проект. Проектная работа _История генетики_ (9 класс). Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа 11 История генетики

Название	Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа 11 История генетики
Анкор	проект
Дата	28.02.2023
Размер	56.85 Kb.
Формат файла
Имя файла	Проектная работа _История генетики_ (9 класс).docx
Тип	Закон #960358

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа №11»

История генетики

Выполнил: ученик 9А Класса

Арутюнян Эдуард

Руководитель: учитель биологии

Павлушенко Л.В
г. Тимашевск

2023

СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение 1

2. Первые шаги к генетике. 1

3. Начало генетики. Законы Менделя. 2

4. «Переоткрытие» законов Менделя. 4

4.1. Хуго Де Фриз. 4

4.2. Карл Корренс 5

4.3. Эрик фон Чермак 5

5. Разделы генетики. 6

5.1. Цитогенетика. 6

Цитогенетика в животноводстве. 9

5.2. Геномика. 10

6. Методы генетики. 11

6.1. Гибридологический метод 12

6.2. Близнецовый метод. 13

7. Генетика человека. 14

7.1. Развитие медицинской генетики 16

8. Влияние генетики на другие отрасли биологии. 16

8.1. Значение генетики в животноводстве. 17

9. Заключение. 18

Цель: Узнать историю появления и дальнейшего развития науки генетики.

Задачи:

Определить, когда и как зародилась генетика.

Узнать какие ученые внесли вклад в генетику.

Узнать какие существуют разделы и методы в генетике.

Выявить значение генетики в современной биологии.

Систематизировать и обобщить материал.
Объект исследования: процесс поиска информации о генетике.

Предмет исследования: наука генетика.

Методы исследования: анализ, синтез, сопоставление, обобщение:

Гипотеза: Возможно, изучив доступные источники информации, мы сможем узнать как зарождалась и развивалась генетика, какие разделы она включает в себя и какие существуют методы в генетике.

Объектом исследования является наука генетика.
1. Введение

Генетика — раздел биологии, занимающийся изучением генов, генетических вариаций и наследственности в организмах. В переводе с греческого генетика означает «порождающий, происходящий от кого-то». Данная наука является достаточно молодой, впервые термин генетика был введен в 1905 году Уильямом Бэтсоном. Однако первые исследования в данной области появились раньше.
2. Первые шаги к генетике.

Первые зачатки генетики можно проследить еще в доисторические времена. Хотя история генетики началась в ХIХ веке, еще древние люди замечали, что животные и растения передают в ряду поколений свои признаки. Другими словами, было очевидно, что в природе существует наследственность. При этом отдельные признаки могут изменяться. То есть помимо наследственности в природе существует изменчивость. Наследственность и изменчивость относятся к основным свойствам живой материи. Долгое время (до ХIХ-ХХ веков) истинная причина их существования была скрыта от человека. Это порождало ряд гипотез, которые можно разделить на два типа: прямое наследование и непрямое наследование. Уже к V веке до н.э. сформировались две основные теории: прямого и непрямого наследования признаков.

Сторонником прямого наследования был Гиппократ, который считал, что репродуктивный материал собирается из всех частей тела и таким образом все органы тела непосредственно влияют на признаки потомства. Здоровые органы поставляют здоровый репродуктивный материал, а нездоровые - нездоровый, поэтому признаки, приобретаемые в течение жизни, должны наследоваться. Сторонником прямого наследования был и афинский философ V века Анаксагор: «...одно и то же семя несет в себе волосы, ногти, вены, артерии, сухожилия и кости, хотя и невидимые, поскольку их частицы очень малы. Во время роста они постепенно отделяются друг от друга, ибо... как могут волосы произойти не от волос, а плоть не от плоти?». По его мнению, мужские особи дают семя, а женские особи являются вместилищем для плода.
3. Начало генетики. Законы Менделя.

Начало генетике было положено открытием Г.И. Менделем законов о наследовании отдельных признаков, их доминировании и расщеплении во втором поколении. Грегор Иоганн Мендель (20 июля 1822 — 6 января 1884) — чешско-австрийский биолог-генетик, основоположник учения о наследственности. Его научные изыскания в монастырском фруктовом саду в городе Брюнн, первоначально вызванные лишь интересом к земледелию, переросли в многолетнюю серию трудоемких опытов по скрещиванию растений, в результате чего Мендель пришел к выводу, что наследственность определяется генами.

Его работа была несложной, но кропотливой: он надевал на цветки гороха специальные мешочки для того, чтобы каждое растение опылялось лишь тщательно отобранной пыльцой. Затем, сравнивая признаки родительских и дочерних растений, он смог вывести законы наследования.

Классические эксперименты Менделя заключались в скрещивании двух линий гороха — высокорослой и низкорослой. Все дочерние растения первого поколения были высокими (а вовсе не низкого или среднего роста, как ожидалось). Однако при последующем скрещивании растений первого поколения между собой только три четверти дочерних растений второго поколения оказались высокорослыми, оставшиеся растения были низкорослыми. Чтобы объяснить результаты этих (и многих других) экспериментов, Мендель постулировал следующее:

— существует единица наследственности (Мендель называл ее «фактором», сейчас единица наследственности называется геном), и дочерний организм получает от каждого родителя по одному гену, кодирующему данный признак;

— если дочерний организм получает гены, отвечающие за альтернативные признаки, то один из этих генов будет доминантным, а другой будет рецессивным.

В случае с горохом это означает, что каждое дочернее растение первого поколения получило и ген «высокорослости», и ген «низкорослости» — по одному от каждого родителя. Высокий рост потомства первого поколения указывает на доминантность гена «высокорослости». Однако в наследственном материале каждого дочернего растения первого поколения сохранился и неэкспрессировавшийся ген «низкорослости». В следующем поколении одно растение будет иметь в среднем два гена «высокорослости», два растения — один ген «высокорослости» и один ген «низкорослости», и одно растение — два гена «низкорослости»; оно-то и будет низкорослым. Руководствуясь этой схемой, Мендель смог объяснить многие особенности наследования, до этого остававшиеся загадкой: например, почему некоторые болезни передаются через поколение или почему у кареглазых родителей могут быть голубоглазые дети.

Как это нередко случается в истории науки, работа Менделя, законченная в 1865 году, не сразу получила должное признание у современников. Итоги его опытов были обнародованы на заседании Общества естественных наук города Брюнна, а затем опубликованы в журнале этого Общества, но идеи Менделя в то время не нашли поддержки. Хотя этот журнал получали более ста научных организаций всего мира, номер журнала с описанием революционной работы Менделя в течение тридцати лет пылился в библиотеках. Лишь в конце XIX века ученые, занимавшиеся проблемами наследственности, открыли для себя труды Менделя, и он смог получить заслуженное признание, но, к сожалению, лишь после своей смерти.
4. «Переоткрытие» законов Менделя.

В 1900 году сразу трое ученых «переоткрыли» законы Менделя, опубликовав работы, подтверждающие эти законы. В 1900 г. были опубликованы три работы, подтверждавшие открытие Менделя и цитировавшие его статью. Первой была работа Хуго Де Фриза, профессора из Амстердама. Второй был немец Карл Корренс, а третий — австриец Эрик фон Чермак. Все они проводили исследования независимо друг от друга, на разных растениях и, составляя библиографии к своим статьям, обнаружили, что их опередил Мендель.
4.1. Хуго Де Фриз.

Хуго Де Фриз (1848—1935) — голландский ботаник. Один из основателей генетики.

Получил образование в Лейденском университете, с 1866 года изучал там ботанику и защитив в 1870 году дипломную работу о влиянии тепла на корни растений, несколько месяцев слушал лекции по химии и физике в Гейдельбергском Закса в Вюрцбурге. В 1878—1918 годах был профессором Амстердамского университета, а также директором амстердамского ботанического сада.

