|
|
воспитание. воспитательнвй систеиы. Не прием, не метод, не способ, какими бы заманчивыми они ни казались, а система является ключевым понятием в педагогике будущего (А. С. Макаренко)
Воспитательные системы Не прием, не метод, не способ, какими бы заманчивыми они ни казались, а система является ключевым понятием в педагогике будущего (А.С. Макаренко) - Под системой воспитательной работы, как правило, понимают систему взаимосвязанных воспитательных мероприятий (дел, акций), приводящих к поставленной цели.
- воспитательная система – это сложная педагогическая система, которая призвана интегрировать все воспитательные воздействия, направленные на ребенка, в целостный педагогический процесс
В основу содержания воспитательной работы были положены общезначимые ценности: Человек, Семья, Отечество, Труд, Знания, Культура, Мир, Земля. Гуманные отношения стали главным механизмом воспитания личности: воспитательной системе увеличилась степень свободы, возросла роль ситуации выбора и ситуации успеха. В методах воспитания преобладают диалог, групповая дискуссия, метод создания педагогической ситуации, условий для самореализации личности. Педагогика общей заботы (И.П.Иванов, Ф.Я. Шапиро) В основу положены следующие принципы: - Сотрудничество взрослых и детей, социально полезная направленность, многоролевой характер и романтизм деятельности, творчество.
- Идеи коллективного творческого воспитания, как единое целеполагание, общее участие в организации дела, ситуации-образцы, эмоциональное насыщение жизни коллектива.
- Самоуправление и соуправление
- Организация коллективной познавательной деятельности
«Педагогика успеха» (г. Санкт-Петербург, гимназия № 56 - В основу программы развития была положена гуманистическая направленность и идеи «педагогики успеха»: создание ситуации успеха у каждого учителя и ученика, вера в собственные силы, ориентация на значимые для школы ценности.
|
|
|
Скачать 68.71 Kb.