Название темы
 Скачать 67.63 Kb.
|
| | Работа над ошибками «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд» | 1 | | | | | | ||
| | Геометрический материал Замкнутые, незамкнутые ломаные линии Замкнутые, незамкнутые ломаные линии: распознавание, называние Граница многоугольника – замкнутая ломаная линия | 1 | Моделирование замкнутых, незамкнутых ломаных. Получение замкнутой ломаной линии из незамкнутой ломаной (на основе моделирования, построения). Получение незамкнутой ломаной линии из замкнутой ломаной (на основе моделирования). | | | | | ||
| | Арифметические действия Таблица умножения числа 3 Табличное умножение числа 3 в пределах 20. Табличные случаи умножения числа 3 в пределах 100 (на основе взаимосвязи сложения и умножения). Переместительное свойство умножения | 3 | Таблица умножения числа 3, ее составление, воспроизведение на основе знания закономерностей построения. Выполнение табличных случаев умножения числа 3 с проверкой правильности вычислений по таблице умножения числа 3. | | | | | ||
| | Арифметические действия Деление на 3 Таблица деления на 3 | 1 1 | Деление предметных совокупностей на 3 равные части (в пределах 20, 100) с отражением выполненных действий в математической записи (составлении примера). Таблица деления на 3, ее составление с использованием таблицы умножения числа 3, на основе знания взаимосвязи умножения и деления. Выполнение табличных случаев деления на 3 с проверкой правильности вычислений по таблице деления на 3. Дифференциация деления на равнычасти и по содержанию Деление по содержанию (по 3). | | | | | ||
| | Арифметические действия Таблица умножения числа 4 Табличное умножение числа 4 в пределах 20 Табличные случаи умножения числа 4 в пределах 100 (на основе взаимосвязи сложения и умножения). Таблица умножения числа 4, ее составление, воспроизведение на основе знания закономерностей построения | 3 | Выполнение табличных случаев умножения числа 4 с проверкой правильности вычислений по таблице умножения числа 4. Нахождение произведения на основе знания переместительного свойства умножения с использованием таблиц умножения | | | | | ||
| | Арифметические действия Деление на 4 Таблица деления на 4 | 1 1 | Деление предметных совокупностей на 4 равные части (в пределах 20, 100) с отражением выполненных действий в математической записи (составлении примера). Таблица деления на 4, ее составление с использованием таблицы умножения числа 4, на основе знания взаимосвязи умножения и деления Выполнение табличных случаев деления на 4 с проверкой правильности вычислений по таблице деления на 4. Деление по содержанию (по 4) | | | | | ||
| | Геометрический материал Длина ломаной линии Вычисление длины ломаной линии. Арифметические действия Таблица умножения числа 5 Табличное умножение числа 5 в пределах 20. Табличные случаи умножения числа 5 в пределах 100 (на основе взаимосвязи сложения и умножения). Арифметические действия Деление на 5 Таблица деления на 5 | 1 3 1 1 | Построение отрезка, равного длине ломаной (с помощью циркуля). Таблица умножения числа 5, ее составление, воспроизведение на основе знания закономерностей построения. Выполнение табличных случаев умножения числа 5 с проверкой правильности вычислений по таблице умножения числа 5 Деление предметных совокупностей на 5 равных частей (в пределах 20, 100) с отражением выполненных действий в математической записи (составлении примера). Таблица деления на 5, ее составление с использованием таблицы умножения числа 5, на основе знания взаимосвязи умножения и деления. Выполнение табличных случаев деления на 5 с проверкой правильности вычислений по таблице деления на 5. Деление по содержанию (по 5) | | | | | ||
| | Единицы измерения и их соотношения Двойное обозначение времени | 1 | Двойное обозначение времени. Определение частей суток на основе знания двойного обозначения времени. Определение времени по электронным часам (с электронным табло) с точностью до 1 ч, получаса | | | | | ||
| | Контрольная работа «Таблица умножения и деления чисел на 3, 4, 5» | 1 | | | | | | ||
| | Работа над ошибками «Таблица умножения и деления чисел на 3, 4, 5» | 1 | | | | | | ||
| | Второе полугодие – 70 ч | | | | | | | ||
| | Арифметические действия Таблица умножения числа 6 Табличное умножение числа 6 в пределах 20. Табличные случаи умножения числа 6 в пределах 100 (на основе взаимосвязи сложения и умножения) | 3 | Таблица деления на 6, ее составление с использованием таблицы умножения числа 6, на основе знания взаимосвязи умножения и деления. Выполнение табличных случаев деления на 6 с проверкой правильности вычислений по таблице деления на 6. | | | | | ||
| | Арифметические задачи Цена, количество, стоимость | 1 | Краткая запись в виде таблицы простых арифметических задач на нахождение стоимости на основе зависимости между ценой, количеством, стоимостью | | | | | ||