В январе 1900 года Хуго Де Фриз прочитал статью Грегора Менделя «Опыты над гибридами растений» 1866 года. Вероятно, Де Фриз сразу понял, что он в своих опытах с кустами ослинника лишь повторил опыты с горохом уже давно покойного к тому времени августинского монаха Менделя и пришел к тем же выводам.

О своем открытии Де Фриз сообщил в номере «Доклады Французской академии наук» от 26 марта 1900 года в короткой заметке «О законе расщепления гибридов».
4.2. Карл Корренс

Карл Эрих Корренс (19 сентября 1864 — 14 февраля 1933) — немецкий биолог, ботаник, миколог, профессор, профессор ботаники, почётный профессор Берлинского университета, профессор биологии, пионер генетики в Германии.

Карл Корренс родился в Мюнхене 19 сентября 1864 года. Потеряв обоих родителей в раннем возрасте, Корренс был воспитан своей тётей; в начальной школе учился в Санкт-Галлен в Швейцарии. С 1885 по 1888 год он изучал ботанику в Граце, Берлине и в Лейпциге. В 1885 году Корренс поступил в Мюнхенский университет.

Карл Корренс специализировался на Мохообразных, водорослях, семенных растениях и на микологии. Основная заслуга Корренса заключается во вторичном открытии и подтверждении законов наследственности, установленных Грегором Менделем. Проделав ряд опытов по скрещиванию кукурузы, гороха, лилии, левкоя, он сформулировал основные закономерности наследственности. Первые результаты исследований Корренса о явлении наследственности у растений были опубликованы в 1900 году. Карлу Корренсу принадлежат труды по генетике пола, им была впервые описана цитоплазматическая наследственность на примере передачи признака мозаичности окраски листьев через гены, заключенные в хлоропластах.
4.3. Эрик фон Чермак

Эрик (Эрих) фон Чермак-Зейзенегг (1871—1962) — австрийский учёный-генетик. Окончил университет в Галле в 1895 году. В 1896-1899 гг. работал в разных семеноводческих фирмах и сельскохозяйственных учреждениях Австрии, позднее – в Высшей земледельческой школе в Вене (с 1906 г. – профессор). Основное направление научных исследований – генетика растений. Автор работ по скрещиванию культурных растений, генетике и использованию генетических закономерностей в селекции цветов, бобовых, зерновых и овощных культур. Исследовал закономерности оплодотворения и образования ксений. В отличие от двух других коллег, разрабатывавших теоретические аспекты генетики, Эрих Чермак сосредоточил свое внимание на практическом применении генетических закономерностей в селекции культурных растений. Исследования по гибридизации рас садового гороха привели Чермака к открытию важнейших генетических закономерностей.
5. Разделы генетики.

Современная генетика представлена множеством разделов, представляющих как теоретический, так и практический интерес. Среди разделов общей, или "классической", генетики основными являются: генетический анализ, основы хромосомной теории наследственности, цитогенетика, цитоплазматическая (внеядерная) наследственность, мутации, модификации. Интенсивно развиваются молекулярная генетика, генетика онтогенеза (феногенетика), популяционная генетика (генетическое строение популяций, роль генетических факторов в микроэволюции), эволюционная генетика (роль генетических факторов в видообразовании и макроэволюции), генетическая инженерия, генетика соматических клеток, иммуногенетика, частная генетика — генетика бактерий, генетика вирусов, генетика животных, генетика растений, генетика человека, медицинская генетика и многоге другое. Новейшая отрасль генетики — геномика — изучает процессы становления и эволюции геномов.
Цитогенетика__.'>5.1. Цитогенетика.

Цитогенетика (от «цито» - клетка) — наука, изучающая закономерности наследственности во взаимосвязи со строением и функциями различных внутриклеточных структур. Основной предмет исследований цитогенетики — хромосомы, их морфология, структурная и химическая организация, функции и поведение в делящихся и неделящихся клетках. Как пограничная наука Ц. использует методы генетики и цитологии и тесно связана с разделами этих наук — молекулярной генетикой, цитохимией, кариологией, кариосистематикой и др. Подразделяется на общую цитогенетику, изучающую общие клеточные основы наследственности, и цитогенетику растений, животных, человека.

