конспект занятия. НОД осенний лес. Нод в средней группе По лесным тропинкам
 Скачать 43 Kb.
|
НОД в средней группе "По лесным тропинкам»Направление: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Программное содержание: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы; развивать умение детей замечать изменения в природе, развивать логическое мышление; закрепить названия деревьев, овощей, фруктов; закрепить навыки счета, умение сравнивать разные группы предметов; закреплять умение находить предметы с определенными звуками; развитие речемыслительной деятельности и сенсорных способностей с помощью резиновых массажеров; воспитывать умение замечать красоту в осенней природе, сопереживать другим. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картин об осени; чтение литературных произведений об осени; заучивание стихотворений, пословиц и поговорок об осени; предварительная работа по рисованию. Словарная работа: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяцы, листопад, урожай, ранняя, золотая, желтеют, заготовка, витамины и др. Используемые медиа-объекты: мультимедийный проектор, экран, ноутбук. Используемое оборудование: искусственные елки, деревья, пеньки, следы животных. Игрушки Маши и Медведя, фрукты и овощи в корзине, резиновые мячи-ежики, листья с разных деревьев, мяч. Ход деятельности 1. Организационный момент. (дети парами входят в зал). - Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся и представимся им:
Слайд Картинка Осень Ребята, какое сейчас время года (Осень).Мы с вами радуемся осеннему солнышку, которое так ярко освещает золото листьев. Ярко-жёлтые, красные, кое где зелёные и оранжевые листочки выглядят так нарядно. Ребята, а может кто нибудь знает какие осенние месяцы есть: Осень длится три месяца сентябрь, октябрь, ноябрь. Давайте мы с вами повторим эти 3 прекрасных месяца Осенью немного холодает, Солнце светит реже Листья на деревьях начинают менять окраску, а потом и вовсе опадают. В такую пору многие люди испытывают радость, любуясь красотой окружающего мира. Как приятно в это время гулять по дорожкам парка или в лесу! Листья шуршат под ногами. А такой чудесный воздух! Чем он пахнет? Осенью пахнет опавшей листвой, грибами, осенней свежестью. Звучит спокойная музыка( по нарастающей) Ребята, послушайте стихотворение Клён ветвями шелестит, Листья осыпая. Тучка по небу бежит, Капельки роняя. Это стихотворение называется «Клён» и написала Д. Розалиева - А теперь скорей ,друзья, посмотрите на меня. - Ребята, я знаю, что вы любите путешествовать . Где мы с вами только не путешествовали, а хотите прямо сейчас очутиться в осеннем лесу? (ответы детей) -Ребята, а вы знаете, как надо вести себя в лесу? (ответы детей). Ну что ж настало время волшебства. Закройте свои глазки: Все закроем дружно глазки, Попадем мы сразу в сказку. Зашумит осенний лес, Полон тайн он и чудес, Раз, два, три, четыре, пять, Можно глазки открывать! Ну что ж, тогда давайте погуляем по лесу. А я познакомлю вас с моими друзьями. Пойдемте по лесной тропинке, с кочки на кочку перескакиваем, через ручеек перешагиваем, под ветками наклоняемся. На экране появляется 1 слайд “Осенний лес”. Презентация. Вот мы и в осеннем лесу. ( звучит фонограмма – звуки дятла) Слышите кто-то стучит. Как вы думаете, кто это? (ответы детей). На экране появляется ответ - 2 слайд “Дятел стучит”. Как еще называют дятла? А как вы считаете почему его так называют? Чем же занят дятел? (ответы детей) Дятел это лесной доктор, он питается жуками-короедами, личинками и другими вредителями деревьев, причем он очень прожорлив. Вот поэтому его называют санитаром лесов — он лечит деревья от поселившихся в них вредителей. На экране появляется 3 слайд “Зверя по следам любого…”(музыка из мультфильма “Маша и Медведь”) . Ребята, посмотрите что это такое? Давайте попробуем угадать, кто же здесь проходил. Игра “Определи, чей след”. На экране появляется 6 слайд (картинка зайца, птицы, медведя, девочки).Это следы… Правильно, здесь живут мои друзья - Маша и Медведь. Наверное, вы их тоже знаете? - Давайте посмотрим, чем же они заняты. Ну что ж настала пора возвращаться в детский сад. Все закроем дружно глазки, Возвращаемся из сказки, Попадаем в детский сад, Здесь нас видеть каждый рад. Раз, два, три, четыре, пять - Можно глазки открывать! (Осень исчезает, дети открывают глаза). -Вот мы и опять в нашем любимом детском саду. Понравилось вам наше путешествие? Хотите еще раз прийти в гости к Маше и Медведю? Обязательно пойдем, но в другой раз. Мы сегодня так много узнали, давайте вспомним -Кого называют доктором леса? -А кто раньше знал про дятла? А сейчас давайте попрощаемся с гостями и отправимся в группу |