Дневник динамического наблюдения. Необычная форма обучения. Уроксеминар, урокконференция, урокпутешествие, урокаукцион, ролевая игра, дискуссия, защита проектов. Привлекательная цель

• Название: Необычная форма обучения. Уроксеминар, урокконференция, урокпутешествие, урокаукцион, ролевая игра, дискуссия, защита проектов. Привлекательная цель
• Дата: 13.05.2023
• Размер: 43.84 Kb.
• Имя файла: Дневник динамического наблюдения.docx
• Тип: Документы; #1127453
• страница: 4 из 4

- активно работает, задание выполнил правильно;

↺ - выборочно включается в работу, задание выполнил частично;

-отсутствие интереса, отказывается выполнять задание;

_____________________________________________________________________________________

Предмет:_____________________________ Дата:______________

Способ мотивации учения:

• 
  Создание проблемной ситуации.
  
• 
  Привлечение к оценочной деятельности.
  
• 
  Необычная форма обучения. Урок-семинар, урок-конференция, урок-путешествие, урок-аукцион, ролевая игра, дискуссия, защита проектов.
  
• 
  Привлекательная цель.
  
• 
  Рассмотрение привычных, обычных, знакомых предметов и явлений под необычным углом зрения.
  
• 
  Лови ошибку.
  
• 
  Нарисуй, как понял.
  
• 
  Постоянный анализ жизненных ситуаций, обращение к личному опыту ученика.
  
• 
  Другое:____________________________________________________________________________________________________________________
  

Наблюдения в проявляемой деятельности:

Включение в урок, работоспособность	Достижение целей урока	Выполнение домашних рекомендаций к уроку	Рекомендации родителям	Динамика, результат
	+ -	+ -	+ -	+ -

Отметить условными обозначениями:




- активно работает, задание выполнил правильно;

↺ - выборочно включается в работу, задание выполнил частично;

-отсутствие интереса, отказывается выполнять задание;

_____________________________________________________________________________________

Предмет:_____________________________ Дата:______________

Способ мотивации учения:

• 
  Создание проблемной ситуации.
  
• 
  Привлечение к оценочной деятельности.
  
• 
  Необычная форма обучения. Урок-семинар, урок-конференция, урок-путешествие, урок-аукцион, ролевая игра, дискуссия, защита проектов.
  
• 
  Привлекательная цель.
  
• 
  Рассмотрение привычных, обычных, знакомых предметов и явлений под необычным углом зрения.
  
• 
  Лови ошибку.
  
• 
  Нарисуй, как понял.
  
• 
  Постоянный анализ жизненных ситуаций, обращение к личному опыту ученика.
  
• 
  Другое:____________________________________________________________________________________________________________________
  

Наблюдения в проявляемой деятельности:

Включение в урок, работоспособность	Достижение целей урока	Выполнение домашних рекомендаций к уроку	Рекомендации родителям	Динамика, результат
	+ -	+ -	+ -	+ -

Отметить условными обозначениями:




- активно работает, задание выполнил правильно;

↺ - выборочно включается в работу, задание выполнил частично;

-отсутствие интереса, отказывается выполнять задание;

_____________________________________________________________________________________