Цитогенетика возникла в начале 20 в. после переоткрытия в 1900 году законов Менделя, в результате поисков цитологических объяснений менделевского расщепления и независимого распределения генов. К этому времени было накоплено значительное количество данных по морфологии хромосом (русский учёный И. Д. Чистяков, 1872, 1874; немецкий учёный Э. Страсбургер, 1875, немецкий учёный В. Флемминг, 1882, 1892) и поведению их в митозе и мейозе (Э. Страсбургер; В. Флемминг; русский учёный П. И. Перемежко, 1878; бельгийский учёный Э. ван Бенеден, 1883; немецкие учёные Т. Бовери, О. Гертвиг, 1884). Было выявлено наличие парного (диплоидного) набора хромосом в соматических (неполовых) клетках и вдвое уменьшенного (гаплоидного) набора в половых клетках и созданы предпосылки для установления связи между хромосомами и «наследственными факторами» Менделя, природа которых не была тогда ясна. В 1902 американский учёный У. Сеттон и немецкий учёный Т. Бовери, обнаружившие связь между передачей из поколения в поколение хромосом и «наследственных факторов» (название впоследствии генами), предположили, что хромосомы являются носителями генов и обеспечивают преемственность признаков в ряду поколений организмов. Основные положения хромосомной теории наследственности, обоснованной и развитой американским генетиком Т. Х. Морганом и его школой, стали теоретическим фундаментом цитогенетики.

В СССР первые цитогенетические исследования были выполнены С. Г. Навашиным. Исследуя метафазные хромосомы растения гальтонии беловатой (Galtonia candicans), С. Г. Навашин установил наличие пары хромосом, обладающих на одном конце маленьким тельцем — спутником, что блестяще подтвердило правильность теории индивидуальности хромосом и непарную их гомологичность (1912). С. Г. Навашину принадлежит также открытие основного принципа строения хромосом из двух плеч, обусловленного прикреплением нитей веретена деления клетки к строго определенного участку хромосомы (1914). Значительную роль в становлении Ц. как самостоятельной науки сыграли книги советского учёного Г. А. Левитского «Материальные основы наследственности» (1924) и немецкого учёного К. Белара «Цитологические основы наследственности» (1928, рус. пер. 1934). Фундаментальные работы в области цитогенетики выполнены советскими учёными Н. К. Кольцовым, А. А. Прокофьевой-Бельговской, Б. Л. Астауровым, Г. Д. Карпеченко и др.

В процессе развития цитогенетики были получены цитологические обоснования явлений расщепления, независимого распределения, сцепления генов и кроссинговера. При изучении поведения хромосом в мейозе установлено, что расщепление признаков в потомстве обеспечивается процессом конъюгации хромосом, в результате расхождения которых в 1 мейотическом делении к разным полюсам клетки гамета содержит одинарный (гаплоидный) их набор вместо двойного (диплоидного), имеющегося в соматических клетках организма. Независимое распределение генов, расположенных в негомологичных хромосомах, обусловлено свободной перекомбинацией в мейозе хромосом, полученных от отца и матери. Подтверждено, что сцепление генов может нарушаться в процессе кроссинговера в результате обмена участками между гомологичными хромосомами, а этот обмен приводит к рекомбинации наследственного материала.

Цитогенетика в животноводстве.

Внедрению цитогенетических методов в практику животноводства способствовали разработки отечественных ученых: Н.В. Томилина, В.П. Суслина, А.Г. Не- завитина, С.Г. Куликовой, П.М. Кленовицкого, Т.Ю. Ки- селевой, Г.К. Исаковой, Н.Н. Ильинских, А.И. Жигачева, А.С. Графодатских, В.И. Глазка, В.С. Качуры, А.А. Меле- шка, В.В. Дзицюк и др.

