Урок русского языка. 2 класс 13.02. На уроке будешь слушать текст, определять героев и последовательность событий определять жанр текста правильно писать сочетания жиши

• Название: На уроке будешь слушать текст, определять героев и последовательность событий определять жанр текста правильно писать сочетания жиши
• Анкор: Урок русского языка
• Дата: 15.02.2023
• Размер: 3.12 Mb.
• Имя файла: 2 класс 13.02.pptx
• Тип: Урок; #937626

На уроке будешь слушать текст, определять героев и последовательность событий; определять жанр текста; правильно писать сочетания ЖИ-ШИ.

• В каком народе живешь, такого обычая и держишься.
-На земле очень много государств, каждый имеет свою территорию, столицу, границы. Государства бывают большие и маленькие, между госвами много общего, есть свои собственные законы, порядки,традиции, обычаи. -Ребята, как вы понимаете слово ТРАДИЦИЯ?

• Традиция – передача знаний, опыта из поколения в поколение.
Существует множество интересных обычаев и традиций народов мира.- сохраняют и передают из П в П.некоторые дошли из далекого прошлого и бережно сохраняются в жизни народа. Существует много интерессных обычаев и традиций народов мира: европийцы едят ложкой и вилкой; народы восточной Азии пользуются палочками; эскимосы обходятся ножом; узбек, таджик предпочтут присесть на ковёр, чтобы отдохнуть, а не на стул; в Дании флаг вывешенный в окне говорит о том, что в этом доме кто-то празднует день рождения; в Тайланде на празднования Нового года принято обливать прохожего водой, это считается пожеланием удачи; на Востоке традиционно угощают гостей чаем, в пиалу наливают неполную, а понемногу; если в Греции что-то понравилось в доме, гостеприимный хозяин должен подарить ему эту вещь; Как бы мы не удивлялись различиями между людьми, сходство больше.Семейные традиции создают в доме теплую атмосферу – это интересная поездка, беседа в кругу семьи, прогулки на природе, совместный просмотр фильмов, но и праздник. Такие традиции , как встреча Нового года, проводы зимы, празднования Наурыза стали для всего народа нашей страны одинаковыми.

Словарная работа: традиция-дастур, обычай – адет-гурып, обряд – ырым, напутствие-бата.
Казахский народ всегда соблюдал свои обычаи и традиции .
Основными традициями казахов являются:
На первой картине изображен обряд ЕСИМ КОЮ - имя наречения, когда только-что родившемуся младенцу дают имя. На второй – обряд бесикке салу – обряд укладывания новорожденного в колыбель, он сопровождается большим праздником – бесик тоем. На третьей – обряд кыркынан шыгару, проводится когда ребенку исполняется 40 дней.На четвёртой - обряд тусау кесер – проводится когда ребенок делает первые шаги и учится ходить Стань в школе умней и взрослей, Стань гордостью родителей и учителей! (когда провожают ребенка в школу, обряд проводы ребенка в школу называется ТИЛ АШАР).
Тил ашар – это проводы ребёнка в школу
2. Вспомните советы взрослых школьнику.

• Держи тетрадь в порядке
• Пиши без ошибок
• Помогай товарищу.
• Цени чужой труд.
А ты выполняешь эти советы?

-Понравилось вам произведение, какому жанру относится?
Чем угощала бабушка своих гостей?
Из чего приготавливают кумыс?
Чем он полезен на человека?
Как думаешь, какая была бабушка у мальчика? Подбери слова, которые характеризует бабушку?
Если бы она была негостеприимной, приходили бы в гости друзья мальчика?
Упр.3 Казахский народ соблюдает свои обычаи и традиции.
Казахский народ уважает старших и заботится о младших.
Упр.4

• Упр.4
Хозяин устроит угощение при отъезде старших. Бастангы созывают при отъезде старших. Хозяин бастангы обладает щедростью.
Упр. 5
Традиции и обычаи : угощать гостей, уважать старших, проводить бастангы, заботиться о детях.

Мы очень большая семья, чтобы неуверенность в пыль превротить, надо друг другу тепло подарить. Ребята, поприветствуйте друг друга ручками. Учись, старайся не ленись К доброй знанье стремись Присаживаемся, сту У нас в классе выросла дерево знанийльчики двигаем, плечики поправляем. Но оно без плодов, думаю к концу урока усыпем это дерево знании нашими плодами. Записываем число классная работа 24 января классная работа Бдьте внимательны к орфограммам: непроизносимая согласная Д, в слове классная удвоенная ЭС, Ь в конце слова, орфограмма первая Я, говорим___, четвертое окончание ОЕ,окончание среднего рода орфорграмма ЧУ ЩУ, орфограмма четвертая оло, ая окончания женского рода, ручку на локоток. М л к хлопаем, в этом слове три слога, молоко 3 раза ударение ставим на третий слог на гласную О
Кто считает правильный четвертый вариант Встаньте те дети,кто считает 3 в правильный (апострофа нету)
Устали немножко кто дописал встаем отдахнем вместе с мишкой гуливер – присаживаемся, след задание из конверта достаньте голубую карточку, поработаем с помловицами Обратный отчет пошел, 5 секунд,осталось 4. 3 2 1 всё меняемся карточками с соседом карточку отдаем соседу по парте, на экран посмотрите. Проверьте карточку соседа простым карандашом, если всё подчёркнуто правильно поставьте пятурочку, если ошибки поставьте грустный смайлик, не хитрите. По честному проверяйте. Карточку хозяину верните, кто получил пятёрку за эту работу, встаньте – раздайте поощиртельные карточки. Последний вид работы, прочитаем. Все умееют делать? К доске пойдет, давайте дадим слово определяем часть речи, задаём вопрос яблоко какое? Окнчание ОЕ, диктуй как пишешь, ставим в начальную форму нач форма имен прилагательных всегда ставится в мужском роде, докожи что это мужской род –ый, постоянный признак число и род, задаем вопрос какое? Подчёркивается волнистой чертой. Какая орфограмма безударная гласная Е, проверяется чтобы слово стоял под ударением, преврати в существительное зелень неправильно, ребеночек ьез зарплаты. Наш урок подходит к концу давайте подведем уроки какие знанияя получили новые, что вам понравилось на уроке Возьмите конверты, на конвертах вы найдете дЗ В избушке на кур ножках выполните тест находится на карточке в вашем конверте, не пугайтесь всё проходили , знаете. Сложите и уберите в конверт.
За этот урок много успели сделать,сейчас из конвертов достаньте яблочки наших знаний, прикрепим их на наше дерево чтобы не было столпотворения будем выходить рядами музыка второй ряд к яблоне, третий ряд к яблоне Поднимите труки е у кого от двух и более карточек, погладьте скажите Я молодец, вы получаете пятерки за сегодняшний урок. Всё собираем вещи.урок окончен.