Направление подготовки 38. 03. 02 Менеджмент профиль Финансовый менеджмент
 Скачать 220.24 Kb.
|
|
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент профиль: Финансовый менеджмент УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Руководитель профильной организации Руководитель от Университета _____________________________________ (полное наименование организации) _____________________________________ (должность) _____________________________________ (подпись) _____________________________________ ФИО, ученая степеь/звание _____________________________________ (подпись) «____» _________________ 201 ____ г. «____» _________________ 201 ____ г. М.П. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА) обучающегося группы ___________ __________________________________ шифр и № группы фамилия, имя, отчество обучающегося Место прохождения практики: (полное наименование организации) Срок прохождения практики: с «___» _______ 201__ г. по «__» ______ 201__ г. Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики: Код компетенции Содержание индивидуального задания ОПК-1 ОПК-4 Организационно-ознакомительная часть, включает в себя: инструктаж по технике безопасности, правилам внутреннего распорядка организации и правилам охраны труда; ознакомление с организационной структурой организации ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-4 Составить общее описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма; форма собственности; юридический и фактический адреса, особенности территориального размещения; миссия; вид экономической деятельности (отрасль); виды производимой продукции или оказываемых услуг; основные факторы внешней среды (делового окружения и макросреды), их влияние на деятельность организации. Анализ финансово-экономической деятельности организации (охарактеризовать стратегию, проанализировать жизненный цикл компании, определить этап, на котором находится компания, дать оценку основным показателям эффективности и результативности деятельности компании, соответствующим данной стадии жизненного цикла; анализ структуры и качества привлеченных ресурсов, структура доходов и расходов, прибыльность, порядок распределения прибыли; оценка ликвидности, платёжеспособности финансовой устойчивости) ПК-13 ПК-17 Произвести анализ финансового состояния организации – места прохождения практики используя методику указанную в Постановлении Правительства РФ от 25 июня 2003 г. N 367 "Об утверждении Правил проведения арбитражным управляющим финансового анализа" (имеется в открытом доступе в системах Гарант, Консультант, в сети интернет). Расчет показателей произвести за 3 года используя годовую бухгалтерскую отчетность. ПК-1 ПК-6 ПК-13 ПК-17 Проанализировать результаты инвестиционной деятельности организации – места прохождения практики за последний календарный год. Проанализировать портфель проектов, дать их содержательную характеристику, произвести оценку экономической эффективности используя методы расчета показателей NPV, IRR, PI, PB. Произвести сравнительную оценку эффективности проектов по указанным показателям. ОПК-4 ПК-1 ПК-6 Подготовить отчет о прохождении производственной практики включающего следующие приложения: копии документов, характеристику проектной деятельности, аналитическую записку, содержащую выводы и предложения по организации хотя бы одного проекта. Подготовить аналитическую записку: 1. Анализ финансово-экономической деятельности организации 2. Анализ финансового состояния организации 3. Анализ результатов инвестиционной деятельности организации 4. Анализ стилей руководства, используемых в организации 5. Анализ проектной деятельности, затрачиваемых ресурсов и ожидаемых результатов 6. Описание маркетинговой и PR-компании для продвижения мероприятия Задание принято к исполнению ______________ __________________________ подпись И.О. Фамилия обучающегося «___»______________ 201__г. |