Основным аспектом использования цитогенетических подходов в животноводстве является проведение традиционного цитогенетического мониторинга, направленного на поддержание чистоты популяций и пород посредством выявления и элиминации носителей хромосомных аномалий, а также разработки цитогенетических селекционных критериев для подбора и оценки племенных животных.

Важным аспектом использования цитогенетики в условиях породообразовательного процесса и породоиспытания является использование ее как составной части комплексной генетической оценки племенных животных, в частности производителей. Цитологическую характеристику спермы применяют в начале репродуктивного периода, что предусматривает выявление морфологических особенностей спермиев быка и анализ протекания сперматогенеза через изучение эякулированных мейоцитов.

Цитогенетическим методам уделяется большое значение при изучении радиационного действия на биологические системы и при сохранении генофонда пород крупного рогатого скота, манипуляциях с половыми клетками, зиготами и эмбрионами. В частности, перспективным направлением является использование цитогенетических методов в биотехнологии при определении пола эмбрионов перед их трансплантацией, дающее возможность получать приплод желаемого пола.
5.2. Геномика.

Геномика — раздел молекулярной генетики, посвящённый изучению генома и генов живых организмов, всей совокупности генов организма или значительной их части. «Для геномики характерно использование очень больших объёмов данных» («Геномика» Г. В. Васильев).

Геномика сформировалась как особое направление в 1980—1990-х годах вместе с возникновением первых проектов по секвенированию геномов некоторых видов живых организмов. Первым был полностью секвенирован геном бактериофага Φ-X179 в 1977 году. Следующим этапным событием было секвенирование генома бактерии Haemophilus influenzae (1995 год). После этого были полностью секвенированы геномы ещё нескольких видов, включая геном человека (2001 год — первый черновой вариант, 2003 год — завершение проекта). Её развитие стало возможно не только благодаря совершенствованию биохимических методик, но и благодаря появлению более мощной вычислительной техники, которая позволила работать с огромными массивами данных. Протяженность геномов у живых организмов подчас измеряется миллиардами пар азотистых оснований. Например, объём генома человека составляет порядка 3 млрд пар оснований. Самый крупный из известных (на начало HYPERLINK "https://ru.wikipedia.org/wiki/2010_%D0%B3%D0%BE%D0%B4"2010 года) геномов принадлежит одному из видов двоякодышащих рыб (примерно 110 млрд пар).

Геномика включает в себя 4 раздела:

Структурнаягеномика — содержание и организация геномной информации. Имеет целью изучение генов с известной структурой для понимания их функции, а также определение пространственного строения максимального числа «ключевых» белковых молекул и его влияния на взаимодействия.

Функциональнаягеномика — реализация информации, записанной в геноме, от гена — к признаку.

Сравнительнаягеномика (эволюционная) — сравнительные исследования содержания и организации геномов разных организмов. Получение полных последовательностей геномов позволило пролить свет на степень различий между геномами разных живых организмов.

Музеогеномика — отрасль науки, занимающаяся расшифровкой генетической информации останков биологических объектов, хранящихся в зоологических, биологических, палеонтологических музеях. Является важным направлением исследований в палеонтологии, палеоботанике, палеоантропологии, археологии. Музеогеномика позволяет выяснить, от каких животных и когда вирусы перешли к человеку, проанализировать степень родства различных видов беспозвоночных, как менялся геном живых организмов со временем, проследить влияние загрязнения окружающей среды.
6. Методы генетики.

На сегодняшний день существует 9 методов генетики.

Гибридологический — изучение наследственных свойств организма с помощью скрещивания его с родственной формой и последующим анализом признаков потомства. Основной метод генетики.
Цитогенетический — изучение структуры и числа хромосом.
Биохимический — изучение изменений в биохимических параметрах организма, возникающих в результате изменения генотипа.
Онтогенетический — изучение проявления гена в процессе онтогенеза.
Популяционный — изучение генетического состава популяций. Позволяет узнать распространение отдельных генов в популяции и вычислить частоту аллелей и генотипов.
Генеалогический — изучение и составление родословных. Позволяет установить тип и характер наследования признаков.
Близнецовый — изучение близнецов с одинаковыми генотипами. Позволяет выяснить влияние среды на формирование различных признаков.
Геннаяинженерия — использование природных или искусственно созданных генов.
Математический — статистическая обработка полученных данных.

