Главная страница

Лекции по социальной защиты населения. Н. В. Дмитриева Савинов А. Н., Зарембо Т. Ф


Скачать 280.55 Kb.
НазваниеН. В. Дмитриева Савинов А. Н., Зарембо Т. Ф
Дата11.02.2022
Размер280.55 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЛекции по социальной защиты населения.docx
ТипДокументы
#358310
страница7 из 7
1   2   3   4   5   6   7

в организации юридических услуг; содействие в организации ри­
туальных услуг.

Медицинскую помощь на дому получают психически больные лица в стадии ремиссии, больные туберкулезом (за исключением активной формы), онкологические больные.

Детям-инвалидам, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательные учреждения, обеспечивается обу­чение на дому. Министерство здравоохранения утверждает Пере­чень заболеваний, при наличии которых ребенок-инвалид имеет право на получение образования на дому. Дети-инвалиды зачисля­ются в образовательное учреждение по месту жительства, получа­ют бесплатно учебную, справочную и иную литературу, посеща­ются педагогическими работниками, проходят аттестацию и полу­чают документ государственного образца о соответствующем об­разовании;

в) полустационарное социальное обслуживание. Оно осуществ­
ляется отделениями дневного (ночного пребывания) при муни­
ципальных центрах социального обслуживания или органах соци­
альной защиты;

г) стационарное социальное обслуживание. Оно направлено на
оказание всесторонней социальной помощи лицам, нуждающим­
ся по состоянию здоровья в постоянном постороннем уходе и на­
блюдении.

Социальные услуги, входящие в федеральный и территориаль­ный перечни, предоставляются гражданам бесплатно либо на ус­ловиях частичной оплаты. Положение о порядке и условиях опла­ты социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого воз

раста и инвалидам государственными и муниципальными учреж­дениями социального обслуживания, утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 15.04.96 г. № 4731.

Следующие группы населения имеют право на получение услуг бесплатно: одинокие граждане пожилого возраста (одинокие суп­ружеские пары) и инвалиды, получающие пенсию с учетом над­бавок в размере ниже регионального прожиточного минимума; граждане пожилого возраста и инвалиды, родственники которых по объективным причинам не могут обеспечить им помощь и уход, если размер получаемой пенсии вместе с надбавками ниже регио­нального прожиточного минимума; граждане пожилого возраста и инвалиды, проживающие в семьях со среднедушевым доходом ниже регионального прожиточного минимума.

Если размер пенсии вместе с надбавками указанных выше граж­дан превышает региональный прожиточный минимум, то размер частичной оплаты социальных услуг на дому не должен превышать 25 % разницы между получаемой пенсией и региональным прожи­точным минимумом; в полустационарных условиях — 50 % разни­цы между получаемой пенсией и региональным прожиточным минимумом; в стационарных условиях — суммы превышения по­лагающейся пенсии над региональным прожиточным минимумом. I Если сумма пенсии с учетом надбавок на 150 % выше региональ­ного прожиточного минимума, то социальные услуги предостав­ляются на условиях полной оплаты.

Стоимость услуг определяется на основе тарифов, установлен­ных для конкретного региона. В оплату стоимости не включаются расходы по оказанию медицинской помощи в объеме базовой про­граммы обязательного медицинского страхования, получению об­разования в пределах государственных образовательных стандартов. Дополнительные основания, по которым социальные услуги

■Ь предоставляются бесплатно, определяются органами исполнитель-

Н| ной власти субъектов Российской Федерации.

р Контрольные вопросы и задания '

  1. Охарактеризуйте планы и графики, составляемые в органах социаль­
    ной защиты населения.

  2. Перечислите требования, предъявляемые к составлению планов.

  3. Расскажите о значении письменных обращений граждан по вопро­
    сам социальной защиты населения.

  4. Охарактеризуйте основные обращения граждан: предложение, заяв­
    ление, запрос, жалоба.

  5. Охарактеризуйте основные этапы работы с письмами граждан.

  1. Какова роль общественности в работе органов социальной защиты
    населения?

  2. Обоснуйте значение справочно-кодификационной работы в деятель­
    ности органов социальной защиты населения.

  3. Какие основные формы систематизации нормативных актов вы зна­
    ете?

  4. Охарактеризуйте работу общественного представителя предприятий,
    учреждений, организаций.



  1. Перечислите требования, предъявляемые к документам при их ос­
    мотре, при подготовке макета пенсионного дела.

  2. Охарактеризуйте организацию работы по назначению пенсий.

  3. Какие формы трудоустройства инвалидов вы знаете? Какова роль
    органов занятости в деле трудоустройства инвалидов?

  4. Перечислите виды учебных заведений для инвалидов.

  5. Расскажите о транспортном обеспечении инвалидов, перечислите
    виды моторных и немоторных средств передвижения для инвалидов.

  6. Охарактеризуйте протезно-ортопедическую помощь населению.

  7. Пероечислите виды домов-интернатов для престарелых и инвали­
    дов.

  8. Каков порядок направления и содержания граждан в домах-интер­
    натах для престарелых и инвалидов?

  9. Охарактеризуйте новые социальные службы.

  10. Что такое социальное обслуживание, каковы принципы его пост­
    роения?

  11. Расскажите о социальном обслуживании на дому, его роли и значе­
    нии в обслуживании нетрудоспособного населения.

  12. Охарактеризуйте центры социального обслуживания населения, их
    структурные подразделения.
1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта