КОС_ПМ_примеор. КОС_ПМ_пример. Нижегородский губернский колледж
 Скачать 1.28 Mb.
|
|
Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Методы структурного проектирования. 2. Основные объекты системы 1С: Предприятие (Работа с регистрами, Работа с отчетами). Основы администрирования (пользователи, роли, настройка рабочего стола, панели разделов) 3. Информационная система для поддержки работы детского центра 1. Создать две подсистемы ИС Детский центр: УСЛУГИ, ОТДЕЛ_КАДРОВ. 2. Создать справочники системы Детский центр (Типы данных реквизитов справочников определите самостоятельно. В информационной системе обязательно должны присутствовать справочники с табличными частями, с предопределенными элементами) ПОСЕТИТЕЛИ (Код, Наименование, Фамилия, Имя, Отчество, ФИО_ребенка, ДатаРождения, Телефон, Адрес, Паспорт) ВОСПИТАТЕЛИ (Код, Наименование, Фамилия, Имя, Отчество, ДатаРождения, ТрудоваяДеятельность) ТЕМЫ_ЗАНЯТИЙ (Код, Наименование, Стоимость). 3. Создать документ ПОСЕЩЕНИЯ (Код, Клиент, Телефон, Дата, Время, Группа, ТемаЗанятия, Воспитатель, Стоимость – подставляется автоматически из справочника ТЕМЫ_ЗАНЯТИЙ). 4. Сформировать движения документа в оборотном регистре ПОСЕЩЕНИЕ ЗАНЯТИЙ 5. Создать два пользователя АДМИНИСТРАТОР и МЕНЕДЖЕР. Администратору определите роль с полными правами, менеджеру – возможность ввода и редактирования данных в справочниках, создание документов. 6. Разработать отчет по датам посещений детского центра, создать диаграмму посещений по своему усмотрению, разработать отчет о прибыли центра за выбранный период. 7. Настроить рабочий стол ИС Детский центр. Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Стандарты и стадии разработки программной документации. Техническое задание. Понятие технического задания, этапы выполнения технического задания. ГОСТ 19.102-77. ГОСТ 19.201-78. 2. Классификация информационных систем. 3. Написать программу на одном из языков программирования. Дан неориентированный невзвешенный граф. Для него вам необходимо найти количество вершин, лежащих в одной компоненте связности с данной вершиной (считая эту вершину). Входные данные В первой строке входных данных содержатся два числа: N и S (1 <= N <= 100; 1 <= S <= N), где N – количество вершин графа, а S – заданная вершина. В следующих N строках записано по N чисел – матрица смежности графа, в которой 0 означает отсутствие ребра между вершинами, а 1 – его наличие. Гарантируется, что на главной диагонали матрицы всегда стоят нули. Выходные данные Выведите одно целое число – искомое количество вершин. Примеры входные данные 3 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 выходные данные 3 Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Структура и архитектура ПП. Понятие модульного программирования, понятие программного модуля, понятие спецификации. Характеристики программного модуля. Модульная структура ПП. Функционально-модульная схема ПП 2. Информационная война. Информационное оружие 3. Информационная система для поддержки работы бассейна 1. Создать две подсистемы ИС Бассейн: УСЛУГИ, ОТДЕЛ_КАДРОВ. 2. Создать справочники системы (Типы данных реквизитов справочников определите самостоятельно. В информационной системе обязательно должны присутствовать справочники с табличными частями, с предопределенными элементами) УЧАСТНИКИ (Код, Наименование, Фамилия, Имя, Отчество, ДатаРождения, Телефон, Адрес, Паспорт) ТРЕНЕРЫ (Код, Наименование, Фамилия, Имя, Отчество, ДатаРождения, ТрудоваяДеятельность) ГРУППЫ (Код, Наименование). 3. Создать документ ПОСЕЩЕНИЯ (Код, Клиент, Телефон, Дата, Время, Группа, Тренер). 4. Создать два пользователя АДМИНИСТРАТОР и МЕНЕДЖЕР. Администратору определите роль с полными правами, менеджеру – возможность ввода и редактирования данных в справочниках, создание документов. 5. Разработать отчет по датам посещений бассейна с возможностью настройки по выбранному участнику, создайте диаграмму, которая наглядно демонстрирует количество участников у каждого мастера, разработайте отчет по количеству посещений бассейна за выбранный период. 6. Настроить рабочий стол ИС БАССЕЙН. Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Основы теории программирования. Основные понятия ПО. Понятие технологии программирования. Определение понятий «программа», «программное обеспечение», «приложение», «задача», «предметная область», «программирование». Гост 19781-90 «Программное обеспечение систем обработки информации. Термины и определения». Категории специалистов, занятых разработкой и эксплуатацией ПО. 2. Состав и структура информационных систем. 3. Написать программу на одном из языков программирования. Программа должна иметь следующие функции: - Заполнять массив случайными числами - Вывести его на экран. - Поиск самой длинной последовательности чисел, упорядоченной по возрастанию. Вывод ее на экран. Если таких последовательностей несколько (самых длинных с одинаковой длиной), то вывести их все. Разработать структурно-функциональную схему алгоритма. Написать техническое задание. Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Классификация ПО. Понятие программного продукта. Классы ПП. Системное ПО. Пакеты прикладных программ. Инструментарий технологии программирования. Системы программирования. 2. Классификация информационных систем. 3. Разработать приложение, реализующее предложенный алгоритм (Delphi, VC++). Объявить два целочисленных массива с разными размерами и написать функцию, которая заполняет их элементы значениями и показывает на экран. Функция должна принимать два параметра — массив и его размер. Создать еще две функции, которые находят максимальный и минимальный элементы заданного массива. Разработать структурно-функциональную схему алгоритма. Написать техническое задание. Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Жизненный цикл ПП. Понятие жизненного цикла программы. Этапы ЖЦ. Классификация программ с позиций ЖЦ. 2. Архитектуры информационных систем. 3. Написать программу на одном из языков программирования. Определить класс Children, который содержит такие поля (члены класса): закрытые — имя ребенка, фамилию и возраст, публичные — методы ввода данных и отображения их на экран. Объявить два объекта класса, внести данные и показать их. Разработать структурно-функциональную схему алгоритма. Написать техническое задание. Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Виды сертификации. Обязательная сертификация: Обязательная сертификация. Основные понятия и определения. Добровольная сертификация: Добровольная сертификация. Основные понятия и определения. 2. Процессы в информационной системе. 3. Разработать приложение (Delphi, VC++), в котором будет организовано меню. Вся информация должна храниться в массиве структур, с возможностью их записи в файл. Организовать сортировку данных, вывод результатов сортировки должен быть в табличной форме. Функции программы: функция для ввода данных пользователем; функция для записи данных в файл; чтение данных из файла; вывод данных на экран; дополнение данных; удаление данных; поиск информации по атрибуту; сортировка; Состав и структура исходных данных Таблица «штатное расписание» с полями: «ФИО работника» «кол-во отработанных часов» «должность» «оплата за час работы» «присваиваемый №» вычисляемое поле «зарплата» Примечание: зарплата = количество отработанных часов умножить на оплату за час работы. Составить проектную и техническую документацию. Провести оценку качества. Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Отладка программы. Типы ошибок. Понятие об ошибке. Источники ошибок ПО. Классификация ошибок ПО. Основные пути и методы борьбы с ошибками ПО. Обнаружение и локализация ошибок ввода и обработки данных. 2. Основные объекты системы 1С: Предприятие (Работа со справочниками, Работа с документами). 3. Разработать приложение, реализующее предложенный алгоритм (Delphi, VC++). Даны две матрицы: A размерностью m*n и B размерностью n*n. Составить программу вычисления произведения транспонированной матрицы A на B. Исходные матрицы вводить с клавиатуры. Преподаватель_____________________ Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
1. Система стандартизации программного продукта. Единая система программной документации ЕСПД. Классификация и обозначение стандартов ЕСПД. Виды программных документов. Схемы алгоритмов и программ. 2. Угрозы безопасности РФ 3. Автоматизация учета гостиничного бизнеса Конфигурация является автоматизированным рабочим местом администратора гостиницы. Взаиморасчет с клиентами ведется только за рубли. Конфигурация содержит описание номерного фонда гостиницы с помощью справочников: «Классы номеров» (возможные значения– 1-местный1 категории, 2-местный 3 категории и т.д.) и подчиненного справочника характеристики номера (со списком мебели в номере и прочего сервиса– телевизор, душ и т.