6.1. Гибридологический метод

Гибридологическийметод основан на скрещивании гибридов и гибридизации. Основу генетического анализа составляет гибридологический метод, основанный на анализе наследования признаков при скрещиваниях. Гибридологический анализ, основы которого разработал основатель современной генетики Г. Мендель, основан на следующих принципах:

1. Использование в качестве исходных особей (родителей, форм), не дающих расщепления при скрещивании, т. е. константных форм.

2. Анализ наследования отдельных пар альтернативных признаков, то есть признаков, представленных двумя взаимоисключающими вариантами.

3. Количественный учет форм в ходе последовательных скрещиваний и использование математических методов при обработке результатов.

4. Индивидуальный анализ потомства от каждой родительской особи.

5. На основании результатов скрещивания составляется и анализируется схема скрещиваний.

Ранние гибридологические эксперименты часто проводились на растениях. В 1756—1760 годах Йозеф Готлиб Кёльрёйтер (1733-1806 гг.) провёл первые опыты по искусственной гибридизации растений, результаты 136 опытов были опубликованы. Для скрещивания цветковых растений им был разработан метод полукастрации цветков. Он заключается в удалении несозревших тычинок из нераскрывшегося бутона, чтобы предотвратить самоопыление; для предотвращения попадания чужеродной пыльцы на рыльце пестика на бутон надевают муслиновый или бумажный колпачок. Затем, когда цветок раскрывается и рыльце становится готовым для опыления, опыляют пыльцой нужного сорта и снова закрывают колпачком до созревания плодов.
6.2. Близнецовый метод.

Близнецовыйметод — один из методов исследования в генетике, который заключается в сопоставлении особенностей членов близнецовой пары, позволяющий определить степень влияния наследственных факторов и среды на формирование качеств человека. Термин впервые был предложен Фрэнсисом Гальтоном.

Основы полисимптомного метода сходства были опубликованы Г. Сименсом в 1924 году. Он разработал метод диагностики зиготности и предложил исследовать не только гомозиготные пары, но и гетерозиготные — как контрольные. В классическом варианте близнецовый метод предполагает равенство сред для обеих пар гомозиготных и гетерозиготных близнецов и пренебрегает разницей гомозиготных и гетерозиготных близнецов.

Близнецовый метод включает в себя 8 разновидностей:

Классический близнецовый метод — оценивается уровень внутрипарного сходства близнецов.
Метод контрольного близнеца — сравнивается влияние воздействия различных факторов среды на одного и того же человека.
Лонгитюдное HYPERLINK "https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%B8%D1%82%D1%8E%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" близнецовое исследование.
Метод близнецовых семей — изучается влияние материнского эффекта, а также наследственные причины ряда заболеваний.
Исследование одиночных близнецов — сопоставляются особенности развития одиночнорожденных детей и близнеца, чей партнер умер при рождении (пленительное развитие).
Сопоставление близнецов с неблизнецами.
Метод разлучённых близнецов — сравнивается внутрипарное сходство близнецов, разлучённых в раннем возрасте и никогда не встречавшихся после.
Метод частично разлучённых близнецов — сравнивается внутрипарное сходство гомозиготных и гетерозиготных близнецов, живущих врозь какое-то время.

7. Генетика человека.

Генетика человека – раздел генетики, изучающий закономерности наследования и изменчивости признаков у человека, тесно связанный с антропологией и медициной.