| | Арифметические действия Деление на 6 | 2 | Деление предметных совокупностей на 6 равных частей (в пределах 20, 100) с отражением выполненных действий в математической записи (составлении примера). Таблица деления на 6, ее составление с использованием таблицы умножения числа 6, на основе знания взаимосвязи умножения и деления Выполнение табличных случаев деления на 6 с проверкой правильности вычислений по таблице деления на 6. Деление по содержанию (по 6). | | | | | ||
| | Арифметические задачи Простые арифметические задачи на нахождение цены на основе зависимости между ценой, количеством, стоимостью Геометрический материал Нахождение длины замкнутой ломаной линии. Прямоугольник Прямоугольники: прямоугольник, квадрат. Название сторон прямоугольника. Противоположные стороны прямоугольника, их свойство. | 1 2 | краткая запись задачи в виде таблицы, ее решение Построение прямоугольника с помощью чертежного угольника (на нелинованной бумаге. | | | | | ||
| | Арифметические действия Таблица умножения числа 7 Арифметические задачи Составление по краткой записи (в виде таблицы) и решение простых арифметических задач на нахождение стоимости, цены на основе зависимости между ценой, количеством, стоимостью. Геометрический материал Построение прямоугольника с помощью чертежного угольника (на нелинованной бумаге) по заданным длинам его сторон | 2 1 1 | Табличные случаи умножения числа 7 в пределах 100 (на основе переместительного свойства умножения, взаимосвязи сложения и умножения). Таблица умножения числа 7, ее составление, воспроизведение на основе знания закономерностей построения. Выполнение табличных случаев умножения числа 7 с проверкой правильности вычислений по таблице умножения числа 7. Присчитывание, отсчитывание равными числовыми группами по 7 в пределах 100. | | | | | ||
| | Нумерация Арифметические действия Увеличение числа в несколько раз Арифметические задачи Знакомство с простой арифметической задачей на увеличение числа в несколько раз (с отношением «больше в …») и способом ее решения | 1 1 | Увеличение в несколько раз предметной совокупности, сравниваемой с данной, в процессе выполнения предметно-практической деятельности («больше в …»), с отражением выполненных действий в математической записи (составлении числового выражения). Увеличение в несколько раз данной предметной совокупности в процессе выполнения предметно- практической деятельности («увеличить в…»). краткая запись задачи; выполнение решения задачи в практическом плане на основе моделирования, иллюстрирования предметной ситуации; запись решения и ответа задачи | | | | | ||
| | Арифметические действия Деление на 7 Таблица деления на 7 Уменьшение числа в несколько раз Арифметические задачи Знакомство с простой арифметической задачей на уменьшение числа в несколько раз | 1 1 1 2 | Таблица деления на 7, ее составление с использованием таблицы умножения числа 7, на основе знания взаимосвязи умножения и деления. Деление предметных совокупностей на 7 равных частей (в пределах 100) с отражением выполненных действий в математической записи (составлении примера) Выполнение табличных случаев деления на 7 с проверкой правильности вычислений по таблице деления на7. Деление по содержанию (по 7) Уменьшение в несколько раз предметной совокупности, сравниваемой с данной, в процессе выполнения предметно-практической деятельности («меньше в …»), с отражением выполненных действий в математической записи (составлении числового выражения). Уменьшение в несколько раз данной предметной совокупности в процессе выполнения предметно- практической деятельности («уменьшить в …») (с отношением «меньше в …») и способом ее решения: краткая запись задачи; выполнение решения задачи в практическом плане на основе моделирования предметной ситуации; запись решения и ответа задачи | | | | | ||
| | Контрольная работа «Таблица деления на 6, 7, ее составление с использованием таблицы умножения числа 6, 7, на основе знания взаимосвязи умножения и деления» | 1 | | | | | | ||
| | Работа над ошибками «Таблица деления на 6, 7, ее составление с использованием таблицы умножения числа 6, 7, на основе знания взаимосвязи умножения и деления» | 1 | | | | | | ||
| | Геометрический материал Квадрат Название сторон квадрата. Противоположные стороны квадрата, их свойство. Смежные стороны прямоугольника (квадрата) | 1 | Построение квадрата с помощью чертежного угольника (на нелинованной бумаге) | | | | | ||
| | Арифметические действия Нумерация Таблица умножения числа 8 Табличные случаи умножения числа 8 в пределах 100 (на основе переместительного свойства умножения, взаимосвязи сложения и умножения). Таблица умножения числа 8 | 2 | Таблица умножения числа 8, ее составление, воспроизведение на основе знания закономерностей построения. Выполнение табличных случаев умножения числа с проверкой правильности вычислений по таблице умножения числа 8 Присчитывание, отсчитывание равными числовыми группами по 8 в пределах 100 | | | | | ||
| | |||||||||