Главная страница
Навигация по странице:

  • Образовательная деятельность в режимных моментах

  • Вечерняя прогулка

  • насекомые 23.02. Насекомые 24. 03. 22


    Скачать 28.5 Kb.
    НазваниеНасекомые 24. 03. 22
    Дата15.01.2023
    Размер28.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файланасекомые 23.02.doc
    ТипДокументы
    #887231

    Планирование образовательной деятельности на тему : «Насекомые 24.03.22

    Режимные моменты

    Образовательные области

    Совместная подгрупповая и групповая деятельность взрослого и детей

    Организация самостоятельной деятельности детей в развивающей среде группы

    Утро

    Игры, дежурство, инд.работа, поручения, утр.гимнастика, КГН.

    -Социально-коммуникативное развитие

    -Познавательное развитие

    -Речевое развитие

    -Художественно-эстетическое развитие

    -Физическое развитие

    Образовательная деятельность в режимных моментах

    Поручения Расставить игрушки на свои места
    Уголок природы/центр экспериментирования Уход за растениями- выполнение трудовой операции
    Самостоятельная деятельность Раскраски по теме — раскрасить божью коровку
    Работа с родителями Индивидуальные беседы по запросу родителей


    Беседа с детьми « За что мы любим весну»-развивать наблюдательность,учить любоваться красотой природы
    Инд .работа Повторить основные цвета»Алиса Л, Гриша О) _________________________________

    Двигательная активность детей. Комплекс утренней гимнастики № 4см карт_______________________________

    Пальчиковая игра «Пчёлка» проговаривание текста в соответствии с движением _____________________________

    КГН и завтрак : Продолжать учить детей кушать аккуратно

    Занятия



    1 Речевое развитие

    Рассказывание сказки « Теремок»- Помочь детям запомнить сказку, вызвать желание воспроизвести диалоги между сказочными персонажами

    .




    2 Худ.эстетич развитие Музыка










    Игры, подготовка к прогулке.

    Прогулка

    Игры, наблюдения, инд.работа, труд, физкультурно-оздор. работа.



    -Социально-коммуникативное развитие

    -Познавательное развитие

    -Речевое развитие

    -Художественно-эстетическое развитие

    -Физическое развитие



    Наблюдение в природе За птицами, прилетевшими на участок

    Самост деятельность Игры с выносными игрушками
    Инд. работа по физич . Развитию Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами



    Трудовая деятельность Вскапывание песка- продолжать учить детей работать лопатой.
    __________________________________________________________.__

    Подвижные игры:

    1.» » Солнышко и дождик»-учить быстро реагировать на сигнал __________________________________________________________

    2.» Беги к тому, что назову « - развивать умение ориентироваться на участке ________________________________________________________



    КГН Складывание вещей в шкаф поле прогулки _______________________________

    Заметки воспитателя___________________________________________________________

    Оздоровительные и

    закаливающие процедуры

    , КГН.

    Полдник

    Игры

    самостоятельная

    деятельность детей,

    досуги,

    инд. работа



    -Социально-коммуникативное развитие

    -Познавательное развитие

    -Речевое развитие

    -Художественно-эстетическое развитие

    -Физическое развитие


    Гимнастика пробуждения №»3 см карт

    КГН Учимся следить за внешним видом
    Инд .работа « Разложи бабочек по величине ( Кирилл Ш, Настя, Сева С ,

    Чтение художественной литературы Чтение потешки» Божья коровка, улети на небо



    Самостоятельная деятельность Свободные игры в уголках активности

    Дидактические игры « Чего не стало», « Кто что делает», « Фигуры- вкладыши»

    Работа с родителями Материал для родителей в уголок «Учимся наблюдать за изменениями в природе»


    Вечерняя прогулка




    Самостоятельная деятельность детей Игры с игрушками

    _________________________________________________________

    Воспитатель: Селюнина И.А.____________________________________________

    Заметки воспитателя: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    написать администратору сайта