Генетика человека изучает:

1) генетическую детерминацию физиологических, биохимических и морфологических свойств отдельных тканей и органов человека, нервно-гуморальную координацию его психической (эмоциональной) и интеллектуальной деятельности;

2) статистические закономерности распределения генных частот в популяциях;

3) генетическую обусловленность болезней, их передачу в поколениях, проявление в онтогенезе, распространение в популяциях, возможность медико-генетических консультаций по вопросам наследственных болезней, географическое распространение и т. д.;

4) роль наследственности и среды в формировании и развитии признаков.

Медицинская генетика является частью генетики человека, которую можно определить как систему знаний о роли генетических факторов в патологии человека и систему методов диагностики, лечения и профилактики наследственной патологии в широком смысле.

Задачи медицинской генетики заключаются в своевременном выявлении носителей наследственных заболеваний, выявлении больных детей и выработке рекомендаций по их лечению.

Человек как объект генетических исследований сложен и вместе с тем удобен. Сложность связана с существованием ряда ограничений, возникающих при проведении научного эксперимента. Например, к человеку абсолютно неприменим метод экспериментальной гибридизации, не всегда возможно одновременное обследование представителей трех и более поколений семьи и т.д. С другой стороны, бурное развитие молекулярной и клеточной биологии существенно расширило наши представления о биохимических, физиологических, молекулярных и других важных процессах, происходящих в организме здорового человека, что позволяет судить о тонких патогенетических механизмах отдельных клинических симптомов и заболеваний. Известно, что наследственные болезни – это часть общей наследственной изменчивости человека как биологического вида, обеспечивающей его эволюцию и приспособление к меняющимся условиям внешней среды. Кроме того, существует довольно много человеческих популяций, характеризующихся высоким уровнем инбридинга и изоляции. Изучение таких популяций позволяет судить о механизмах распространения мутантных генов и поддержания их частоты на определенном уровне из поколения в поколение.
7.1. Развитие медицинской генетики

Развитие данного направления генетики происходило скачкообразно: каждый новый прорыв в медицинской генетике был результатом появления нового эффективного метода исследования. Так, ощутимого прогресса в области медицинской генетики удалось достигнуть в 50-е годы XX столетия, когда были разработаны методы кариотипирования. Именно в это время выявлены и охарактеризованы основные синдромы, связанные с патологией аутосом и половых хромосом. Однако революционный прорыв стал возможен благодаря молекулярно-генетическим методам и, прежде всего, гибридизации нуклеиновых кислот. Метод амплификации ДНК (получение множества копий нужного фрагмента генома) в значительной степени компенсировал отсутствие гибридизационного метода в медицинской генетике. Использование молекулярных подходов позволило не только картировать гены человека, но и идентифицировать в них основные типы мутаций, обусловливающих развитие наследственных заболеваний.

Методы медицинской генетики:

1. Клинико-генеалогический метод.

2. Близнецовый метод.

3. Дерматоглифический метод.

4. Цитогенетический и молекулярно-цитогенетический методы.

5. Молекулярно-генетические методы.

6. Биохимические методы.

7. Популяционно-статистический метод и др.
8. Влияние генетики на другие отрасли биологии.

Генетика занимает центральное место в современной биологии, изучая явления наследственности и изменчивости, в большей степени определяющие все главные свойства живых существ. Универсальность генетического материала и генетического кода лежит в основе единства всего живого, а многообразие форм жизни есть результат особенностей его реализации в ходе индивидуального и исторического развития живых существ. Достижения генетики входят важной составной частью почти во все современные биологические дисциплины. Синтетическая теория эволюции представляет собою теснейшее сочетание дарвинизма и генетики. То же можно сказать о современной биохимии, основные положения которой о том, как контролируется синтез главнейших компонентов живой материи -- белков и нуклеиновых кислот, основаны на достижениях молекулярной генетики. Цитология главное внимание уделяет строению, репродукции и функционированию хромосом, пластид и митохондрий, т. е. элементам, в которых записана генетическая информация. Систематика животных, растений и микроорганизмов все шире пользуется сравнением генов, кодирующих ферменты и другие белки, а также прямым сопоставлением нуклеотидных последовательностей хромосом для установления степени родства таксонов и выяснения их филогении. Разные физиологические процессы растений и животных исследуются на генетических моделях; в частности, при исследованиях физиологии мозга и нервной системы пользуются специальными генетическими методами, линиями дрозофилы и лабораторных млекопитающих. Современная иммунология целиком построена на генетических данных о механизме синтеза антител. Достижения генетики, в той или иной мере, часто очень значительной, входят составной частью в вирусологию, микробиологию, эмбриологию. С полным правом можно сказать, что современная генетика занимает центральное место среди биологических дисциплин.

