Укажите 2 положения. Какова была судьба реформы? 17. Перед вами одна из точек зрения, существующих в исторической науке: « В результате сталинской модернизации в СССР была создана мощная промышленность и эффективное с/х» Используя исторические знания, приведите 2 аргумента в подтверждение …. …. и 2 аргумента в опровержение. 18. Запишите термин Перечень наиболее важных должностей в советском партийно- государственном аппарате, кандидатуры которых утверждались партийными комитетами -…… 19. Запишите событие по дате: Русско-японская война Вторая мировая война - Первый искусственный спутник Земли- XX cъезд КПСС - Расстрел рабочих в Новочеркасске Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе ( Хельсинки) - Ввод войск ОВД в Чехословакию ( «Пражская весна»)- 11 класс Входная контрольная по истории 11 класс ВАРИАНТ 1 Эта часть работы содержит задания 1-22 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный. 1. Процесс перехода к индустриальному обществу называется: а) реформирование б) модернизация в) революция г) индустриализация 2. Аграрная реформа П. А. Столыпина предусматривала свободный выход крестьян из общины и наделение землей с сохранением дома в деревне. Такое владение называлось: а) хутор б) колхоз в) отруб г) поместье 3. Какая война проходила с участием России в 1904-1905гг а) Первая мировая б) Русско-японская в) Финская г) Вторая мировая 4. Царский Манифест, предусматривавший создание Государственной думы был подписан: а) 17 октября 1905 г б) 25 октября 1917г. в) 9 января 1905г. г) 10 июня 1904г. 5. В годы «военного коммунизма» в Советской России существовала: а) плата за коммунальные услуги б) свобода розничной торговли в) продразверстка г) оплата труда на предприятиях в денежной форме 6. . Брестский мир был подписан в а) 3 марта 1917 г. б) 3 мая 1917 г. в) 3 марта 1918 г. г) 3 мая 1921 г 7. Выстрел с крейсера Аврора послужил сигналом к штурму Зимнего дворца, это событие относится к : а) Октябрьской революции б) Февральской революции в) Первой российской революции г) началу первой мировой войны 8. В марте 1921г был взят курс на возрождение рыночных отношений, назывался : а) « военный коммунизм» б) новая экономическая политика в) индустриализация г) коллективизация 9. образование СССР произошло в: а) 1922г б) 1924 в) 1925) г) 1929г 10. Переход частных предприятий в собственность государства – это: а) национализация б) интервенция в) кооперация в)демилитаризация 11. В чем состояла главная особенность политики индустриализации в СССР? а) равномерное развитие всех отраслей хозяйства б) высокие темпы развития тяжелой промышленности в) быстрые темпы развития легкой промышленности г) приоритетное развитие сельскохозяйственного производства 12. Переход к коллективизации начался: а) в 1925г б) в 1929г. в) в 1921г г) 1919г 13. Политика создания в СССР государственного крупного сельского хозяйства взамен массы мелких индивидуальных хозяйств называлась: а) коллективизацией б) кооперированием в) социализацией г) национализацией 14. Когда началась Вторая мировая война? а) 1 сентября 1939 г. б) 27 ноября 1940 г. в) 22 июня 1941 года г) 30 декабря 1942 г. 15. Укажите фамилии выдающихся полководцев ВОВ: а) Скобелев, Румянцев б) Молотов, Каменев в) Конев, Рокоссовский г) Брусилов, Корнилов 16. Название немецкой операции по захвату Сталинграда и дезинформации советского военного командования и политического руководства: а) "Тайфун" б) "Уран" в) "Кремль" г) "Ост" 17. Когда был подписан приказ № 227 "Ни шагу назад!" ? а) 22 июня 1941 года б) 28 июля 1942 года в) 20 августа 1943 года г) 19 мая 1944 года 18. Наступательная Белорусская операция, разработанная советским командованием, носила кодовое название: а)«Кутузов» б)«Багратион» в) «Ост» г)«Кольцо». 19. Советские войска перешли в контрнаступление под Сталинградом: а) 19 ноября 1942 г. б ) 2-3 февраля 1943 г. в) 5-6 декабря 1941 г. г) 20 декабря 1944г. 20. Укажите хронологические рамки Великой отечественной войны: а)1 сентября 1939 г. — 9 мая 1945 г. б)1 сентября 1939 г. — 2 сентября 1945 г. в)22 июня 1941 г. — 9 мая 1945 г. г)22 июня 1941 г. — 2 сентября 1945 г. 21. Какое событие ВОВ произошло ранее других? а) Сталинградская битва б) Курская битва в) Московская битва г) «десять сталинских ударов» 22. Какое из названных понятий стало распространенным в СССР в период «оттепели»? а) многопартийность б) реабилитация в) акционирование г) репарации |