д.). «Справочник номеров» с полями: номер, класс номера, состояние (свободен, занят, частично занят), свободно мест, всего мест, цена суточного проживания одного места в номере. Список клиентов гостиницы хранится в справочнике контрагентов с полями: ФИО, дата рождения, место рождения, адрес проживания, должность, ИНН, документ, удостоверяющий личность, организация (если клиент– представитель фирмы.). Для предоставления постоянным клиентам скидок используется справочник скидок. Кроме того, для взаиморасчетов с клиентами через расчетные счета конфигурация содержит справочник банковских счетов гостиницы с банками, в которых они открыты. Для обеспечения возможности бронирования номеров конфигурация содержит документы: «Бронирование» с указанием бронируемого номера, клиента, даты прибытия и убытия, организация (фирма, в которой работает клиент и которая оплачивает проживание). Документ «Размещение гостя» может вводиться как на основании документа«Бронирование», так и в качестве самостоятельного документа. Поля документа: документ– основание, клиент, номер в гостинице, цель приезда, данные командировочного удостоверения(номер, дата), срок размещения (дата прибытия, дата убытия), наличие (отсутствие) скидки клиенту, стоимость проживания (со скидкой, без скидки), комментарий. Поля «Цель приезда», «Номер командировочного удостоверения», «Комментарий» - это обыкновенные текстовые поля, которые заполняются только для хранения дополнительных деталей. Поля группы «Стоимость проживания» заполняются автоматически на основании введенных реквизитов «Прибытие» и «Выбытие» с учетом стоимости проживания в номере за сутки, которая задается для каждого номера в справочнике «Номера». На основании документа вводится документ «Счет», который служит для отражения факта оплаты клиентом стоимости проживания (структуру документа разработать самостоятельно). Самостоятельно разработать регистры накопления, хранящие движения, формируемые при проведении документов. Конфигурация содержит отчеты. 1. Список счетов, выставленных за выбранный период  В качестве расшифровки необходимо показать перечень всех документов, связанных с обслуживаем выбранного клиента. 2. Отчет о проживающих за выбранный период с общими итогами.  3. Отчет о занятых номерах на текущую дату. Преподаватель_____________________ 3.2. Пакет экзаменатора 3.2.1. Показатели оценки результатов освоения программы ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Количество вариантов (пакетов) заданий для экзаменующихся: Задание № 1,2, 3 вариантов 26 Время выполнения задания: Задание № 1 15 мин. Задание № 2 15 мин. Задание № 3 60 мин. Условия выполнения задания: Учебный кабинет; компьютеры; программное обеспечение: 1С: Предприятие 8.3, Microsoft Visual Studio c++, Notepade++, браузер Критерии оценок: «отлично» -студент глубоко и прочно освоил программу профессионального модуля, четко и свободно ориентируется в технологиях и методиках разработки программного обеспечения, анализирует информацию для определения потребностей клиента, владеет приемами разработки и публикации программного обеспечения и информационных ресурсов отраслевой направленности в средах 1С: Предприятие, Microsoft Visual Studio c++, а также с использованием языков программирования JavaScript, html5, умеет проводить отладку и тестирование разработанного программного обеспечения, проводит адаптацию отраслевого программного обеспечения, разрабатывает техническую документацию, знает основные метрики измерения и контроля качества продуктов, разрабатывает информационные системы на базе платформы 1С: Предприятие. «хорошо» - студент освоил программу профессионального модуля, ориентируется в этапах разработки программного обеспечения, знает методики составления технической и проектной документации по проекту, владеет средами разработки программных продуктов, выполняет практическое задание на компьютере, однако не полностью реализует поставленную задачу по разработке программного обеспечения, реализует не все функции в приложении. «удовлетворительно» - студент освоил только основную часть программы профессионального модуля, но не ориентируется в должной мере в средах разработки программного обеспечения, допускает синтаксические и алгоритмические ошибки при разработке приложений и не может их исправить без помощи преподавателя, испытывает затруднения в определении основных понятий разработки и внедрения программных продуктов, допускает отдельные ошибки при реализации функционала программы из практического задания. «неудовлетворительно»- студент не освоил программу профессионального модуля, не знает основных этапов разработки программного обеспечения, не может выполнять практической части задания, не владеет языками программирования 1С, с++, javascript, html, не отвечает на вопросы. 1 В соответствии с требованиями ФГОС необходимо приложить документы, подтверждающие факт согласования комплекта контрольно-оценочных средств, входящих в состав ПППССЗ, с представителями профессионального сообщества (работников и или специалистов по профилю получаемого образования, руководителей организаций отрасли, профессиональных экспертов и др.) |