мы марионетки в руках сами. Мы марионетки в руках СМИ. Нельзя избежать влияния со стороны медиа, но мы можем извлечь из него выгоду
 Скачать 19.59 Kb.
|
|
Мы марионетки в руках СМИ: разоблачение манипулятивного аппарата. Нельзя избежать влияния со стороны медиа, но мы можем извлечь из него выгоду. Кто нами манипулирует? С самого детства нами кто-то управляет, манипулирует. Сначала это были родители, которые говорили: «Если ты не съешь суп, то не вырастешь», потом школа: «Если не сделаешь домашнее задание, то ты не сдашь экзамен», в университете, а затем и на работе происходили аналогичные ситуации. Это связано с тем, что для человека проще кому-то поставить ультиматум, скрыто направить на верное действие. Но знали ли вы, что манипулируют нами не только те, кто нас окружает, но и те, с кем мы даже не знакомы. Мы встречаемся с ними по утрам, когда едем на работу или учебу, видимся по вечерам, когда просматриваем новостную ленту. Речь идет о СМИ, которые в настоящее время формируют все, что вы читаете, слышите и смотрите в Интернете. Абсолютно все. И если вы считаете, что ваше «личное» мнение образовалось у вас само по себе, то, скорее всего, вы ошибаетесь, этим за вас занялся манипулятивный аппарат средств массовой информации. Мы узнали о реальности манипулятивного аппарата от эксперта Андрея Григорьева, который работал в одном из популярнейших российских СМИ, где часто получал заказные материалы: «Я знаю это, потому что я медийный манипулятор. Моя работа заключалась в том, чтобы использовать средства массовой информации, чтобы заставить людей делать или думать то, что они в противном случае не стали бы делать. Такие, как я, там, за кулисами, дергают за ниточки марионетки. Манипуляторы с обеих сторон уравнения — писатели, маркетологи и пресс-агенты — все влияют на новости в свою пользу. Я знаю, потому что я был одним из них. Я торговал с авторами бестселлеров и брендами на миллиарды долларов. Я могу распознать манипуляцию, когда увижу ее… потому что многие пьесы я придумал сам». Почему мы не можем распознать манипуляций? Все методы манипулятора направлены на достижение желаемого результата от объекта манипуляции. Имея цель изменить представления человека, перед манипулятором встает выбор о способе преподнесения информации. В таком случае, в этой деструктивной коммуникации имеет право на выбор только один – манипулятор, в то время как его жертва будет обладать только «мнимым» и предначертанным выбором. Манипулятивное воздействие предполагает исключение логики и рационального мышления у объекта влияния, оно направлено на примитизирование каких-либо навыков критического анализа оппонента. В прежние времена, когда дело доходило до манипуляций со СМИ, нам приходилось опасаться лишь нескольких угроз: правительственного пропагандиста и суетливого публициста. СМИ используют тот факт, что им доверяют и на них можно положиться. Сегодня, с нашим циклом веб-медиа, уже ничто не может избежать преувеличений, искажений, фальсификаций и упрощений. Почему они это делают? Средства массовой информации подвергаются нападкам со всех сторон из-за разрушительной экономики их бизнеса, нечестных источников, нечеловеческих сроков, квот на просмотр страниц, неточной информации, жадных издателей, плохой подготовки, заказных материалов «сверху», требований аудитории и многого другого. Они искажают все, что вы читаете в Интернете, и будьте уверены, видео на YouTube и статьи, собирающие невероятное количество просмотров — это только начало. В игре участвуют все, от блоггеров до некоммерческих организаций, маркетологов и самих государственных изданий. Соблазн играть с вами за клики слишком привлекателен, грань между настоящим и фальшивым становится неразличимой. А СМИ сами решают манипулировать или их кто-то заставил? На вершине пантеона медиа-манипуляторов, конечно же, сидит покойный Эндрю Бритбарт. «Кормить СМИ — это как дрессировать собаку, — сказал он однажды, — нельзя бросить целый стейк в собаку, чтобы научить ее сидеть. Вы должны давать ему маленькие кусочки бифштекса снова и снова, пока он не научится». Многие группы, от общественных движений до политических партий, правительств, диссидентов и корпораций, принимают активное участие в формировании общественного мнения путем СМИ. Тактика манипулирования СМИ включает в себя: внедрение или усиление ложной информации и дезинформации с использованием людей (армии троллей, доксинг и награды) или цифровых инструментов (ботов); преследование журналистов или общественных деятелей (психологическая манипуляция); игровые тренды и алгоритмы ранжирования, а также координация действий между несколькими учетными записями пользователей, чтобы вынести темы, ключевые слова или вопросы на публику. Безусловно, зачастую манипуляции исходят не от СМИ, а от тех, кому будет выгоден тот или иной материал. Но не стоит забывать и о таком способе манипуляций, как присвоение субъективной точки зрения реципиенту, то есть, когда журналист желает, чтобы аудитория беспрекословно была согласна с его мнением, поэтому он подает информацию выгодным для себя образом. Как распознать манипуляции? Широко распространено мнение, что манипулирование средствами массовой информации и дезинформация являются важными проблемами, с которыми сталкивается общество. Но определение, обнаружение, документирование и опровержение дезинформации и манипулирования СМИ остается важнейшей задачей для аудитории. Для того, чтобы верно определять манипуляции в СМИ, нужно понимать, каким рядом свойств они обладают. К манипулятивному инфопродукту СМИ можно отнести такие свойства, как скрытность, побудительность, организованность, краткость, эмоциональность и авторитетность (применение якобы авторитетных источников). При этом, в материале может быть обнаружено как одно, так и несколько свойств, в зависимости от характера самого материала. Распространенные виды манипуляций в рекламе и СМИ: Выделение другим шрифтом, влияние текстом. В рекламе и пропаганде необходимо задавать вопросы, которые не оставляют потребителю выбора. Ссылка на авторитетные личности. Размытые понятия. Подмена понятий. Люди охотно верят цифрам. Для борьбы с массовой манипуляцией анализируйте противоречивые источники, определяйте общие и отличающиеся факты. Стремитесь получить информацию из первых рук, общайтесь с теми, кто задействован в ситуации. Учитесь мыслить критически и перепроверять сведения. |