Научно-технический_прогресс_и_научные_революции. Научнотехнический прогресс и научные революции
 Скачать 2.27 Mb.
|
|
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ ВВЕДЕНИЕ Долгое время преобладало мнение, что развитие науки происходит через постепенное, непрерывное накопление все новых и новых научных истин. Эта точка зрения называется кумулятивизмом (от латинского cumulatio - увеличение, накопление). При таком подходе не учитывалась целостная картина развития науки, в которой пересмотр или переработка ранее существовавших концепций, принципов и терминов происходит на более длительных этапах. Когда пересмотры носят наиболее радикальный характер и сопровождаются радикальным пересмотром, критикой и уточнением предыдущих идей, программ и методов исследования (сдвиг парадигмы), этот процесс называется научной революцией. НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ это не процесс, связанный с уничтожением предшествующих знаний и ранее накопленного и проверенного эмпирического материала. Фактически, новое мировоззрение отбрасывает только те прежние гипотезы и те теории, которые доказали свою неспособность объяснить вновь открывшиеся факты наблюдений и экспериментальные результаты. Поэтому научные революции в естественных науках следует понимать как качественное изменение содержания их теорий, доктрин и научных дисциплин. ВАЖНЫЕ ОТКРЫТИЯ В ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУКАХ НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВЕКОВ В конце XIX века многие ученые пришли к выводу, что исследования в области физики достигли своего предела и в этой области науки больше ничего не может быть обнаружено. Однако в то время было обнаружено, что некоторые материальные объекты могут испускать ранее неизвестные лучи, и их масса уменьшается. Был сделан вывод о том, что прежние знания о материальном мире ненадежны. Было противоречие с учением классической физики. Согласно этому, мир состоит из атомов, которые неделимы, атомы имеют массу, а материя нерушима. В этих теоретических рамках обнаружение радиоактивности означало, что атомы могут быть уничтожены и, следовательно, материя может быть уничтожена. Эта проблема побудила многих физиков исследовать структуру атома. В 1930-х годах был открыт новый "строительный блок пространства" - элементарные частицы; обнаружена структура атома, который состоит из ядра и электронов, несущих электричество и вращающихся вокруг него с большой скоростью; ядро атома, в свою очередь, состоит из протонов, несущих положительное электричество, и нейтронов, не обладающих им; в результате появилась новейшая физическая теория - квантовая физика. Это была революция в истории развития физики, она углубила представления ученых о материальном мире. Раньше исследования проводились на уровне материи, позже на уровне атома; теперь, с открытием структуры атома и появлением квантовой физики, можно перейти на более глубокий уровень, чем атом, - на уровень элементарных частиц. Это не только способствовало пониманию мира, такого как материальное единство мира, а также происхождение и эволюция Вселенной. Что еще более важно, это революционное развитие физической теории значительно повысило способность человечества использовать и преобразовывать материальный мир (в том числе способность преобразовывать атомы, даже создавать новые атомы) и привело к революции в технологии. СРЕДИ ПОТРЯСАЮЩИХ ОТКРЫТИЙ, ПОТРЯСШИХ ВСЮ НЬЮТОНОВСКУЮ КОСМОЛОГИЮ, - ОТКРЫТИЕ РАДИОАКТИВНОГО РАСПАДА Э. РЕЗЕРФОРДА, ЛЕГКОГО ДАВЛЕНИЯ П. Н. ЛЕБЕДЕВА, СОЗДАНИЕ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ А. ЭЙНШТЕЙНОМ, ИЗОБРЕТЕНИЕ А. С. ПОПОВЫМ РАДИО, ВВЕДЕНИЕ ИДЕИ КВАНТА М. ПЛАНКОМ. ОНИ РАЗРУШАЮТ ПРЕЖНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МАТЕРИИ И ЕЕ СТРУКТУРЕ, СВОЙСТВАХ, ФОРМАХ ДВИЖЕНИЯ И ТИПАХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ, О ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ. ТРЕХМЕРНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ОДНОМЕРНОЕ ВРЕМЯ СТАЛИ ОТНОСИТЕЛЬНЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ ЧЕТЫРЕХМЕРНОГО ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОГО КОНТИНУУМА. ВРЕМЯ ТЕЧЕТ ПО-РАЗНОМУ ДЛЯ ТЕХ, КТО ДВИЖЕТСЯ С РАЗНОЙ СКОРОСТЬЮ. ВБЛИЗИ ТЯЖЕЛЫХ ОБЪЕКТОВ ВРЕМЯ ЗАМЕДЛЯЕТСЯ, А ПРИ НЕКОТОРЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ СОВСЕМ. МИКРОЧАСТИЦЫ ПРОЯВЛЯЮТСЯ И КАК ЧАСТИЦЫ, И КАК ВОЛНЫ, ДЕМОНСТРИРУЯ ИХ ДВОЙНУЮ ПРИРОДУ. ФИЗИКА, КАК ВЕДУЩАЯ ОТРАСЛЬ ВСЕХ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК С ЭТОГО ВРЕМЕНИ, ИГРАЕТ РОЛЬ ГЕНЕРАТОРА ИМПУЛЬСОВ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГИМ ОТРАСЛЯМ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК. НАПРИМЕР: ИЗОБРЕТЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО МИКРОСКОПА И ВВЕДЕНИЕ МЕТОДА МЕЧЕНЫХ АТОМОВ ПРОИЗВЕЛИ РЕВОЛЮЦИЮ ВО ВСЕЙ БИОЛОГИИ, ФИЗИОЛОГИИ И БИОХИМИИ ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XX ВЕКА. ПЕРИОД БЫСТРОГО РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ В середине века, помимо физики, лидируют такие естественные науки, как космические путешествия, кибернетика и химия. Основной проблемой химии является извлечение веществ с определенными свойствами (материалы для электроники), синтез полимеров (каучук, пластмассы, синтетические волокна), синтетических топлив, легких сплавов и металлозаменителей для авиации и космонавтики ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА В БИОЛОГИИ, ПРИ ПЕРЕХОДЕ С КЛЕТОЧНОГО НА МОЛЕКУЛЯРНЫЙ УРОВЕНЬ ИЗУЧЕНИЯ, БЫЛИ СДЕЛАНЫ САМЫЕ РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ОТКРЫТИЯ: ВВ 1950-х годах британские и американские ученые открыли структуру ДНК - основные строительные блоки, из которых состоят живые клетки. Выявлена генетическая роль нуклеиновых кислот. Именно молекула ДНК отвечает за передачу генетической информации от одной клетки к другой. Открытие структуры ДНК позволило использовать генную инженерию для создания новых лекарств для борьбы с серьезными заболеваниями, в том числе наследственными. Генетическая инженерия может создавать новые штаммы растений и животных в лаборатории. Эта технология уже кормит бедняков в мире. Однако существуют опасения, что генно-инженерные продукты могут нанести вред здоровью человека. Все эти изделия проходят строгие испытания. Изобретение и использование компьютеров привело к стремительному развитию компьютерных и информационных технологий, которое началось во второй половине двадцатого века и продолжается по сей день. Успех в создании компьютера является также результатом революции в физике. Именно благодаря тому, что физика смогла достичь более тонкого уровня знаний о материи, чем атом, появилась электроника, и стало возможным использовать ее достижения для получения, обработки и распространения информации. Новая технология позволила частично заменить возможности человеческого мозга, она значительно увеличила возможности человека в скорости счета операций. В результате человечество получило важный инструмент для изучения сложных теоретических и технических вопросов и их усвоения, расширило исследовательское пространство, значительно повысило возможности человечества понимать и изменять мир. Изобретение кремниевого чипа - крошечного компонента, который заменил старые громоздкие и хрупкие компоненты устройств и позволил производить меньшие по размеру, но более мощные электронные машины, произвело революцию в науке. Микропроцессоры-комплексные схемы, размещенные в одном чипе, широко использовались в производстве электрических устройств, таких как компьютеры, космические аппараты, роботы и телефоны. Развитие электроники вызвало революцию в области коммуникаций. Благодаря ксероксам и факсимильным аппаратам рабочие смогли обрабатывать большие объемы информации быстрее, чем когда-либо прежде. Они также смогли мгновенно общаться с миром. Электронные средства связи захватили мир, и информация стала более доступной. К концу 20-го века любой человек с компьютером и телефонной линией мог мгновенно связаться через Интернет с миллионами других людей по всему миру. Электроника привела к революции в промышленности. К началу 1990-х годов почти все производственные процессы в промышленности контролировались компьютерами. Однотонные операции на сборочных линиях перешли к электронным роботизированным машинам. ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XX ВЕКА. ПЕРИОД БЫСТРОГО РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ В середине века, помимо физики, лидируют такие естественные науки, как космические путешествия, кибернетика и химия. Основной проблемой химии является извлечение веществ с определенными свойствами (материалы для электроники), синтез полимеров (каучук, пластмассы, синтетические волокна), синтетических топлив, легких сплавов и металлозаменителей для авиации и космонавтики ЗАКЛЮЧЕНИЕ На эволюционной стадии наука развивается спокойно, в соответствии с проверенными привычными принципами и методами исследования. Задача науки на данном этапе заключается в проведении все более точных расчетов отдельных закономерностей, отшлифовке основных положений, придании им более совершенной, логически стройной формы. Но время проходит, и заканчивается период эволюционного развития науки, начинается период революции. Происходит распад старых принципов, выдвигаются новые взгляды, новые идеи, новые теории. Старые теории не уступают место новым сразу же, не без борьбы. Постклассическая наука - это современный этап в становлении науки, начавшийся в 1970-х годах. Одной из особенностей нового этапа является междисциплинарность, служащая утилитарным потребностям промышленности, и дальнейшая реализация принципа эволюционизма. Но сейчас революция закончилась, появилась новая парадигма, и снова начинается эволюционный период развития науки. Новая теория не всегда отрицает старую, а включает ее в себя как ее часть, то есть становится шире и комплекснее. Развитие науки идет по непрерывной восходящей спирали. И этот путь бесконечен! |