8.1. Значение генетики в животноводстве.

На современном этапе конкурентоспособное животноводство основывается на реализации селекционных программ, предусматривающих широкое внедрение генетических методов для увеличения продуктивного потенциала существующих и консолидации новых пород сельскохозяйственных животных. Последовательное использование генетических методов в системе селекционно-племенной работы осуществляется на базе комплексного генетического мониторинга, в основу которого положены иммуногенетическая экспертиза происхождения и цитогенетический контроль племенных животных, изучение закономерностей движения наследственной информации в популяциях.

Таким образом, в образовании теоретического и методологического фундамента селекции сельскохозяйственных животных решающая роль принадлежит генетическим наукам. Использование методов популяционной генетики дает возможность изучать закономерности изменений наследственной информации в группах особей, объединенных некоторой генетической общностью и спецификой условий существования; уяснять причины, вызывающие разницу между животными; сравнивать влияние различных систем добора, подбора и методов разведения на генетическую структуру пород. Открытия в области иммуногенетики обеспечивают контроль истинности происхождения животных, изучение закономерностей движения наследственной информации, оценку генетической дифференциации и консолидации пород. Основными аспектами использования цитогенетических подходов в животноводстве являются поддержание чистоты популяций и пород посредством выявления и элиминации носителей хромосомных аномалий, а также разработка цитогенетических селекционных критериев для подбора и оценки племенных животных. Использование генетических методов также способствует решению глобальной проблемы сохранения генофонда пород сельскохозяйственных животных.
9. Заключение.

На сегодняшний день генетика является одной из самых сложных, интересных и важных наук. Являясь относительно молодой наукой, она продолжает стремительно развиваться.

Самооценка проектной работы.

Для меня было очень интересно работать над данным проектом. Я считаю, что проект получился интересным и познавательным. В ходе работы над проектом я узнал много нового и расширил свои знания в области генетики.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Статья И.С. Бородай «К истории становления и развития генетики как теоретической основы зоотехнической науки»

https HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view":// HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"uchebnik HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view". HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"mos HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view". HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"ru HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"/ HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"composer HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"3/ HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"document HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"/57482470/ HYPERLINK "https://uchebnik.mos.ru/composer3/document/57482470/view"view. - первые шаги к генетике

https://elementy.ru/trefil/61/Zakony_Mendelya - законы менделя

https://studbooks.net/828174/meditsina/osnovnye_razdely_genetiki - разделы генетики

http HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm":// HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"genetics HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm". HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"prep HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"74. HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"ru HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"/ HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"erih HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"_ HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"c HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm". HYPERLINK "http://genetics.prep74.ru/erih_c.htm"htm - Эрих фон Чермак

https://refdb.ru/look/2317907.html - Эрих фон Чермак, Карл Корренс

Г. Л. Снигур, Т. Н. Щербакова, Э. Ю. Сахарова ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ ЧЕЛОВЕКА Учебное пособие https://www.volgmed.ru/uploads/files/2018-11/96168-metodicheskie_ukazaniya_po_discipline_biologiya_-_osnovy_genetiki_cheloveka.pdf - генетика человека

https://itest.kz/ru/ent/biologiya/9-klass/lecture/vvedenie-v-genetiku-gibridologicheskij-metod-mendelya - гибридологический метод

https HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm":// HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm"www HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm". HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm"booksite HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm". HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm"ru HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm"/ HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm"fulltext HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm"/1/001/008/121/163. HYPERLINK "https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/121/163.htm"htm - цитогенетика